（荐）蜡烛的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的蜡烛的作文，欢迎大家分享。
蜡烛的作文1
在万籁俱寂的夜晚，伸手不见五指。“真倒霉，这天竟然还会停电。”“呼呼”家里很安静，连自己的心跳声都能听见，我突然有些害怕。可在那一刻，烛光出现在我的眼前
我走在回家的路上，刚到家门口就听见邻居正热火朝天地聊着什么。我走进倾听，原来今天停电了。“爸爸，在吗？”“唉，完了没有灯就无法完成作业了。”我想着：都怪爸爸，不
在家，我怎么做作业一时心急把所有责任都推到了他的身上。
夜幕渐渐降临，爸爸迟迟没有回来。我以了口气“唉，只能这么坐以待毙了。”“砰”门一声响爸爸回来了。他用轻盈的小跑立刻跑到了我的面前。他不顾擦去头上黄豆般大的汗珠，把手上的蜡烛递给我。在黑乎乎的夜晚实然出现了一道烛光，而且还是爸爸拿来的，我顿时有了一些安全感。在无人求助的夜晚，没有人前来帮助，突然爸爸把蜡烛递到我的手上。那时我感觉世界突然停止了，心中有一些感激而意不知道怎么述说。
“嘿，还愣着发什么呆呀！”爸爸发出了苍老的声音。我回过神来，接过爸爸手上的蜡烛，远感觉眼泪已经抑制不住，完全奔放了出来，黄豆般大的泪珠从我的脸颊远流下。我把蜡烛小心翼翼地放在了桌子上，擦干泪水，开始写作业，在写作业时爸爸一直陪伴在我的`身边，望着他那高大的身影，我笑了。但又突然感觉刚刚误解爸爸了，一时心急把责任竟全推在了爸爸的身上。可再次回想：蜡烛是那时罕见的东西。那时，每个村都很少有人是有钱人，蜡烛在那时买也是来之不易的，爸爸白大工作辛苦，用赚来的钱来为我买蜡烛，唉！至今那盏蜡烛依然矗立在那个桌子上，没有变过，因为它像爸爸一样，对我的爱也从来都没有变过，是永恒的。
蜡烛，它代表爸爸对我的爱，代表爸爸爸对我的关心，它代表着那深沉的父爱
蜡烛的作文2
呀！小区突然停电了，到处都是漆黑的一片，整个小区沉入了黑暗之中。爸爸靠着星空暗淡的亮光在抽屉里找出了几根蜡烛，妈妈点燃了其中一根，在黑暗中有了一丝光明。紧接着有好几户人家也点燃了蜡烛，整个小区从黑暗中重现了光明！可惜啊！刚才我们还在看着电视新闻，说有一名男子因事业失败而去跳楼自杀，警方来到了想阻止他......这时刚好停电，真不知道这名男子有没有跳下去，他才二十多岁啊！有的是时间，人生才刚刚开始，为什么这么傻呢？难道他不明白生命的可贵吗？我坐在蜡烛前面，慢慢地看着它燃烧，点点地燃烧着，它的火光虽然小但很美，在漆黑色的点缀下，显得更美，更亮！这时妈妈走了过来，说:“平，看了今晚的新闻，你知道这名男子为了什么而自杀吗？”是因为事业失败而自杀的！我说道。
妈妈严厉的说:“这只是片面的，其实是他不知道人为了什么而活着。平，那你知道吗？”我摇了摇头，妈妈坐在我旁边，望着烛光说:“其实，人的生命不在于长短，而在于你是否生活过，是否努力过。你也知道居里夫人，她活得并不风光，也没有得到很多的报酬，但她为了生命仍然艰辛地生活着，奋斗着，哪怕生活贫困，丈夫去世，她也从来没有想过要自杀，因为她明白生命是短暂的，生命意义就是在这短暂的时间内做出一些有意义的事，为人们创造一些幸福，让自己活得精彩。
就像这蜡烛......”“我们吹灭它吧！”我把妈妈的`话插断了。“为什么要吹灭它呢 ？”妈妈问道。我说：“如果蜡烛全部烧完后，它就‘死’了，就和我们人类自杀一样！”妈妈笑了笑说：“这蜡烛的生存意义就是为了照亮漆黑的世界，让我们能看到一切。从我们点燃它的那一刻开始，它就开始为我们工作了，如果你吹灭了它，那么它将工作不了，不能为我们服务了！”妈妈的话一说完，就来电了，而蜡烛还剩下一点，我没有吹灭它，让它的工作继续做下去，一直做到熄灭为止！因为我也愿是一根蜡烛，直到自己熄灭为止。到了第二天，爸爸买回来的报纸上有昨晚的新闻：这名男子被周围的人说服了！看着他那满怀自信的神情，我的心充满喜悦。
我想对他说：“你也做蜡烛吧！大家都来做蜡烛吧，那么我们就不怕停电，也不怕漆黑的夜晚了！”
蜡烛的作文3
如果让你选择一样你最喜欢的东西，你会选择什么？一本让你受益无穷的书，一架让你快乐的钢琴，一个为你带来点点光明的蜡烛，还是……
以问句开头，让读者产生阅读兴趣。?
如果你问到我，我会选择哪支蜡烛。
一支蜡烛！我想你们一定会惊讶的，那一只小小的蜡烛，或多或少只能给我们带来那微弱的光亮，能有什么好处呢？
不，你们错了。听了我的经历，我想你们一定会敬佩他的﹕那是在一个漆黑的夜晚，我正在台灯下聚精会神的写着作业，享受着电为我带来的便利，可我写着写着，突然，停电了。那具有贵族气质的蓝色大台灯，瞬间没了用处，我只好把半年多没用的蜡烛拿出来，点燃了火，继续写起来。火苗在蜡烛头上舞动着，发出微弱的橙色亮光，如同天边的繁星点点般，不像台灯一样气势宏博，他只是竭尽全力，去燃烧，要给我们带来更多的光芒。突然，一颗滚烫的.如泪珠般的红色液体滑落到我眼前的纸上，仔细一看，是蜡烛在燃烧的过程中掉落的，蜡烛，就像一位正诉苦的少女，独自哭泣着。可我坚信，蜡烛一定不会放弃，他不会被燃烧身体的痛楚所折服，他不会当临阵脱逃的逃兵，这是拼搏的血，这是努力的汗。虽然他知道最后自己会被上帝带走，可他拼搏了，努力了。最后一颗烛油，如果是泪，想必，也是甜的吧。
采用对比手法来写蜡烛，更能突显蜡烛的不平凡。同时，采用拟人、比喻等手法更能显出蜡烛的精神。
小时候的我，十分不解，不知为什么蜡烛会慢慢变短，直到消失，还天真的以为蜡烛就像台灯般，只要有电就能发光。后来，我才渐渐懂得，蜡烛就是在奉献中牺牲，燃烧自己，把那通红的身躯献给光明，照亮我们。其实，在我们身边，也有许多具有“蜡烛精神”的人，环卫工人﹑抗震救灾时的子弟兵，还有生我养我们的父母亲……他们或许真的没有流过“蜡烛血”，不过确实实在在的燃烧了自己，照亮了我们的光辉前途。
由物过渡到人，主旨得到升华。?
我喜欢蜡烛，我赞美蜡烛。让我们从现在开始，像蜡烛一样奉献，像蜡烛一样在奉献中收获快乐，不惜失去最珍贵的东西，甚至，生命……
蜡烛的作文4
夜，又悄悄来临了，宛如一块巨大的灰黑色的幕布，遮盖了夕阳的最后一缕光芒。
天空中，原本皎洁的月亮被云雾遮掩着，失去了原有的光泽。而地面上的屋子里却十分明亮，千家万户都在使用着明亮的电灯。
我正趴在书桌上，专心致志地写着作业，明亮的台灯将书本上的每一个笔画都照的清清楚楚。忽然，灯光闪了几下随后便消失了，我抬起头，发现对面的楼房同样陷入了黑暗之中。现在，除了天空中的那一轮月亮，一切都是昏暗的，没有生机的。我把头埋得很低，接着昏暗的月光，这才勉强看清书上的字迹。此时此刻，我多么希望能得到那一丝的光亮啊！我不停的按着开关，但这一切都是徒劳的。
这时候，终于想起了那早已被遗忘的蜡烛，虽然平时不起眼，但它在关键时刻总能献出自己的全部。我借着月光，在墙角中摸索着，终于在角落里找到了已经布满灰尘的它。轻轻点燃，亮光慢慢的充满了整一个房间。我又写起作业来。蜡烛燃烧着，蜡泪也慢慢往下流淌着，滴在课桌上，不久便凝固了。时间正在一分一秒地流逝着，我知道此时，蜡烛的`生命也在一点点的消耗着，但它依然默默奉献着自己的全部。一阵风吹来，原本微弱的火苗更加摇摇晃晃，但亮光依旧。
蜡烛它平时虽然不太让人注意，但遇到问题，它总能奉献出自己的全部。写着，想着，原来高大的蜡烛只剩下一小截了，但它并没有为此停止自己的使命。终于，电来了，刚刚还被黑暗包裹着的台灯放射出了万丈光芒，整个屋子也霎时间变得明亮。我小心地吹灭蜡烛，被小心翼翼的将它放在了台灯旁。因为在我眼中，它们对人类的贡献是一样的了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰了始干。”蜡烛为了给人们做出贡献付出了自己的全部，我们难道不应该学习它这种用于奉献的精神吗？
蜡烛的作文5
回想起五年前那个刚踏进学校大门的我，那个刚成为少先队员的我，那个刚学会知识的我……现在已经六年级了。但我永远也不会忘记我的启蒙老师。让我从一个什么也不懂的笨小孩成为一名真真正正的少先队员。她对我的关怀就像一支蜡烛，不断燃烧，燃烧。
踏进这个陌生的校园，走进一间平凡的教室。妈妈牵着我的手，让我坐在椅子上。我静静地坐在那。看着这群我完全不认识的小朋友，心里感到十分孤单。没有一个人理我，没有一个人和我说话。开学典礼就要开始了，大家纷纷搬出椅子。这时，我发现不远处正站着一位老师。她卷卷的头发里夹着几丝白发。戴着一副小巧的眼镜。布满皱纹的脸。看起来和蔼可亲，平易近人。典礼开始了，妈妈向我挥手再见。我点了点头。典礼上，我几乎什么也不知道，只顾着鼓掌。典礼结束后，我们陆续回到教室。“同学们请坐好！”一个声音传到了我的耳朵，我一看，是那位老师。“同学们，我是你们的班主任，庾老师……”她用不太标准的普通话说。放学回到家，我马上把这个消息说给了妈妈听，妈妈微微一笑。
尽管我在学习上遇到了很多困难，可我还是坚持面对。一次，我在座位上绞尽脑汁的思考。突然，一个身影从我身边穿过，是老师！“有什么不会呀？”老师问我。我指了指不会的地方。“这个应该先……再这样……然后……就……”老师一一仔细地讲解给我听。老师那种亲切、和蔼使我的心像火烧着似的，有一种说不出的感觉，好像要沸腾起来。以后，每当我有不会的'问题都会跑去请教老师。从此，我懂得了许多知识。
每当我经过老师办公室的窗边时，都能看见老师在为我们批改作业。她是一位多么辛勤的园丁啊！她不但关心我，同时也关心着她身边的每一个人。
如今，虽然庾老师已退休，但是她对我的关爱一直埋藏在我的心底里。她对我燃烧的爱，我一辈子也不会忘记！
蜡烛的作文6
它，是一个不起眼的小东西，但它很特别。这个特别的东西便是蜡烛。 寒假里的一天，我自己一个人正在家里做作业。恍惚间，灯无缘无故熄了，眼前一片黑乎乎的。“停电了？”我惊讶地嘟囔着。我在黑暗里寻找一切可以发亮的物体，无意间翻开了一摞书，摸到了一个沾满灰尘的圆柱体。我把目光移过去，原来是蜡烛。它被放在墙与书之间，显得如此地不和谐。 我从旁边拿了张纸帮它从头到尾地“洗了个澡”，摸索着打火机把它点燃，稳定在桌子上。我刚想埋头写作业，可目光却落在蜡烛身上。这个可爱的小娃娃，穿着一件粉嫩嫩的衣裳，胖嘟嘟的。看着那微弱的烛光，我迟疑了一会儿——自己竟然从来没有注意过它。而现在，这曾经被我忽略过的'娃娃又重新变得重要起来。它身上那微不足道的光，在此时，却让周围的一切都变得温暖起来。可这个小娃娃的眼泪在不停地流，它在融化，融化…… 这个娃娃——蜡烛，它与众不同，像父母，给予我们爱，但它唯一能做的，只是在黑暗中给你光明，在寒冷时给你温暖。当我们把蜡烛点燃时，它在用自己的身体为我们服务。在燃烧的最后一刻，它流泪了。它不是因为疼痛而哭，也不是因为悔恨而哭。这泪，而是毫不后悔的。 老师不也是像蜡烛一样吗？老师用自己的的一生来照亮多少孩子，他们用知识和美德让孩子们的成长之路发光，不让我们步入黑暗。他们每天早早地来到学校，孜孜不倦地给孩子们上课；当夜深人静时，我们都已经在梦乡里了，他们却仍在灯下备课……老师们为了学生的健康成长，燃烧着自己的青春年华，直到两鬓斑白。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然没有美丽的外表，但它却有一种高尚的品质。它不断燃烧自己，用光照亮别人。它，是如此地特别，舍己为人，却不求回报。
蜡烛的作文7
天色已暗，放学回家，从小就很怕黑的我看见黑漆漆的楼道，心中一阵不安：竟然停电了！又要闯这道鬼门关了。
走进楼道，忽然看见一束摇晃的火光，是一根蜡烛摆在墙角。我内心的恐惧立刻被这明亮的火光驱散了，同时又感到疑惑：这么晚了，是谁在楼道里摆蜡烛呢？
咔嚓一声，我旁边的门开了，一位老奶奶端着一根蜡烛，把原来的`那根快要耗尽的蜡烛换掉。我赶紧向这位老奶奶道谢：谢谢您为楼道增添了蜡烛。老奶奶朝我微笑了一下，这笑容也仿佛是黑暗中的另一只蜡烛，驱散了我心中的恐惧。原来摆蜡烛的不是我，我只是看到有人这么好心，我也要向他学习，为楼道增添一份光明。原来老奶奶不是那个摆蜡烛的人啊，那到底谁是摆蜡烛的人呢？
哒哒哒一个小男孩慌忙跑了上来，见到我，对我举起一个装满亮光的网袋，里面都是萤火虫，说：哥哥，你看见楼道里的蜡烛了吗？有个好心人在楼道里摆了蜡烛，可是蜡烛很快就会耗完的，所以我就去抓了萤火虫来代替蜡烛。说完还朝我微笑了一下，带着孩童的天真可爱，也带着因为自己做了一件好事的自豪骄傲。我看了看那些萤火虫，它们带着光亮，比蜡烛更加明亮，更加温暖。
第二天晚上，我看见一个小女孩抱着一大堆蜡烛在楼道上摆，我便跑去向她道谢：谢谢你在楼道里摆了这么多蜡烛，我本来是很怕黑的，今天停电了我都不知道怎么办了。小女孩微笑着说：这可得功归于我姐姐，以前停电的时候都是她在为楼道摆蜡烛，现在她去上海读大学了。原来真正摆蜡烛的人是这个女孩的姐姐！于是，我帮她一起摆蜡烛。
看着摆好的蜡烛，我不觉也笑了。
楼道的光明不是一个人制造的，而是需要大家互相传递的；微笑也不是一个人制造的，而是需要每个人通过传递自己的善良，去温暖别人。愿每个人都能成为楼道里的蜡烛。每个人都能用微笑传递温暖。
蜡烛的作文8
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"想必大家一定很熟悉这句传诵千古的古诗名句，它所赞扬的正是蜡烛默默无闻，无私奉献的精神。
蜡烛，在许多的的眼里，它只不过是一种已经过时的照明工具罢了。可是，又有谁曾想到过，蜡烛为了照亮我们，付出了自己的生命。每当停电时，人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛，迫不得已才会用它来照明。这时，蜡烛总会落下如同红宝石般的泪珠，也就是我们常说的蜡泪。每当看到这样的情景，我都会想起教育我们的`老师。
老师，是人类灵魂的工程师。老师是那样伟大，给予我们那么多知识，工作那样辛苦，却没有半点怨言。他们不索取回报，只求一盏明亮的台灯和一张简陋的办公桌，就在那上面给我们批改作业，写教案。就是这样的条件，老师不知培养了多少国家的栋梁之才，而老师吸取的只是有害健康的粉笔灰。有人把老师比作辛勤的园丁，培养了我们这些祖国的花朵。可是，我认为用蜡烛比喻老师更为恰当，老师用光明给予了我们知识，却毁灭了自己，那闪闪的蜡泪就是老师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水。假如没有老师，我们的知识又从何而来呢？
还有那些农民，他们也有这样的蜡烛精神，他们顶着烈日流着汗水冒着风雨，就是为了耕种庄稼，为我们提供蔬菜和水果，让我们过上丰衣足食的生活。在夏天，他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫；在冬天，他们忍受着寒风朔雪，为庄稼搭棚。在那样恶劣的环境中，他们都能坚持下去。这些"日出而作，日入而息"的劳作，最终换来了令信喜气洋洋的大丰收。他们只求能吃饱饭，过上温饱生活。其它什么也不求，就这样为我们提供粮食。这种默默无闻，无私奉献的精神正是蜡烛的精神。如果没有农民，我们的粮食又从何而来。
蜡烛虽然很普通，但它的精神实在可贵。具有蜡烛精神的人永远值得我们尊敬的。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"如果人人都具有蜡烛精神，那世界该多么美好呀！
蜡烛的作文9
一个宁静的夜晚，我独自在书桌前流连。
突然，停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措[注:措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。]地慌了神，忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿出来，将它点着。
盯着它那微弱的光，我突然想到，在这样一个灯光明亮的年代，它似乎已经没有什么用了。我似乎从来没有注意过蜡烛，只是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。而现在，这被我忽略已久的东西却又重新显得重要起来，蜡烛这微不足道[注:微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的光，也在此时此刻，将我不安的.心情转为平静。桌上的百合花被烛光将影子投在墙上，是如此清晰。一下子，我看见蜡烛在一点点减小，而在这冬日中，周围的一切似乎被温暖起来。我意识到，这蜡烛竟也是一个生命，也有着生命所具有的特性——爱。蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底，也不会像轻爽的歌让你忘却痛苦，更不会像蓝蓝的天让你开心得笑出声来。它能做的，只是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖。光明和温暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整个生命去奉献，去爱每一个哪怕并不在乎它的生灵。蜡烛有爱，没有什么可圈可点，可是你却不能忘，当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时，它什么也没有索取，什么也没有抱怨。是的，它流泪了，但那并不是悔恨的泪，不是抱怨的泪，而是走过一生无悔的泪，含笑的泪，即是它曾经给予别人，爱过别人的痕迹。
烛光依然摇曳着，墙上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香气
弥漫着温馨。
来电了，灯亮了，我却不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上，又只剩下烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱，真正的美丽。
蜡烛的作文10
我们班数不胜数有趣的事很多很多，其中最耐人寻味的就是有许多可以称得上“世界之最”的老师，来，让我来带你大开眼界，瞧——
第一个，“最”温文尔雅之语文老师。语文老师的性格非常温柔，所以同学们都很喜欢她。就在前几天，老师让我读《三峡之秋》这篇文章，我虽然把不会读的字注上了拼音，可紧张却紧紧地攫住了我，我支支吾吾地把课文读到一半时，老师轻手轻脚地走到我旁边，小声地跟我说：“你看，这里描写这么美，应该读得慢一点，读温柔一点……你觉得这样好些吗？”我仔细地听着语文老师耐心的指导，我终于学会怎样才能把文章读得更好。语文老师虽不是最美丽的'，可她的温柔却在同学们心中深深地扎了根。
第二个，“最“严厉之数学老师。说起数学老师，六（2）班的每个人就会不寒而栗，因为他实在实在实在……..太严厉了，数学老师有一个大本子，同学们的表现都会记录在这个本子上。记得有一次，我忘记写数学书上的小练习，虽然我还算班级的优秀生，可数学老师却毫不留情，“残忍”地把我的名字上画一个圈，表示没有完成作业，就这样，我就少了一个五角星，真的是可以称上“惨绝人寰”啊！不仅仅这样，数学老师生气时，他的声音变得又高又尖有高亢，几乎要怒发冲冠，好“可怕”！可也正因为数学老师的严格，我们班的数学成绩才能突飞猛进，脱胎换骨似的。
第三个，最负责任的英语老师。英语老师很年轻，但给我们批改作业时就像一个资深的老教授。有一次，我的家庭作业自认为写得全对，可第二天本子发下来，我赫然看到一个大红叉，“不就少了一个S嘛，何必这么认真！”当然，这话我只能在心里过一把“瘾”，否则，杨老师听见了，一定会把“S”的用法、英语的重要性以及怎样学好英语…….一一道来，那还不得讲N个小时吗！
怎样，羡慕吧！其实每个班都是独一无二的，只要找到一个适合你的班互相沟通的方式，就会让你的班也像我们班一样，充满欢乐与乐趣。快用你的慧眼，发掘你的班级里的“世界之最”吧！
蜡烛的作文11
蜡烛，在人们眼中认为是非常普通的，有些人甚至把蜡烛都淡忘了！现在人们有了电灯，已经不再需要蜡烛了，只有停电时，人们才会知道还有蜡烛这个东西，这才匆匆把它找出来。
其实，蜡烛是非常伟大的！它有长长的身躯，有五彩缤纷的颜色。像一颗颗耀眼夺目的玛瑙。燃烧时，滴滴蜡液顺流而下，仿佛是一串串泪水。凝结后，又像饱经沧桑的松柏。这段过程是多么的高尚！蜡烛的品质就是燃烧自己，照亮别人。没有一点怨言，把自己的光和热奉献了出去。它不求回报，甘愿付出，就算化为灰烬，也要发出自己的.光亮！蜡烛那默默无闻，无私奉献的品质,难道不以我们为荣吗？唐朝的李商隐写道：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不正是这样的吗？
在生活中，老师就有蜡烛那高尚的品质。老师每天都起早贪黑，在学校里把全部的知识都教授给我们丝毫不剩，在办公室内孜孜不倦地为我们批改作业，直到我们考上了优异的成绩，老师才满意，放心；但老师却毫不苛求，不求任何回报！老师哺育了一批又一批祖国的花朵，为的就是让花朵们茁壮成长！讲台催老了老师的岁月，粉笔“染白”了老师乌黑亮丽的头发，老师该退休了，这时已有一些人把老师淡忘了，可是老师无怨无悔，老师是多么伟大啊！
老师，您就像太阳一样照亮我的前途，使我的前途万丈光明；老师你就像另一颗北极星指引我那前方的道路；老师，您就像一根拐杖搀扶着我在学习道路上行走;老师，您就像一叶小木船让我在知识的海洋中乘风破浪！
事实上，像蜡烛那样“燃烧”自己，照亮别人的人和事有许许多多，数不胜数。老师就是蜡烛这种高风亮节，高贵品质的典范。其实，大家只要有无私奉献，甘愿付出的品质，那世界就会变得更加美好！
我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢有蜡烛那高尚品质的老师！蜡烛那种所需极少，贡献极多的美好品质，不正是一种崇高人格的象征吗？
蜡烛的作文12
我是一支蜡烛，一支长时间立在桌边的蜡烛，在桌边，一支不起眼的角落里，没有人会注意到我，有时候我会暗暗发笑，因为我既没有台灯华丽的外套，也没有电灯明亮的灯光！唯一的装饰，只是一件普通的不能再普通被当做烛台的白酒瓶！
“啪”的一声，那有着华丽外套的台灯，与有着明亮灯光的电灯，只有唉声叹气！整个喧闹的城市一下子安静下来了，以往那灯红酒绿的城市猛然陷入了一片黑暗之中！我的主人在一片黑暗中慢慢摸索到我，用我的永世仇人又是朋友的火柴点燃了我。
在想店里有一排装饰精美的蜡烛陈列在那里：正享受着别人用生命换取的光明，心理或许会暗自庆幸，没有牺牲自己。想到这里，我有过退缩，但是就在关键的那一瞬间我立马就打消了一个念头因为我明白在这种苟且偷生表面的背后往往是不为人知的痛苦煎熬。在这无边的黑暗之中，我以往微不足道的'光又显得尤为重要！
我带来的光明有限，但我努力去奉献了，在这短暂地生命里，我也得到了丰硕的回报——奉献的快乐。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”好贴切的一句话呀！这不是我们正在燃烧蜡烛一生的真实写照吗？蜡油在一滴滴地滴下，正如我们的血液在一滴滴的抽干，在生命的最后时刻，我无怨无悔。因为在奉献与享受之间，我选者了前者，虽然在这一生很痛苦，但我仍然快乐，因为我有了价值，虽然很渺小要用我的生命来换取，但在生命的最后时刻，实现了生命价值，我觉得很值！
“滴，滴，滴……”生命的警钟敲响了，几秒后，我的光明的使命完成了！我坚持了光荣而又痛苦的事业，并光荣的完成了它。
我走了，我没有带走一丝遗憾，我也没有太多留恋这个美好的世界，因为在生命的最后时刻我感受了太多。
电，没有声响的又来了，但这时我已是一只耗尽生命而又无尽光荣的蜡烛。而在商店里还有一排蜡烛仍然在喋喋不休……
蜡烛的作文13
第二次世界大战期间，法国的一个初冬的夜晚，伯诺德夫人在家，坐在桌边，正小心翼翼地将一份绝密文件塞在一个小金属管里，又把那个小金属管封在一小截蜡烛之中。
伯诺德夫人吩咐杰奎琳和杰克两个孩子要守护好那一小截蜡烛，这样才能把德国佬赶走，两个孩子都答应了，伯诺德夫人又凝视烛台，喃喃自语的说：“不惜一切代价，包括我们自己的生命，也要守护这根蜡烛。”
过了一会儿，三个德国军官便列行检查来了。十分奇怪，检查完之后，他们并没有准备要走，可能是因为外面的风太大了。
一个德国兵对伯诺德夫人一家说：“这么黑的屋子为什么不点灯呢？”说着点燃了那根蜡烛。
伯诺德夫人连忙取出一盏油灯，说：“十分对不起，先生们，忘了点灯，瞧，这灯亮，可以把这个昏暗蜡烛熄了。”说着把蜡烛熄了。
德国兵见她熄灭了蜡烛，不耐烦的说：“屋子里这么黑，多上一根蜡烛也好。”于是，他便又把蜡烛点燃了，“更亮了一些，不是么？”
杰克走到桌前，端起烛台说：“先生们，你们冷了吧，我去柴房包鞋柴来生个火把！”
另一个德国兵厉声说：“难道你不用蜡烛就不行吗？”说着一把夺回烛台，杰克无奈的去了柴房。
伯诺德夫人说：“先生们。柴房可是很黑呀！”
德国兵不满地说：“夫人，在自己家，相信您的'儿子有足够的能力应付了如指掌的小柴房。”
杰奎琳看到哥哥也没能拿走蜡烛，就对少校说：“司令官先生，天黑了，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”
少校看着这个可爱的小女孩说：“当然可以美丽的小天使，我也有一个像你这么大的女儿叫玛琳娜。”
杰奎琳说：“我想她十分想您，司令官先生，和你聊天很有趣，但我实在太困了。”
少校说：“晚安，小姑娘。”
杰奎琳说：“晚安，先生，晚安，妈妈。”
伯诺德夫人说：“晚安，亲爱的。”
杰奎琳在踏上最后一节楼梯时，蜡烛灭了，外面的风变小了，三个德国佬又去检查另一家了，这时，杰奎琳从楼上下来，他们三个都露出了笑容。
蜡烛的作文14
随着时间长河的冲刷，童年的有些事我已经淡忘了，可是有一件事，我到现在还记忆犹新，它就发生在我过五岁生日的那一天。
那年的十一月一日早晨，妈妈照例带着我去了一家蛋糕店，看着图册的样子订了一个非常精美的蛋糕。我是多么想尽快一饱口福啊，可是做蛋糕的叔叔说：“别急，慢工出细活，你得等到下午才能拿到蛋糕哪。”
于是我只好回家慢慢等，感觉时间真是过得太慢了，也不知道等了多久，终于到了下午我和爷爷去取蛋糕的时间。蛋糕拿出来时，我看到它做得很精致，有了红花绿叶的映衬显得特别鲜艳，最上面还做了一只特别可爱的白云一般的小羊，正憨态可掬地卧在绿茵茵的.草地上呢。真漂亮，看了让人心情大好！
等蛋糕取回家，放在桌子上，我就迫不及待想马上切开吃。我打开盒子，发现里面有一个荷花形的塑料蜡烛，便很好奇地把它拿了出来。知道妈妈从不轻易让我动火，我就趁着大人们不注意的时候把它点着了。看着它一点一点地慢慢融化，我又怕它流得满地都是，被妈妈责备，所以就在火苗上面浇了一点水好让它赶快熄灭，可没想到它竟然像放鞭炮一样开始“啪啪”作响，一下子就崩得我满脸花！顿时我的脸就像被火烧一样疼，于是我哇哇大哭起来……还好爸爸在家，及时带我去了医院，否则后果不堪设想啊！后来我只记得医生在我的脸上抹了很多药，让我不那么痛了，这才迷迷糊糊地睡着了。
到了第二天早上我照镜子，一看我的脸上都是“胡子”，妈妈笑着问我：“你以后还敢吃生日蛋糕吗？”我连连摇着头说：“不敢了！”
妈妈却严肃地对我说：“不能因噎废食啊。蛋糕要吃，生日要过，但是教训也要记牢啊！以后可不能再这么冒失了！”
可我还是不敢再吃生日蛋糕了，尤其不敢再乱点蜡烛，因为伤痕已经印在了我的脸上，给了我深刻的教训。虽然我从那以后做事踏实多了，可是冒失淘气给我带来的心理阴影已经是抹不掉了。
唉！这个生日真是让我终身难忘啊！
蜡烛的作文15
晚上，我在家里专心致志的写作业。突然，灯“啪”的一声灭掉了，我心想：我的作业还没有写完，这可怎么办啊？
这时，我的脑海里闪过一道亮光：蜡烛。在这黑暗之中，也只有蜡烛能帮得上忙了。我拿着手电，在家里四处寻找，把家里翻了个“底朝天”，却依然不见蜡烛的身影。这下，我可慌了神。这时，只听见一阵急促的敲门声，原来是爸爸回来了。我告诉他：“家里停电了，可是蜡烛还不知道在哪？”
爸爸略微想了想，二话不说，从地下室找来了一根蜡烛。他用随身携带的打火机点燃以后，便把它交给了我。我小心翼翼的端着他，放在了书桌上。
这支蜡烛是白色的，上面贴着一张泛黄的纸，写着：新婚快乐。我想，这应该是爸爸妈妈结婚时的蜡烛吧。在蜡烛的身体中央，又一根导火线，燃烧着长长的火焰，从这里的`光芒照亮了整个屋子。
“有电了！有电了！”楼道内传来一阵阵欢呼声。在强烈的白炽灯光下，蜡烛的光芒显得那么的微不足道，那么的暗。这让我不禁想起了我们可亲可敬的老师。他们虽比不上科学家丰硕的研究成果，却在教师这一平凡的岗位上，默默无闻，苦心耕耘，培养了一代又一代的才子、名人、志士。教师，虽然没有多少雄心壮志，但是却始终保持这一个目标：培养好学生，为祖国造福。
老师啊！你在我们困难的时候，无私的帮助了我们。你在我们失落的时候，尽心尽力的开导我们，使我们迎接新的希望。老师啊，您是我们的引路人，是我们的指南针，您是大树，您是海洋，千言万语都写不尽对您的赞美，您是那么的伟大！
我又负向了那一幅画面：谭千秋老师在地震来临的时候，先是不顾自己生命的安危，而是勇敢的救出了孩子。但是，在最后一刻，还有三个孩子没有就出去。您就张开双臂，护住他们，最后，您却……这是多么的感动啊！师生之情。
蜡烛的精神，是淡泊名利的精神，是默默奉献的精神，是“春蚕到死丝方尽”的精神，其实这也是师德的体现，赞美了老师高尚的灵魂。
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