比的作文必备4篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的比的作文4篇，欢迎大家分享。
比的作文 篇1
如果说生命是一汪清澈的泉水，如果说生命是一束芬芳的花朵，如果说生命是一片青葱的'草原，那么成长中的一次次体验活动就是晶莹的水珠，娇艳的花瓣，翠绿的小草……最难忘参加那一次演讲比赛。
抽签中，我抽到了三号，但是一号没有来，我只好第二个演讲。此时，我心里非常紧张，心跳也超出正常，每秒几乎能跳三次。第一位选手演讲完了，我此时有两种感受：第一种是①号选手演讲的吞吞吐吐，我要是也那样怎么办？第二种是，如果别人的稿子都背得不熟，我应该就稳拿第一了吧。
到我演讲了，“小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中……”刚开始还不错，但背着背着，我不知为何而忘词了，想了半天，才想起来。接下来，我超常发挥，最后得了“9.64”分，荣获一等奖。
小草因萌发而绿遍天涯海角，花朵因绽放而芬芳整个季节。而那一次演讲比赛，在我心中播下的自信、自强的种子，也必将迎着风雨成长起来，为我的成长历程增添一道亮丽的风景。
比的作文 篇2
7月18日的早上，太阳公公绽开了灿烂的笑脸。在华美学校游泳馆的娃娃池里将举行一场有趣的捉鱼比赛。我们E2班全体同学都很兴奋，大家期盼着这一刻早点到来。
八点四十左右，我们排着整齐的队伍兴高采烈地来到了比赛地点。我往娃娃池一看，怎么一条鱼的.影子也没有？正当我感到纳闷的时候，老师运来了各种各样的鱼，有大的、小的、金色的、黑色的；还有泥鳅、鳝鱼等等。它们成群结队地在池里自由自在地游着。比赛即将开始，同学们的心情既紧张，又激动。
比赛开始了，同学们争先恐后地跳进娃娃池里。我没有下水，站在一旁为同学们加油。我隐隐约约地听到一些同学的欢呼声：“我捉到一条大鱼了！”我立刻跑过去，果然是一条又肥又大的鱼。于是，我连忙用塑料袋把它兜住，生怕一不小心让它溜了。接着，又有数十条小鱼被装进了袋子里…… “耶！”耳边传来一阵欢呼声，比赛结束了。
今天真开心！因为通过这次捉鱼比赛使我们懂得了“团结就是力量”。真是一次有意义的比赛！
比的作文 篇3
开学不久，我们年级举行了一次男子投篮比赛。
那天下午，风和日丽。篮球场上人声鼎沸，热闹非凡。男同学个个兴致勃勃、斗志昂扬地来到篮球场上，做好赛前准备。每个人脸上都挂满急切、期待与兴奋的表情，大家都信心百倍，摩拳擦掌，跃跃欲试。
等候片刻，轮到我们班上场了，激情释放的时刻到了。我们男生迅速排在三分线上围成了一个圈，女生们则围在旁边为我们加油助威。“嘟——”随着老师的一声清脆悦耳的哨声，比赛正式开始了。第一个投球的是体育健将罗子衡，他是我们班体育成绩最好的，我们都睁大眼睛，用充满期盼和希望的眼神注视着他。只见他手捧着球，双眼紧盯篮筐，把球对准，双脚微曲，两三秒后，罗子衡腾空跃起，用力一投，只听见“砰”一声球碰到了篮筐，那个篮球像个调皮蛋，在篮筐边上转了两圈儿，掉了下来。唉，真可惜啊！顿时我们班士气低落，一连好几个同学都没有投中。
接下来出场的是我们班的篮球明星曾汶杰，我们对他满怀期待。只见他镇定自若，做好投篮姿势，双手捧球，双眼盯住球篮，对准了，突然，他以迅雷不及掩耳之势，轻轻一跃，用力一投，“砰”，球进了。进了！全班同学都欢呼雀跃，兴奋地鼓掌、拥抱。
等了好久，终于轮到我了。我兴奋地跑到球架旁，紧张的心情又涌了上来，我先站好位，稍停了一会儿，让心情平静下来。然后我拿起球，对准球篮，双眼紧盯，用力投出去，可惜我投的.球撞到篮筐又弹了回来了，没有进。唉，没办法，谁让我平时很少投篮，技术不好，不能为班级争光了。
比赛结束，我们班只投中了3个球，而且都是由曾汶杰投进的，其他同学一球未进，结果我们以“第一”的“好”成绩输了。这也提醒我们今后要多多锻炼，掌握好投篮技术，将来才能取得好的成绩。
比的作文 篇4
今天下午放学后，我没有像往常一样立即回家，而是怀着极大的兴趣在校园的大操场观看了一场又特别又精彩的踢毽子比赛，这场精彩的比赛吸引了好多同学驻足观看，气氛十分热烈。
参加这次比赛的是全校的老师，比赛规则是不限时间，从哨声响起开始计数，每次6人上场，动作自选，至毽子落地或用手接住即结束，踢得次数越多成绩越好，毽子各人自备；裁判由体育组的全体老师组成；参赛的老师分为语文组、数学组、英语组三个组，比赛采用分组进行。
比赛还没开始，老师们就早已摩拳擦掌，跃跃欲试，他们三三两两地聚在一块，互相练习，认真进行热身运动，有的在做伸展运动，有的在活动两腿，有的在试着踢毽子，毽子在老师们的'脚上像龙飞凤舞，让人看得眼花缭乱。
几分钟过后，随着扬副校长一声哨响，激烈的比赛就开始了。首先上阵的是第一组的语文老师；接着是数学组的老师进场比赛，最后是英语组的老师进场。
你瞧，平时文质彬彬的老师现在个个变得生龙活虎，严肃的面庞早已红光满面、平易近人。
老师们手脚轻快，毽子上下飞舞，就像一只只牵在脚上的小燕子。我的老班主任钟老师踢得非常投入，十分成功，只见她两脚不停地换动，毽子乖巧地一上一下，那鲜红的毽子像朵小花在她的腿上来回晃动，我们都情不自禁地为她喝彩，为她加油、为她叫好！
最后她踢出了50多下的好成绩。担任我语文课的程老师在热身时都已踢了40多下，我认为她一定能够踢出更好的成绩，事实真的像我想象的那样她踢出了第三名的好成绩，我激动的为她鼓掌、加油，连声叫好；有一个老师好滑稽，因技巧掌握不当，一会“横扫千军”吓得裁判连连后退；一会“后翘飞腿”，自己打了个趔趄，可那毽子像个不听话的孩子，上窜下跳，不听使唤，那老师就急得涨红了脸。整个比赛进行得紧张而有秩序，同学们的欢呼声、鼓掌声和笑声一阵高过一阵，整个校园沉浸在欢乐的气氛中。
经过激烈的争夺，最后有五位老师获得一等奖，十位老师获得二等奖，十五位老师获得三等奖。我想无论是得奖还是没有得奖的老师，都付出了真情、都发挥了水平、都一样光荣，因为贵在参与！
美丽的夕阳洒满校园，一串串银铃般的笑声久久地回荡在校园上空，这次精彩的踢毽子比赛意义重大，不但展示了老师技巧和风格，而且给我们树立了良好的形象，老师们用实际行动带领我们开展健身运动。我们要以老师为榜样，坚持健身运动，不断提高踢毽子的技巧，努力把身体锻炼好！
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