访问的作文

（精品）访问的作文3篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的访问的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

访问的作文 篇1

　　今天，放学之后，我来到了老师的办公室。老师教我们了这么多年，我还真的没有好好采访过她呢！现在，就让我以一个小记者的身份来好好采访一下我的老师吧！

　　首先，我问老师：“做老师这项工作是不是非常的辛苦呢？”没想到，老师毫不犹豫的答道：“当然，老师这项工作一定是很辛苦的！但是，当看到学生健康成长,学业有成的时候，我会感到无比的欣慰和快乐。同时，也忘记了辛苦和劳累！”听了老师的这句话之后，我的心微微颤动了一下。接着，我又问老师：“那如果重新给您一个选择，您是否还要做老师呢？”老师微笑着回答道：“当然了！教师这个职业是天底下最神圣的事业,教师是人类灵魂的工程师。我在培养学生的过程当中，也在不断地提升我自己。”听了老师的话，我了解到了做老师的不容易。

　　回到家后，我又问了问马上面临高考的姐姐，对老师的了解！我先问了问她：“姐姐，现在的学习情况紧不紧张呢？”姐姐回答我说：“嗯！是很紧张的！但是，经过老师的帮助下，我们现在都已经非常轻松了！”听了姐姐的话之后,我对教师的职业更加肃然起敬了。

　　下午放学后，我又在我的同学那里，得到了答案，她对我说：“我认为老师这项职业是非常辛苦的，就像我们的老师一样！不管是对好学生 ，还是对坏学生，都非常的负责！在我们遇到困难时，老师的身影总会出现；当我们之间发生冲突或矛盾时，她又会来到我们身旁，给我们讲道理劝告我们以后不要再打架了；当我们不开心或不高兴时，他还会与我们促膝谈心！”

　　是啊！这就是我们的老师，我们永远都不会忘记的'老师！老师就像是花园里的园丁一样，养育我们长大，等待我们开花。

　　通过这次采访，我了解到了老师的辛苦与劳累。作为小记者的我，也应该谈谈对老师的了解：其实，正如老师，同学们所说的一样，老师这个职业的确很辛苦，晚上要为我们批改作业，早上起来之后，还要为我们传授她自己的知识。但是，在老师的回答声中，我又感受到了，那种喜悦的心情，看来读懂老师的心可真是一件不容易的事情啊！

　　在这里，我谢谢被我采访过的老师和同学们，谢谢他帮助我完成这次采访！

访问的作文 篇2

　　今天,老师布置了一篇《对 的一次访问》的作文。放学后，我一个箭步冲回家，向爸爸说明了情况后就问：“你愿意被我采访吗？”“ok”爸爸爽快地答应了。

　　我：你小时候的生活和学习情况是怎么样的？

　　爸爸：我小时候在湛家湾上学，到三年级的时候才转到赤岩中心校上学。那个时候家里条件很差，不通路，不通电，没有自来水，家里没有人辅导作业，我只能靠自己，由于我很勤奋，学习能排在班级前十名。我们每天放学回家后，不仅要完成家庭作业，还要帮助家里干一些力所能及的事，如打猪草、捡材、担水......

　　我：我现在的学习环境比你们那时候好多了，可我却虚度光阴，不思进取，真是羞愧难当。

　　我：你的理想是什么？实现了吗？

　　爸爸：我的理想是长大后，有一份体面的工作，能够自食其力、自力更生，让全家都过幸福的日子，这个理想基本实现了。虽然我没有在大城市工作，但我通过自己的努力，走出了落后的小山村，找到了一份工作，家里生活比较幸福。我对自己做好的努力不感到后悔。

　　我：我知道了，“勤能补拙”。即使我们天资不好，但通过我们后天的努力，就能够弥补一部分差距。相反，即使我们天资再好，不努力不可能成功。真是应了那句“天才不足恃，聪明不可靠，懒惰会将一切活埋。”

　　我：那你在工作上又有哪些烦恼和快乐呢？

　　爸爸：我平时工作很忙，工作压力大，时常加班加点，导致我对家庭关心不够，照顾不周。在脱贫攻坚帮扶贫困户时，部分贫困对象对政策了解不全面，时常提出一些过高的要求，而作为帮扶干部，对贫困户的一些无理取闹或无理要求无法满足时，贫困户对我们的.包帮工作不满意，我们就会受到上级的责罚。但是在单位，同事们都很团结，善于与他人交往，在遇到困难时能够团结一致，攻坚克难，单位上和睦相处，积极向上的氛围很浓。——虽然在脱贫攻坚工作的道路上，我遇到了很多困难与挫折，但通过我的努力，帮助贫困户解决一个又一个的问题后，让贫困户如期脱贫，终于换来了贫困户的理解与支持，让我感到很欣慰。

　　我：做人要活在当下，踏踏实实走好每一步，不虚度光阴，不张扬，不浮躁，做一个平静的男子。

　　我：最后再问一个问题，你现在最大的愿望是什么？

　　爸爸：我现在最大的愿望是我能够在工作之余，抽出更多的时间来陪你学习、读书、玩耍......让你在舒适的环境中健康成长，在学业上有所成就，在高考时脱颖而出，考上一所比较理想的大学，有一份体面的工作，过上比较轻松的生活。

　　我：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在我们该学习的时候，我们应该出狠劲儿地学，最终，我们才会品尝到成功的果实。

　　通过今天的访问，我才发现我们现在的学习环境是多么好，我应该走好现在的每一步，不虚度光阴；通过今天的访问，我才知道：学习生涯是我们最快乐的时光，只需要学习，不需要考虑其他的事情，所以，我们要以优异的成绩来回报父母为我们付出的一切；通过今天的访问，我知道了爸爸对我的关爱以及对我的期望，我会用实际行动来向他证明我的努力，我会成为他的骄傲！

访问的作文 篇3

　　普林斯顿大学是闻名世界的高等学府。今天下午，悟光法师在这里做了一场题为《佛教基础知识》的讲座。在短短两个小时的时间里，法师深入浅出，娓娓道来，系统地为在场的听众阐述了三士道的次第。

　　午斋中的传统文化

　　离开爱因斯坦的小屋之后，我们回到普利斯顿镇，见到了普林斯顿大学中国学生学者联合会主席滕欣。已经中午了，法师对滕欣说，我们请你吃饭。滕欣不好意思地说：“我们还是AA吧。”法师说：“都是中国人，应该把中国的文化传播过来。”

　　午斋后，我们赶回普林斯顿，准备下午的讲座。讲座是由普林斯顿大学中国学生学者联合会主办的。滕欣介绍说，联合会一般一个月组织一次活动，通常是融入到学校或者社区的大型活动中，在其中做一个中国文化的板块。上个月，端午节的时候，他们组织过包粽子这样的传统习俗活动;之前还请过庞中华，来了很多学汉语的外国人，他们对书法很重视。讲座是在普林斯顿大学的Frist Campus Center的307教室进行。Frist Campus Center是学生活动中心，餐厅、台球厅、图书馆、小剧院、阅览室、自习室、教室应有尽有。法师今天的讲座题目是《佛教基础知识》。讲座的开始，法师一如既往地先播放了师父简介，让大家了解师父，同时也是说明，今天讲的佛法都是来自于善知识。接着，法师开始进入正题。

　　能够在美国大学里面分享佛法，我觉得是一个非常好的缘起。这个缘起代表着东方文化将会来到美国，并且普遍地弘传，成为普世的价值。我们这次来，都是有很多的顺缘。我们在美国已经11天了，走了一些道场和高校，有很多不可思议的事情发生，我们认为都是三宝的'加持，有些事情很难用自己浅薄的智慧去抉择、去思考。

　　佛法实际上不是谈理论的，是一种实践的法门。我们现在讲科学，实际上佛法确实是讲科学的，并且符合科学的原理。科学是讲实证的，但是科学是外证，外证是拿着外在的物质做实验，去证明，具有可复制性。佛法是内证，强调每个人去体验，从这个角度来说，也是非常强调实践，不实践就不是佛法。《俱舍论》里面讲佛法以教证为本，只是教量就有可能变成学术了，必须要有证量。

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