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教育里的爱作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的教育里的爱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育里的爱作文1
初见他，我心不由一紧，从今往后的物理课怕是不会好过了。
他高挺的鼻梁上托着一副眼镜，眼镜之下便是那像鹰般的双眼，深邃明亮又严厉尖锐。上课时，他总是紧紧地皱着眉毛，嘴角却不曾上扬过一次。但好在，在后来的相处中，他在我心中的形象大有变化。以至于到后来我一看到他，心中就仿佛燃起了一团火。
考试的前一个晚上，我正翻着卷子复习。翻着翻着发现有一道物理题，不会却没有问，我拿出手机问了物理老师就继续复习了。奇怪的是，我的手机就像一块木头，一动不动，一声不吭的躺在床上。我9：03打开手机，没有新消息。9：26又拿起手机，这回有消息，可是却全都是无聊的推送。9：55，我又一次也是最后一次拿起手机，看着那空荡荡的对话框。轻叹了口气，老师可能忙着呢吧，结果第二天早上，我眯着惺忪的睡眼摸起床上的手机。
嗯…12：24？4：35？什么情况，今天考试昨天都不睡觉的吗？当我看到名称时，我猛地从床上坐起，竟是物理老师！我看着老师发给我长长的解析，揉了揉眼睛，跳下床去洗漱了，今天一定要好好考！老师还跟我解释了一下为什么这么晚才回我，我真是…
但是，期中考试，我的'物理才得了63分。试卷轻轻落到我手中时，我扫了一眼那像鲜红的数字，叹了口气，便去看错的题了。他穿着深蓝色外套，仍像往常一样大步走进教室，还是一副严肃的面孔。铃还未响，他那双眼睛扫视了教室一圈，看见我，便踱着步我走来。我当时坐在挨着过道的座位上，对于我坐着的时候老师还是蛮高的。我看见老师轻轻地弯下腰对我说：“贾春雨啊，有空吧，来，咱把考试卷分析分析。”我找出了试卷，看向他，正好迎上了他的目光。我连忙低下头，老师也开始给我讲错题。讲毕，老师加重了语气说：“看这个选择和填空是同一个类型的…我还是没把你教会啊。”我心中一惊，抬头望他，他眼角的皱纹更深了，嘴角微微上扬，那目光竟同刚才我看他时的一样！我的大脑正飞速运转，下一句要说什么。铃声却使我解脱。老师离开了我的座位，走上讲台。
但那句话却留在了我心中，长长久久。
教育里的爱作文2
以前我迷恋网络游戏、社交媒体。放学回家匆匆忙忙写完作业，沉醉《王者荣耀》茶饭不思；沉溺疯狂《吃鸡》环境，旁若无人；上课时满脑子里都是“抖音”视频，神不守舍；休息时分享“快手”段子津津乐道；睡觉前浮现“火山”画面夜不能寐。
班主任老师明察秋毫，多次找我促膝长谈，语重心长地指出青少年迷恋网络游戏、社交媒体危害；有的放失地提出戒除网瘾有效建议。从她慈爱目光中，我深深感悟教育里的爱；爸爸、妈妈协同行动、耐心交流，苦口婆心地讲解克服网瘾心理障碍、处心积虑地设计恢复正常学习、生活可行方案。从他们关爱目光中，我深深感悟教育里的爱。
教育是教化、培育、教诲、培养；教育是科学、艺术、系统工程，更是伟大事业。“十年树木，百年树人”，从事教育工作要有严谨理性、激情感性、系统思维；要与时俱进，更要有爱心、寓爱于教、寓教于乐，做真正人类灵魂工程师、人间大爱传播者、践行者。
“有教无类，因材施教”，圣贤先哲以人为本、尊重人性、发掘潜能；提倡“仁、义、礼、智、信”充满爱心；中华古老文明生生不息，光辉灿烂；“孟母三迁”家喻户晓；“岳母刺字”流芳百世；“父亲背影”令人动容； 至爱亲朋勇挑重担、任劳任愿、以身作则、家风美德代代延续、爱的港湾遮风挡雨。
犹太民族重教爱知，涂上蜂蜜的书本甜蜜无比、爱意浓浓；挑战权威、问题导向、崇尚创新；教育里爱的理念深入人心；教育里的爱抚慰心灵；“春蚕吐丝、蜡炬成灰”，“学高为师，行高为范”，辛勤园丁淡泊名利、立足三尺讲台成就育人伟业；课是爱的寄托；题是爱的传递；话是爱的`温暖；“桃李满天下，爱意满人间”，扎根山区、投身贫困地区教育的支教志愿者们甘于寂寞、甘于清贫、甘于奉献，用爱心改变贫困群体命运；用爱心融化贫困儿童心理坚冰；用爱心打破阶层固化藩篱；用爱心阻断贫困代际传播通道；彰显公平、无私。
“江南七怪”扎根大漠，培育大侠郭靖，十八年无怨无悔、感天动地；十八年爱心浇铸、可歌可泣！教育是形式，爱是内容；教育是舞台，爱是演绎；教育是树木，爱是根本；教育是大川大河，爱是汪洋大海！“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教育里的爱蕴藏爱的教育，相得益彰、交相辉映；铺就成功路、谱写人生华彩乐章！现在我是受教育者、教育里爱受益者，未来我必将成为传播教育里爱的天使，让这种爱永远传递下去，发扬光大、温暖人心、温暖世界！
教育里的爱作文3
初中的英语老师，是在上课时，不用管纪律就可以让那些调皮的学生乖乖听话的类型。年龄近半百，虽个子不高，但浑身充满着活力和张力，头发一点也不见白。他常与我们打趣，有时还趁闲暇时间，与我们踢键子玩游戏。是个老孩子的形象。
就是这样的老师，是我最敬重的人。
那又是平常的一天。要说有什么不同的，只有每天都聒噪着的蝉鸣叫得更甚。九月中旬的日头，闷热得阴沉，太阳离地面更近了一些而已。
就这样，时间推移到上午的第三节课。九点刚过，我们正上英语课。那时老师正讲课后的单词，记得是正讲到“中国”，老师就又开始了他的老戏码——讲课外科普。他先问我们，说哪个国家季风气候最显著；哪些省份的简称叫什么。他常和我们讲这些。在这时和他上课打趣也不会受到责罚。于是有的学生就说了，老师，我们快些讲下个单词吧，时间都被耽误没了。老师也没说什么，只是笑着答应。
蝉聒噪地叫着。
没过一秒钟，窗外震耳的鸣笛声传到了室内。我的同桌刚刚还昏昏欲睡，这会儿突然就精神起来了。窗边好事的'同学偷偷摸摸拉开窗帘，看看何故。有的同学从头到尾都看着书。我看着英语老师。
他此时闭上了眼睛，眼皮轻颤着。他深吸一口气，说，安静。
老师说话声总不大，但全班都止住了呼吸似的。
他问：“有谁知道今天是什么日子吗。”刚被后排同学扔到地下的纸团都发出了剧烈的响声。面面相觑的我们，在老师的叹息下听到了一个名词——九一八。
这下大家都明白了。九月十八日，九点十八分。九一八事变。
似乎是很容易就被人联系起来的东西，但总是让我们如此淡忘了。
蝉声忽然就停下了。
老师看着窗外。我顺着他的目光看过去，看到了一片金黄。老师说：“我们今天是如此幸福。几十年前的我们的同胞，如今正在这片土地上，保护这自己的国家。“他一句落下，转过头看着我们全班同学，“假如让你们在如此的情况下，拿起枪和子弹战斗，真正能为祖国发挥出作用的又有几个？”
“现在国家里，你们是这一代的新青年。国家责任和利益在你们的手里。少年强则国强，你们身上肩负的，不只是你们自己，还有你们全体青少年，你们这一代人，还有整个国家。你们不止代表着你们，确立这一点后，自信地以自己的方式战斗吧。”
警铃持续了三四分钟就停歇了。老师看着我们，不知在想些什么。我知道铃声的余音仍在我的心中长存。
我明白，老师说的话不仅是面向我们，还是面对历史和国家的，那一份热爱。
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