神秘的小盒子作文

神秘的小盒子作文

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的神秘的小盒子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　作文课上，我发现了老师小盒子的秘密。

　　今天的写作课上，王老师拿出一个神秘的小盒子。

　　这个小盒子是粉笔盒做的。“一个空粉笔盒能有啥秘密?老师有必要像捧着一件宝贝似的?”

　　我正猜想着，王老师又说道：“这里面装的都是我教过的学生的照片，”王老师一边说，一边从盒子里拿出许多一寸照片，有彩色的，更多的是黑白的。我把他们放在讲桌上，你们都上来看看吧!“

　　王老师话音未落，同学们便争先恐后地涌到讲桌边，仔细地看着王老师以前教过学生的照片。

　　“没什么特别呀!”绰号“小嘀咕”嘀咕着。

　　“我这个小盒子里还有许多照片，他们可不简单，他们有的是将来的潍坊市长、有的是将来的省长，有的是将来的主席……你们想不想看看他们长得什么样子呀?”王老师话音未落，同学们齐声回答：

　　“想!”

　　我们要见大人物，首先要约法三章：

　　“要有秩序的看照片，看看有没有你认识的人。不要把你看到的人是谁告诉别人，绝对保密。”

　　做不到约法三章得人，请不要上来看，坐在下面看人家。看照片时笑出声或告诉别人的同学请立刻到教室外面去。

　　“未来的潍坊市长、省长、主席长什么样?”同学们一脸疑惑，瞪大眼睛望着讲桌上的神秘小盒子，再瞧瞧依次上台看小盒子的同学，希望从他们脸上找到一些蛛丝马迹。

　　第一个同学小心翼翼地走到讲桌前，把脖子拉长，跷跷脚向神密小盒子里望了一眼，又把脖子缩回去，一吐舌头，做了个鬼脸，一声不响，又回到自己座位上。“哎，你怎么不看仔细一点，这么快就下来了?”我正心怀不满，第二个同学又像第一个同学一样，匆匆瞅了一眼神秘小盒子，身体打着转，晕晕乎乎，飘飘悠悠回到了自己的座位上。“看来这个神秘的小盒子一定有什么魔法?要不同学们怎么会出这种表情呢?我可得好好看看这个小盒子里有什么秘密!”

　　我按住迫不及待的心情，等啊，等啊。窗外的小鸟停止了歌声，树叶停下了优美的舞姿，桌上的凉水杯一动也不敢动地立在桌子上，铅笔盒更是胆怯地趴在桌子的一角。

　　终于轮到我上台了，我心里像踹了一只小兔子，“呯呯”直跳地来到讲桌前，踮起脚向小盒子里张望：“呀!原来如此……”

　　原来，王老师在小盒子里放了一个小镜子!同学们看到的那些“大人物”是自己!

　　我恍然大悟：“王老师对我们寄予了极大的希望耶!”

　　我想，要想实现老师寄予我们的希望，我们必须从现在起好好学习。

　　谢谢你，神秘的小盒子!谢谢您，老师!我们一定会努力!!

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