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写奥数课作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的写奥数课作文，希望对大家有所帮助。
每周我都要上奥数课。今天早上匆匆吃完早饭，爸爸就送我去上奥数班了，奥数班的地点是在直下街67号302室。老爸开车很快，不一会就到达了目的地。
进到教室才坐下不久，奥数老师就进来了。一进来老师就切入了主题，让我们给他出一道题目，但是这个题目不是随便的，而是速算两位数相乘，而且是要两个首相同、尾合十的两位数。老师说只要给他三秒钟他就可以算出来。然后他点了一位坐在第一排的同学的让他站起来出题，那位同学有点紧张，小声地说：“26乘24？”没想到这位同学话音刚落，奥数老师就脱口而出624。老师又让另一位同学来出题，那位同学出了“99乘91”，奥数老师说：“9009，不相信的话同学们自己算一下。”我也不信这个邪，拿出笔来验算了一下，答案真的是9009。奥数老师让我们想想其中的规律，然后轮到他给我们出题让我们五秒之内给出答案。他出的题目是“93乘以97”，出完题老师就期待地看着我们，有的同学咬着笔杆，有的同学苦笑着，还有的无助地耸了耸肩。我写出了老师上两道题的算式，找他们之间的规律，我发现两位数的十位乘十位上的数字加1的积再乘以100就是最终得数的最高位数字，各位相乘得出的积是最终得数的低位数。就如26x24＝624，2x（2＋1）x100＝600，6x4＝24，600＋24＝624。于是我也很快得出了97x93＝9021。
奥数课结束了，我觉得今天自己收获颇丰，又获得了更多的以前不知道的知识。
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