抒情的作文

[荐]抒情的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的抒情的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

抒情的作文1

　　我很喜欢《呼兰河传》这本书，它的作者是萧红，全文分为四部分，我最喜欢的是祖父的后花园那一部分，写的是外祖父与我在后花园的一些事情，有有趣的事情，也有伤心的事情。

　　在祖父的后花园里，装载着祖父和“我”的快乐回忆，祖父干什么，“我”就干什么，“我”就像跟屁虫似的跟着祖父做了许多有趣的事情，比如种菜、摘瓜、除草……在这个花园里我是非常自由的，快乐的。

　　这一部分让我体会到了作者的快乐与自由，作者很爱祖父，祖父也很爱作者，表现出了作者与祖父之间密切的关系，这些是可以从具体的事情中体会到的，比如作者做了许多糊涂事，把稻谷除了，把刚种下去的种子给踢飞了，但祖父还是笑着并没有打骂责罚。

　　《呼兰河传》这本书是根据作者萧红小时候的事改编过来的，我最喜欢后花园的`原因是因为这是萧红最开心的童年。后来她的祖父去世了，她也搬走去别的地方住，而后花园还留着，我至今都觉得，后花园在，萧红和祖父的回忆就在。

　　这本书最有趣的内容在“后花园”里，最伤心的回忆也在“后花园”里，它让我看到祖父的爱也在“后花园”里。

抒情的作文2

　　不知从什么时候起，美丑成了人们心中一个永久的话题：网上有了美丑的专用词，现实中也多了几个刺耳的音符。不少人的美丑打击，使一个个悲剧在生活中蔓延。无聊的笑话，无意的打击，一颗颗心在哭泣;渴望理解，渴望美丽，想飞的感觉愈加强烈，没有响应。 给美丽做道加法，让你那璀璨的笑容开在群花之中，在阳光的和绚下像快乐的音符一样跳动。

　　给美丽做道加法，让你那明亮的双眼，重新眺望这美丽的世界，用绚丽的语言重新诠释人生，诠释生活，诠释属于你自己的世界。 给美丽做道加法，细耳聆听感受：鸟儿愉悦的谱着那动听的乐曲，微风轻轻的抚摩着你的`面颊，好一种“清风徐来，水波不兴”的感觉。 给美丽做道加法，在野花盛开的季节里，大地披上一层碧绿的外衣的时候。你闻到那扑鼻而来的香味了吗?闻到那熟悉的泥土气息了吗?感受到“野芳发而幽香”了吗?美丽的世界赋予了我们美丽的感受。

　　嘿!其实美丽就在我们身边，适着用心去体会，那个美丽的人就是你! 天空依然湛蓝，大地依然青翠，鸟儿依然歌唱，而你依然美丽。 给美丽做道加法吧，让美丽活在我们身边，活在我们心中!

抒情的作文3

　　古今中外，桥梁是人类所建造的最古老、最壮观、最美丽的建筑工程，是人类改造自然、创造历史的见证，是人类创建的精美多姿的艺术精品。 从以前到现在，曾有多少桥陪伴我们上班、上学，而我们并没在来来往往的路上注意到这些壮观的桥，但是其中武汉的长江二桥却给我留下了深刻的印象。 记得第一次和爸爸妈妈驾驶着车子从桥上经过，那时，我什么也不懂，只是随意用手指指着桥上的一个建筑物，问爸爸是什么。

　　看得最美丽的是那些一条条“红网子”，一条一条的红色线连接在中心点，好像一把大伞。 我家住在长江二桥旁边，每到晚上的时候，向窗外望去，外面都是一片光彩夺目、奇光异彩，原来是长江二桥发出的光，好一片美丽的'景色，就像一块五彩的水晶闪着耀眼的光芒。 武汉长江二桥位于武汉长江下游6.8公里处。它气势雄伟、线条流畅、比例协调、主塔高耸挺拔， 并以它高超的技术和优美的造型成为武汉市的新景观和标志性建筑，是我们武汉永远的骄傲。 又是晚上，长江二桥闪着耀眼的灯光，也同时在我们的心中发出光芒！

抒情的作文4

　　说到读书，有人会摇头：“读书太苦了！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑，用心，还要有毅力。可我觉得读书很有趣。

　　每逢生日，爸爸妈妈问我想要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书！”我只喜欢书。曾经多少次抱着书不知道什么时候就睡着了，也曾经多少次没有和小伙伴们玩耍，一个人关在书房里，静静地沉浸在书的海洋里，在那里遨游，徜徉，流连忘返。读到悲伤处时，我便为书中的情节伤心不已，流下伤心的'眼泪；读到高兴处时，我会手舞足蹈，脸上洋溢着快乐的神情，读到优美处时，我会拿起笔，摘录下来，细细品味，因为“好记性不如烂笔头”嘛！

　　我爱读书，书给了我知识和智慧，也给了我力量和勇气。我如一只不知疲倦的蜜蜂，在知识的百花园里飞来飞去。书使我的生活丰富多彩。

　　书，是快乐的源泉，它带给我了幸福与满足；书，是人类进步的阶梯，它帮助我不断提高，不断进步；书，是知识的宝库，它开阔了我的视野，丰富了我的生活。这里是万花筒，这里的生活五彩缤纷，让我们一起爱读书吧！

抒情的作文5

　　小小的花儿，想要快快长大，变成五颜六色的花朵；小小的毛毛虫，想要快快长大，变成五彩缤纷的蝴蝶；小小的公鸡，想要快快长大，变成一鸣惊人的“时钟”；小小的我，在妈妈肚子里，想要快快长大，妈妈怀胎九月，是怀着多么高兴的心情，迎接可爱、健康又聪明无比的我。

　　我深深的体会，长大是有苦有乐的，要成为五颜六色的花朵，就必须接受阳光的`洗礼，忍受风雨的折磨；要成为五彩缤纷的蝴蝶，就必须忍受之前丑陋的外表；想要变成一鸣惊人的公鸡，就必须经历“丑小鸡”蜕变的过程；想要成为健康可爱的小孩，努力吸取养分；但这一切的辛苦，终将成为日后，最甜美的成长滋味！

　　成长过程的酸甜苦辣，有成功、有失败，但只要努力不懈，一定可以获得很满意又幸福的人生！我不会因芝麻小事就生气，我不会因为一时失败就放弃，我不会因为成功就趾高气昂，我会虚心、努力的学习，让老师和同学对我刮目相看。

　　我知道我的知识，会因为我的努力而增加；我知道我的家人，会因为我的成功而骄傲；而这一切的酸甜苦辣，我都要和家人分享，这就是——长大，一种无可取代的滋味！

抒情的作文6

　　教过我的老师有很多，他们都像黑夜里的光亮，冬天里的暖阳，大海上的.灯塔。但我最喜欢的还是语文杨老师。她个子不高，身体不胖也不瘦，黑黑的眉毛，瓜子脸上戴着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴巴，教会了我们很多知识。

　　杨老师不论在生活上，还是在学习中，都十分关心我们。

　　星期三，我忘写了语文课作本第21课，杨老师看见我没有写，就走过来，亲切地对我说：“蒋成俊，你这课作业没做，来老师这里写吧。”我马上拿着笔走到讲台桌边上，翻开作业本，认真地写起来。

　　我写着写着，遇到了一个不会的题目，我想来想去也不知道答案。杨老师看见了，就耐心地教我写这一题。在写小练笔这种题目时，杨老师就会把别人的作业先让我看上一些，随后我就模仿着写小练笔。

　　写完后，杨老师又不厌其烦地给我批语文课作本。批好以后，又教我订正，不会的时候，杨老师又会耐心地给我讲解。虽然我很多题目不会，但杨老师并没有对我严厉，脸上总是那么和蔼可亲。这让我非常感动，自己也更加知道努力了。

　　每个老师都有关心学生的方式，杨老师的细心和耐心让我感受到了温暖。我下定决心，要从自己的好成绩来回报杨老师。

抒情的作文7

　　“刷刷——”一道闪电划破乌云翻滚的夜空，“轰轰隆隆”的闷雷接踵而来，雨像是从天幕上泼下，落在地上，溅起了一朵朵的水花。

　　夏日里这场及时雨，是农民伯伯企盼已久的甘霖，是甘裂黄土地的渴望，是嫩绿禾苗的呼唤，是开花结籽的谷穗硕实饱满的欢悦。人们洋溢着幸福的笑脸，迈着轻捷的脚步。

　　风呼呼地刮着，雨哗哗地下，仿佛是在讲述一个美妙动听的故事，晚上完英语课，同桌用伞送我回家，我们在朦胧的雨点中，唱着欢快的歌儿，说着甜蜜的话儿。雨越下越大，在天地间挂起了无比宽大的珠帘。突然，在前方的远处有一个缩影，弓着身，双脚吃力地向前一步一步地挪动着，腋下还紧紧夹着一把伞，近了，那身影好熟悉，我猜测着那耳熟能详的`脚步声，突听“扑通”一个趔趄声，我机敏地跑过去，扶直那位老人，在暗淡的灯光下，我看清了那布满皱纹的脸抽搐着，她的眼中含着晶莹的泪花，是奶奶，是奶奶为我送伞来摔倒了，奶奶看到我，一下把我搂在怀中，泪珠一滴滴地落在我的头上，我的眼眶也湿润了。

　　这一夜的雨，是我一生永远的回忆。

抒情的作文8

　　“春天真美啊，春天真美啊，春天……万紫千红的春天到，操场上不时能听到同学们欢快地唱歌。

　　春天到了。槟榔树抽出了嫩绿的新芽，像一把大扇子，为流汗的人扇风，为垂头丧气的人打气。槟榔树也像一个流着长发的美丽的姑娘，清新凉爽的`春风一吹，槟榔树的一头“长发”便随风飘扬。它又像一位勇敢的保安，每日每夜“守护”着教学楼。

　　春天到了。草坪上的小草儿脱去了黄色的旧衣衫，换上了一身碧绿的新外套。花儿也随着春天的到来而绽放，有的高贵典雅，有的则显得朴素，学校旁的桃花已经开了，它好像被春姑娘涂上了粉红色的胭脂。

　　学校上空有一只蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，像一朵朵五颜六色会飞的花朵。小鸟也来了，唱着一首首春天的赞歌，温和的阳光给春天的校园赠添了一线生机。

　　我爱春天的校园，这使我不禁又想唱起那首歌：“春天真美好，春天…”

抒情的作文9

　　成长的过成是艰辛而坎坷的，会遇到数不清的挫折。幸好有你，像一只无形的大手将我托起；幸好有你，像寒冬的一缕阳光温暖我的心头；幸好有你，像一座巍峨的大山帮我挡住寒冷的风雪……幸好有你，我的同学。

　　记得五年级上册的一个下午，天灰蒙蒙的，空中积满着乌云，狂风的狞笑声传遍了整个校园。我们坐在教室里，数学课代表在发期中试卷。试卷发下来，我用双手遮住分数，然后双把手从个位数上移开，发现是2，我在脑子里猜想：92、82……当我把手从分数上完全移开时，才发现只考了72分，那时我的心就像被泼了一桶冷水，冷冰冰的'。放学后，我独自一人趴在桌子上小声地抽泣，你大步向我走来，不紧不慢地说：“这次考差了没关系，你要从考试中吸取教训，争取下次考个好成绩！”听了这番话，我心里好受了许多。你就是黑暗中的一只大手，在我跌倒时，总能将我扶起。

　　还有一次，我在体育课上跑步时一不小心把脚扭伤了，脚上肿起了一个大包，你二话不说扶上我就往医务室走，一直陪到我能扶着墙走路为止，那时我的心里流入一股暖流，久久不能散去。朋友，你就像一个守护者，陪伴着我成长，有你，真好！

抒情的作文10

　　我现在是一名中学生了，由于我的家离学校很远，所以我一直住在光明中学后勤部。中秋节那天我和室友们一起回家了。在回家的路上我心中无比的快乐，因为我可以和我的家人，朋友相见了。

　　在中秋节的晚上那月亮是又圆又大，月亮的颜色是暗黄色的，在当天晚上我们一大家子都在院子里面赏月，那皎洁的月光照耀着我们，你仔细观察就会发现，月亮里的嫦娥姐姐和玉兔似乎在向你招手，嘴里说着：“祝你中秋节快乐！”

　　可是，唯一让我伤心的是我这次回来没有看见我的好朋友，在小学我们俩个人可以叫做合二为一，我们几乎形影不离。可是从上中学开始我们就分别了，我多么想要她和我在一个学校上学，可是她有她想上的'学校，她有她的梦想，我不能勉为其难啊。

　　在中秋节晚上，令我印象最深的是一家人在一起吃着月饼，赏着月亮，每个人脸上都带着幸福的笑容，我和弟弟在挑选着自己喜欢吃的月饼，那场景一直深深的映在我的脑海中。

　　中秋节月夜的事最令我难忘的，月亮每天都会有，但是在我心目中今天的月亮是最美的，因为中秋节这个日子意义非凡，月亮在我心目中当然也是与众不同。因为它代表着一家人团聚的日子，一年中最幸福的一天。

抒情的作文11

　　我喜欢冬日里的阳光，它让我感受到真正的温暖。我喜欢那飘在天蓝色的天空中的雪花，我喜欢把雪花堆成雪人，看起来挺可爱的。

　　我喜欢春天里的'小草，小草的生命力非常顽强，真是生机勃勃。黄桷楠、马蹄莲……正在争芬夺艳……

　　我喜欢夏天的花儿，太阳花像是小朋友们的脸庞，每当太阳升起它就向我们点头；每当太阳落下，昙花就对我们微笑。

　　我喜欢秋季里的果实，在树上，在地上，漫山遍野都结满了果子，有苹果、梨子、香蕉、草莓……它们在比着谁更诱人，谁更香甜可口！

　　我喜欢梦，喜欢梦里那神秘的感受。我天天都梦见自己能飞，能游泳，还能和小动物们述说着自己的心里话。

　　我还喜欢画画，我画了一幅人与自然和平谐处的画，一群一群的牛羊布满了整个山坡，像是白芝麻和黑芝麻镶嵌在绿色的草地上。牛羊的旁边还搭着一个藏族人民的帐篷。

　　我喜欢练大字，在练大字时，我把精力全部投入到了练字中，我把所有不高兴的事都丢到了脑后，专心致志地练大字。

抒情的作文12

　　“哗哗哗”，春雨使者又到人间来了。渐渐地，窗户外面发出了“嘀嘀”的声音，大街上也展开了一朵朵五彩缤纷的“伞花”。我把窗户打开，一阵冷风迎面而来。突然，有几滴水珠滴到我的脸上，凉丝丝的，非常舒服。层层的云朵把雨使者安全地送到人间。在人间，到处可以看见它们的`身影，马路上，房子上，“伞花”上，马路清洁工人的手上和小孩们嬉戏的脸上。

　　雨使者欢快极了，忘记了来人间访问的事，只管高兴地玩耍着，在人们的“伞花”上滑来滑去，一不小心滑到了地上，变成了无数个小水滴，瞬间便和其他的雨使者会合融为了一体。

　　也许是雨使者玩累了，想休息一会儿吧，忽然消失了。时间不长，它们看着地面上美好的景象，心里痒痒的，想再次来到人间，与房子、“伞花”和孩子们亲密接触。果真，没过几分钟，天上又下起了春雨，“伞花”开始欢舞起来了，小孩们也重新嬉戏玩乐起来了。

　　你听，“叭叭”声——春雨落到“伞花”上的声音，这是它们在和你说话呢。它们跟你说完话，又急忙“跑”到地上去寻找另一个朋友说话。它们仿佛有灵性似的，和它的同类这里一聚，那里一聚，最后路上全都是水了。

　　后来，它们真的累了，春雨就这样渐渐地停了，只有风在呼呼地吹着。

抒情的作文13

　　清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的.旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想象力，创造出一个又一个的奇迹。

　　你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的。小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。

　　当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？

抒情的作文14

　　夜，无风。沉闷的天气总会滋生些许烦躁。于是，莫名其妙地心情低落。那些杂乱的思绪流淌在不合时宜的音乐里，本是天籁之音，却变成了沙漠里响尾蛇的摆尾声，像在警告自己不要有太多的希冀。

　　八月炎夏，阳光不再可爱，暖过了头会灼伤，亮过了头会刺眼。也许夏天的美，只有蝶知道，而之于我，写过那许多的美丽，都在失落中幻化成烟，感觉抓住了，却只是一场关于盛夏的梦，醒来，只剩攥在掌心的汗渍。寸寸芳华破碎成掩埋美梦的.尘埃，似已死去。心，被尘世的炎凉划过一道浅浅的忧伤，躲在阴暗的角落里细数哀愁。

　　突来的雨，洗去了血迹，伤口呈现，不深不浅，恰好让人窒息。等你，等到只剩烟一般迷离的眼神，水一般无形的心语。不散的心音，却还在风里摇曳生姿，一个人的城里，一痕忧伤低低地飘。

　　不知几时起，竟变成了“字里，习惯忧伤，字外，习惯冷漠”……

　　也许这个夏天不曾寂寞。

抒情的作文15

　　老师她有着一头乌黑的黑发，一双明亮大眼睛，一双灵巧的手走能画出漂亮的画……

　　记得那时候，浙江省要抽测了，我们对美术有欠缺，只好进行可怕的“恶补”，这样大力度的补习我们可以承受得住，而章老师呢？她大着肚子，可以来吗？这样大力度的补习会不会对胎儿有影响？我暗暗地想着。“叮铃铃！”一声巨大的响声后，我们安静的坐在美术教室里。章老师进来了。开始讲起课来。……四十分钟后，章老师让我们休息会儿。我坐在椅子上，只见章老师喝了几口自己带的水，便开始看起来同学们画的画，分成了两部分：一部分是通过审核的，另一部分是要继续修改的。上课铃响起，她又细细地讲述这些画的不足，该怎么样修改才能使这些不足改好。章老师又布置了一个幻画作业，同学们有了上节课的`教训，更加胸有成竹了，可有的同学抓耳挠腮，章老师走了过去，耐心的指导起来：“这里空的地方太多了……”“哦！”这位同学恍然大悟，满面春风的继续画下去……

　　章老师就是这样一个人，为了同学们操碎了心，感动，就是这样……

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