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真的有意思作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的真的有意思作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
真的有意思作文1
漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。
书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。
犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的`竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。
长大后的我实现了小时候的豪言壮语，独自霸占了书房，在里面一待便是大半天，我喜欢为拿破仑出谋划策，爱和戴安娜王妃同坐马车，与邓小平一同指点江山，常和崔斯坦、迪伦一起漫步荒原。
最有意思的是，《苏东坡传》中的一段。说的是东坡一日诗兴大发，挥手一舞，写下一首诗，左看右看甚是满意，便派小童不辞辛苦远渡江河送给好友佛印，本想着让他夸两句，却被人家好一顿不屑，只留俩字“放屁！”可人家东坡也不恼，大笔一挥把那首诗的最后一句改成了：八风吹不动，一屁过江来。千年后的我仿佛能想象东坡那傲娇的小表情，“噗嗤”一声，很不厚道地笑出了声，为东坡的豪放所感染，被他与生俱来的大气所折服。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，不过我不这样认为，我认为“书籍是慰藉人类心灵的蜜糖，总让你开怀大笑”，阅读，真是有意思极了！你说呢？
真的有意思作文2
“同学们，咱们师生一场，老师想知道你们中考语文成绩，你们能到时发个短信给我吗？”
我在黑板上写下自己的手机号码，“花费大家一角钱，你们得写上自己的姓名，如果还有什么要对老师说的，也可以写在后面……”
“课桌上的青春！”没等我说完，学生异口同声地叫起来。
“什么？”我没听清楚，问道。
“课桌上的青春。”他们都笑了。
“哦，现在不行，以后你们会在某个平台上看到的。”
《课桌上的青春》是我一直没有分享给学生们的一篇文章。他们已经说过好多回了，迫切希望听到这篇文章。可是我却不愿意读，因为我不希望某些同学被其他人用有色眼镜看待。我曾经分享过很多文章，几乎每星期都有一篇，学生学习累了，读一篇自己写的，既调节身心，又能激发他们写的兴趣，而且在潜移默化中学习写作方法，融洽师生关系。每当这时，学生们都是兴致盎然。这种做法几乎成了我的一个教学法宝。
真的有意思，学生时时想起这篇不曾听到的文章，他们也关心老师到底是怎么写他们的，在老师的眼中老师的笔下自己是个怎样的.学生。
说老实话，我希望我的每一个学生都能健康成长，都能学业有成。我曾在开学第一节课对学生说过不会放弃任何一个学生的话，以后的日子里也是这样做的。可是，在现实生活中这是不可能的。每一届学生中总有那么些学生最终掉队，甚至有极个别的辍学。虽然知道这是优胜劣汰的自然法则，却依然会心痛。某次上课，又看到有学生趴在课桌上，不想学习，与他谈心之后，萌发写《课桌上的青春》的想法，便一直注意观察他这类型的学生的表现，以及老师们对他们的教育。
令人窒息的是我无法改变病入膏肓的学生，看着有人对课桌的日益依恋，我只能用文字记录，记录这种疼痛，希望不再有后来者，希望作为教者的我们能够记住他们，也希望通过努力能改变这种状况。我觉得这样做真的有意思。
真的有意思作文3
小时候，常有街坊邻居说我爷爷真的有意思。那个年代少有的大学生，没跟家里说一声就跑去参了军。抗美援越的时候，当上了副团长。转业回家又成了一个不大不小的官。唉！不管是谁知道他的经历都会摇摇头——那个年代好不容易上个才上个大学，这么折腾太没有意思啦！当然，有人不这样认为。
奶奶常说爷爷夹公文包上班的样子是一等一的帅：一米八的身高得天独厚，笔直的腰杆像似傲立的青松，细边眼镜下，射出炯炯的智慧之光。奶奶眼里的爷爷真可谓是帅出天际的。奶奶对爷爷的意思从逢人自然流露的眼神中不言而喻，以至于三姑六婶都表示同意，甚至隔壁王叔常说：“啧啧，你爷爷这个腰杆子，一看啊就是个读书人，就是要当官的。”
王叔这话是一点没错，凭着大学积累的知识，爷爷这不大的官，当的`可是红火。村里的人都夸他会做人，是个好官。眼看着就要高升了，爷爷却拖家带口回了村里。真有意思，这年头谁还和这名有仇呢？大家虽然不解却很欢迎。隔壁的婶子拎着袋瓜子就来找我奶奶唠嗑，“可不是嘛，咱农村人，一天看不到这烂泥地就难受。”
爷爷倒是文绉绉的，引用了名句，一句有意思的话——“我是农民的儿子”。说罢，便转身干活。
于是每天我家后院儿小菜园里，都能看见一个人挥汗如雨的样子。那个站如松坐如钟的爷爷，那个总教导我腰杆子要挺直的爷爷，却把自己直起了半辈子的腰弯成了90度，悉心的照顾菜园子里的那些植物。而回忆着之前雄赳赳气昂昂爷爷的我，兀自叹息间又将腰杆挺直了些。
我从小直来直去的性子，既刚又烈，所以朋友少之又少，也感觉不到青春的美好。这天与同学大吵一架后，耷拉着脑袋回家，爷爷一看，啥都明白了。“走，帮我浇水去。”于是二话没说拎着桶就去了后园，只是两个小时后，妈妈一边偷笑一边帮我按摩那感觉快断了的腰杆。爷爷却似没看到似的：“这腰，不光要会直，也要会弯啊。”说来也奇怪，学会弯腰后，我日子倒如鱼得水起来。可爷爷又说：“咱这腰该直的时候也得直。”
我可算是明白了，以后啊再有人说爷爷弃官归家傻，咱就一句话，“这腰杆子直与弯之间可都是学问呢。”
我的爷爷是真的有意思，这腰杆子直与弯是真的有意思，这啥时候直啥时候弯啊，更是有意思。
真的有意思作文4
古诗词真的有意思！在中国历史上千年的长河中，古诗词给我们织就了一幅靓丽的风景。
“大江东去浪淘尽千古风流人物”，句句间充盈豪情壮志。“十年生死两茫，不思量，自难忘”，字字间溢满深情哀伤。“帘卷西风，人比黄花瘦”，语言中注入愁苦悲凉。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。语句里绘成优美意境。“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，词语里充满乐观积极……
中华古典诗词多么奇妙，它内含的深意令人读之不尽。“十年生死两茫，不思量，自难忘”。我与你十年相隔，一个在阳世，一个在阴世，我对你的思念，你可曾知晓？就算我俩相逢，你也不再认识我，官场上的重重打击已使我早生华发。午夜梦回，梦中的你仍如原来一样梳妆打扮，我们俩相望一眼，纵有千言万语也无法说尽，只余下千万行泪水……苏轼的悼亡词深情哀伤，纵使千年之后，我们仍能从其中感受到苏轼的真情。
“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”。春色将尽，燕儿飞舞，绵绵细流绕着多情的人家。柳絮被风儿越吹越少，且莫担心，天涯上哪儿没有美好的芳草？少女坐在围墙中的秋千之上，向墙外行人盈盈一笑，倾城倾国，却渐渐消失。似乎多情的自己被无情的少女捉弄。诗词中，我们能体会到作者深深的精神寄托。
“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数”。深深庭院，究竟有多深？关上了我的`向往，杨柳依依，无数帘幕阻挡了我的心灵。精致的马鞍上，她看不见通往章台的路。风雨大作，纵使用门挡住愁苦的黄昏，也无法留住美好的春意。她泪眼朦胧中问花可知道自己心意？落花不答，飘飘散散，落在秋千之外……欧阳修将自己化身为女子，借古诗词写出了自己的伤感。
在古诗词中，我抚摸到了诗人的内心世界，古诗词真的有意思！
真的有意思作文5
我倚靠在家门前那棵参天大树上，任凭狂风凌乱我的衣角，内心如一团乱麻。期末考试的失利，掐灭了我最后一丝前进的动力，让我再也无力出发。日复一日的挑灯夜读，真的有意思吗？
倏然，一片绿叶从我眼前划过。抬头仰望，只见那树摇曳着枝条，上下起伏，仿佛看见了天大的笑话。我登时气不打一处来，对着树干就是一脚。“哼，仗着自己个子高点儿就来嘲笑我？今天夜里可是有大暴雨的。看你那时还张扬不张扬得起来！”说罢，扬长而去。
次日早晨，一米阳光探进窗子，落在地面上，投下一片斑驳。我起身来到窗前，只见地上散落着大大小小的水洼，上面漂浮着草根几缕。看来昨夜这雨下得不小啊。不知那大树怎么样了呢？我不禁暗暗得意，朝着那树的方向走去。
可是
那树，竟挺拔依旧。我惊呆了，半晌说不出话来。那沟壑纵横，粗糙不堪的树皮，经过雨水的冲刷，此刻显得光鲜亮丽，倒映出一抹橘黄的光晕。抬头仰望，绿叶又增翠，虬枝添新芽。一颗露珠从叶面滚落，折射出彩虹的光芒，啪的一声打在地上，碎成一地晶莹。阵风掠过，它又在翩翩起舞，带着自豪，带着骄傲。而它旁边，就是一株被风雨折弯了腰的小树。
我无话可说。想象中的一片狼藉，眼前却是一片欣欣向荣。不由得走上前去，用手感受那树干的纹理。我能想象到，昨夜，它头顶被浓墨似的.漆黑所笼罩，豆大的雨点铺天盖地泼洒而来，狠狠打在它的叶子上，水花四溅，狂风狞笑着刮过它的树干，企图撕开一道触目惊心的峡谷。如此大的风雨，换作别树，如何承受的住？它旁边那半截小树就是最好的证明。那么，它又是如何挺过来的呢？
耳畔，传来一阵窸窸窣窣之声，它是在向我窃窃私语吗？冥冥中，我好像听到了答案坚持。
是啊，坚持！虽然风雨威逼着它，但是，它选择了坚持，忍住了摧枝打叶止痛，挺直了腰杆，就迎来了自己的晴天！人又何尝不是的呢？只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。那么，面对困难，我们为什么不去选择坚持，选择面对，选择克服困难呢？从逆境中挣扎出来继续向前，那才真的有意思啊！
我释然一笑，是归去之时了。身后，弥漫着阳光的芬芳。
真的有意思作文6
“哗”水龙头被姨婆拧开，清水注入了下面的玻璃瓶中，冲刷着瓶中的水仙。清水在玻璃瓶中回旋、翻转，最终却归于平静。
小小的我站在姨婆的身边，扯了扯她的袖子。我抬起头，脸上应该是一脸天真吧。
“姨婆，为什么水仙还不开花呀？”
“傻丫头，快开了。”
每次我得到的都是这相同的答案，可我却迟迟未见到水仙花开。
水仙是姨婆过年时买来的，与其它花不同，它生长在水中。不如罗腾的摇曳多姿，也不如兰花的清新秀丽，水仙除了那绿色粗壮的茎，就没什么引人注意的地方了，实在是太过于平淡，太过于寻常了。
有一天，姨婆牵着我的手去小院玩，她指了指角落，笑着说，水仙开了。
浅白色的小花微微张开，还没有完全绽放。近闻有淡淡的清香。不如桂花般的锦簇，也不如腊梅般的傲然。水仙的花彼此隔了些距离，不太近也不太远，就像夜里的星辰，美得平淡，美得素雅，美得像小院的日子，美得更像我们的人生。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕。一蓑烟雨任平生。”姨婆搬了只小板凳，坐在树荫下，又开始吟诗，见我一脸的不解，她笑着把我抱坐在膝上，轻轻摸了摸我的头。“每个人的'人生不同，可大都就像水仙一样平淡而美丽。”她轻轻地开口，却凝望着远方，“生活中的趣味只有自己去寻找，才能发现自己独属的那一份乐土。”
回头看看，水仙好像不仅仅是一种普通的花，它更像是一位历经沧桑的智者，告诉我，无论再平淡的生活，都有它的乐趣，只不过要自己去找。
原来，小小的一株水仙，竟代表了我们的人生，也包含了这么多哲理。这么有意思的水仙，我却从未在意，把它遗忘在了流年的尘埃之中。还好，我抓住了它，把它紧紧地攥在手心中，感受人生的美好。回首，映入眼帘的，却是那株水仙。浅藏在深处，却惊艳了时光。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”我好像又听到了那熟悉的诗声，她转过身，冲着我笑，你瞧，水仙真的很有意思。
其实，有意思的不仅仅是水仙，还有我们的人生。
真的有意思作文7
暑假的一天，烈日炎炎，我和爸爸妈妈一起来到常州博物馆，博物馆里各种展品琳琅满目，令我眼花缭乱。我还看到了许多精美的饰品。有亮闪闪的首饰，有纯手工雕刻的木像，还有透彻的玉和难得一见的宝石，其中有一件精致的荷花绣品吸引我的注意。
它看起来似乎在发光，看着那一根根线的走向，看着那一根根细小的线的配色，给人一种高贵的感觉，之前都是在电视上看到过，看那些绣娘一个个都端坐在那里，只有手在慢慢地挥动，应该很无聊吧。有人说这个刺绣少则四个月多，多则两三年才能做好，当时觉得这个真没有什么意思？
今天看到了如此栩栩如生的荷花绣品，真是叹为观止，眼前这个本是普通的一块布，却变得精美绝伦，她们肯定是花了很多精力吧！
回到家后，我拿起了妈妈的针线盒，拿出针线，找出一块布，绣什么呢？我最喜欢小动物啦，绣个小兔子吧，我先在布上画了个小兔子的形状，然后学着电视上绣娘的手法，一针一针地开始缝起来，一针针在那薄薄的布块上来回穿梭，但是缝出来的图案并没有想象中那么好看。有时针会扎到手指，有时那细细的线会打结，然后导致这一根线缝的图案全部要重新缝制，还有的时候，缝错地方，会导致兔子的样子变形，让整个图案看起来凌乱，每一针都要在它应该在的.位置。经过慢慢的领悟，终于绣出了一只不算太完美的小兔子。这是一件需要耐心的事情，当缝制起来时虽然有许多困难，但是带给我无穷的快乐，它像给人施了一种魔法，一旦开始就停不下来。晚上妈妈下班回来，我把作品拿给妈妈看，妈妈说我绣得真好，听了妈妈的夸奖，我的心里美滋滋的。
它是那么有意思，当双手拿起针线挥舞时，似乎成了一位高明的画家，用妙手勾勒出有趣而优美的画作。每一笔都蕴含了不同的感情色彩，那鲜艳的色彩又合成了一个不同的世界。
刺绣是一件多么有意思的事啊，无知的我却曾以为这是一件枯燥的事。我们只有亲自去实践，才能体会到其中的乐趣。
真的有意思作文8
我的同学石×，真的很有意思。光看他“坚硬的名字”，你也许会认为他是个五大三粗的汉子，可事实上他很瘦，甚至有点弱不禁风，是不是反差很大？
初三刚开学，老班让大家根据自己的视力、身高情况自由选择座位，不少同学都假装视力不好，往“学霸区”挤，可我们的石同学竟然主动坐到“娱乐区＂，而且是最后一排。凭他的成绩，凭他中等的`个子，再怎么着，也不该坐那儿呀。可石同学竟然乐呵呵地说，他单眼的视力都是2。0，飞行员的眼睛，不坐最后一排坐哪里？总不能让视力不好的同学坐到后面。唉！这个石同学，差点把他妈急疯。好在半学期下来，他的成绩一直稳居年级第一，他老妈这オ松了一ロ气。
学校举行篮球比赛，我班女篮和九（3）班女篮争夺冠军。九（3）班女篮越战越猛，配合得也越来越默契，频频得分，很快就实现了反超，并且逐步拉大比分。我班同学一边在为我班女篮加油，一边暗暗“诅咒”九（3）班队员。可就在这节骨眼上，九（3）班同学又投进一球，石同学竟然大声为之叫好，并且高喊“（3）班加油，（3）班加油！”这个傻小子，竟然敢冒天下之大不韪，为“对手喝彩！”同学们都向他投去愤怒的目光。后来，我班女篮战败，几名女生当场准备冲上去“教训”石同学，被我拦住。可石同学竟然嘴硬：“怎么啦？人家确实打得好，我只为全力拼搏的队叫好！”你说气人不气人。早知这样，我拦什么拦！
学校举行60周年校庆，许多知名校友都被请了回来，可谓高朋满座，其中好几位海归博士拥有教授头衔。石同学因为成绩好，普通话好，被选为学生代表，在庆祝大会上发言。一番颂扬之后，这位哥们儿竟然脱稿演讲，口出狂言，向在座的校友发出挑战，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后来有人说，校长的脸顿时就变了色，好在嘉宾们对这个小子的狂言并不反感，还以热烈的掌声表示鼓励，校长的脸色这才由黑变红。好家伙真有点不知天高地厚！
你说我们的这个石同学，是不是真的有意思？真不知道石同学今后还会做出什么更有意思的事来，让我们拭目以待吧！
真的有意思作文9
周末，趁这阳光灿烂，欣喜地踏出房门伸展下腰骨，摘下口罩贪婪地吮吸几口新鲜的带着湿润泥土气息的空气。
看那缓缓走来的老人和手上牵的拉布拉多。他们相伴近七余载，狗在阳光下难得有些活泼，踩着自己的影子来回转，却又时不时地回头望望正低头凝视它微笑的主人，迈着歩子又跑回老人腿边，用头轻轻蹭老人的.裤腿，似有撒娇的意味。让人不禁心疼，一条按人类手计算快八十岁的狗，还能如此可爱活泼。
远处，有刚上幼儿园的小朋友站在楼下，仰着头，双手呈环状，放在嘴上，大声喊：“胡大胖，快下来玩了'他身旁的家长急得忙拍了下他的脑袋，斥道：“干嘛呀，中午一点了都，人都睡觉呢，你瞎吼个什么劲呀，让你打电话不是让你大声喊！”
另一边，一个身着碎花裙的姑娘，个头正不足一米，却正掂着脚，神手想去够一朵淡紫色的丁香花来。一边攀着树干，却又心虚地打量着周围有没有人经过，神色紧张。阳光洒在她温软的发丝上，为她镀上一层金色的光景。终于，她的指尖触到了花朵，却一不小心，向前扑去，头磕在了树干上，她瘫坐在地上，手捂着脑袋，懊恼地小声埋怨：“痛死了。”身旁有橘白色相间的小猫经过，又立马欢喜起来，小声唤：“咪咪来。”谁料小猫吓了一大跳，毗溜一下就跑了，让她更是觉得憋屈，竞哇的一声哭了起来。让人觉得哭笑不得。
而那橘白小猫，径直走过台阶，来到自己温暖的亮堂小屋，它侧卧着身子，毛绒绒的尾巴轻轻拂着地面，恰是一副惬意闲适的模样。听到有人来，警觉地竖起耳朵，又闻到熟悉的香味，忙欢喜地站起身，跑向人脚下，全然没有刚才一惊一乍的模样。它在那人的脚边不住地用尾巴轻扫过他的裤子，毫不掩饰自己阿谀的模样，温顺地判若两猫。让人不禁低骂一句：“这小兔崽子。”却又因为它笨拙的讨好人的动作心中柔软下几分，手扶上那脑袋，乱抚了抚。
仅出门了未半个小时，便感到十分温暖，细细品味那一个个美好的场景中，也不乏趣味。
生活在这个忙碌的时代，我们不妨偶尔给自己放个假，选个好天气出门转转，去看飞燕，去赏绿草，去闻花香，或许，你会发现生活，真的有意思。
真的有意思作文10
“夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。”人之一生，就是在不断追寻人生之趣。
十分幸运的，我在这个暑假遇见了绘画的趣意。一支画架，一块画板，几支有意思画笔，寻一隅安静的角落，一颗真心，你就可体验到绘画的美妙。耳畔是起伏错落的蝉鸣，偶有驰过的汽车机械摩擦出的音符点缀其间。重复摇晃的笔触在纸上留下了印迹，深深浅浅，起起落落，那笔触的变幻像是汹涌的.潮流，神秘莫测。想要描绘出物体的结构，纹理，需要用心用眼，将自己寄于画中，细致观察，细心勾勒。每每这时，就像是闯进了一座迷宫，跌跌撞撞地寻觅出口，身陷进迷茫所织的大网之中，不断挣扎，不断尝试，在自我解嘲之中渐渐发现画面越来越像，越来越好，那种原始的简单的喜悦与自豪油然而生。最终，凭借自己的能量冲出阴霾，解决难题，强如劲风的成就感洗卷了心灵。归于平静，又变成了静谧的村落。一上午的时间，可能全部付给了这一方白纸，为追求这一种欣喜，获得这一片静谧反复的回甘。所以即使要一次次面对挑战，我仍甘之如饴。
过了一两个月，我对绘画有了更深的理解和体会。偶然的，在一次美术课上，我识到了两管废弃的颜料，因为无聊，我就用他们最后的一片绚丽粉饰白纸。一管鲜嫩的绿，一管鲜嫩的黄，色彩明澄透亮，像雨后脆生生的嫩草和斜斜射下的温和阳光。我不断地涂抹着，活像个勤勤恳恳的劳动者，那灿烂鲜活的色彩不断绽放，混合，竟形成一种特殊的美感和特别的意境。前面一位同学转头惊呼了一声：“哦，春吗？”可不是，那色彩像是一潭春水，落满了绿叶的湖潭上被阳光抚慰，闪出金光，一只小飞虫落到水面上歇脚，划出圈圈涟漪。我似也成了一片绿叶在水中降落，缓缓地挪移。不是，也不是，这可是秋日，是万物衰落的季节，我躺在秋水中不断怀想，那春日的暖和温柔，走向生命的尽头。居秋思春，居哀思盛，我心中不禁被惆怅惋惜填满。绘画啊，让我进入了另一个崭新的世界，重新活了一种人生。
在自己的小天地中尽情装点人生画卷，岂不美妙？
真的有意思作文11
最初与汉服相识，是姐姐出嫁时。
晨光微曦，勾勒出乡间小屋的轮廓，阿猫阿狗蜷成一团打盹。新娘子早早地起了，等待着梳妆，换上那大红喜服。姐姐坚持将汉服作为嫁衣，“不能忘本”她说。坚定的脸庞直到现在我还铭刻心中。
太阳露出了俏皮的脸，伴娘们围成一团，也不知在讨论着什么。锣鼓阵阵传来，伴娘们忙忙拦在门前，齐声到：“不许进来！”只留新郎在门外手足无措，新娘在房内羞红了脸。新娘终是被迎走了，就着两颊的绯红，莲步生花。那绣着金色花纹的嫁衣，若灼灼桃花，明艳惹眼。
与汉服的初见是如此自然，只需轻轻一拽，便跌进了中华汉服的锦绣和繁华中去了。
再见汉服，是在一次旅行中，跟家人来到了当地的博物馆，恰逢一次汉服展览。一件件汉服，如同从敦煌壁画中走出的人儿一般，或庄严肃穆，或明丽轻快，或素净优雅，却不同于古时汉服的一丝不苟、一板一眼。衣襟、交领、右衽、束腰，别出心裁，意蕴深长，今人和古人思想的.交流，现代文化与古代文化的碰撞，历经300年的磨难与坎坷，汉服以全新的姿态走向世界，在舞台上熠熠生辉。就如同烹饪，将不同的调料撒进，经小火慢熬，便成了一道新菜式。汉服也是如此，时光将两个不同时代的文化磨合、融淬，就成了如今的汉服。这便是“与时俱进”吧？
现如今，汉服越来越流行，人们对汉服的接受认知程度也越来越高，也有更多的人将汉服当作便服，以汉服出行。若在几年前，有人穿汉服走街过巷，那必定是一阵侧目和议论，甚至以为那是韩服，止不住地鄙夷。为什么我穿上我最喜爱的衣服，你却说它属扶桑？实在可悲！
我很庆幸，我出生在这个时代。因这个有意思的时代，遇到了有意思的汉服；因这个有意思的时代，失落的汉服终于走出尘埃，焕发出耀眼的光华。
这真是有意思！
真的有意思作文12
黑白交错，长短纵横——是画板夹上的组合体；低首的，扭捏的——是散落在画板旁的大卫像。
推开素描画室的门，我坐在半人高的画板前，画板上那小女孩的模样已微微显型。我端详了一会儿，提起画笔。长短的线条在暗黄的纸上来回交错，抬手，长直线描画出她的姿态；转动手腕，短斜线勾勒出她的神韵；偏过头去，将阴影晕染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用画笔为她勾画出细致的脸庞，用橡皮擦去她所有的不完美，这是多么有意思啊！她仿佛就在我的前方，为我的画扮演着一个尽职的模特，脸上是藏不住的稚气与天真。我是多么高兴啊——能用画笔描摹她的模样，能把她眼底的光芒，上扬的嘴角定格在我的画纸上！
耳边突然听到一阵不停歇的低语，我疑惑地转过头去，看到一个新生正念着老师教她的口诀，身前的画纸上是长短不一，歪歪扭扭的`线条。我一下想起我刚刚来到画室那会儿，每天对着画板，百无聊赖地练习线条，枯燥的三个小时课对我来说简直是一种折磨，我盼望着这没意思的课程快快结束。
可后来，就在我第一次用那些自认为毫无美感的长短线画出第一幅组合体时，我被深深地震撼了，我看着眼前棱角分明，阴影均匀的素描画，简直不敢相信这是由那简单的长短线构造出来的美丽，这可太有意思了！从此我深深地迷上了素描，素描里的每一个线条都有生命，每一幅画都充满着活力。
我收回我的思绪，继续涂改着画板上交错的线条。是啊，线条本枯燥无味，努力去感受它，利用它，或许它能创造让我意想不到的美丽。用心去创作，去描绘，我们就是在赋予素描生命，我们就是在绘画生命，这多么有意思！
下课铃打响，我恰巧停下最后一笔。看着眼前童真可爱的小女孩，我高兴地笑了，我又绘出了一幅画，又绘出了一张线条汇成的美丽，这真的有意思。
真的有意思作文13
我有个同学叫石X，此人真的很有意思。
你看他“坚硬”的名字，是不是以为他是个五大三粗的男生？可事实上他很瘦，而且还颇有点弱不禁风的样子，是不是反差很大？
初三刚开学，老班让大家根据自己的视力、身高情况自由选择座位，不少同学都假装视力不好，往“学霸区”挤，可我们的石同学竟然主动坐到“娱乐区”，而且是最后一排。凭他的成绩，凭他中等的个子，再怎么着，也不该坐最后一排呀！可石同学竟然乐呵呵地说，他每只眼睛的视力都是2.0，像飞行员的眼睛一样好，不坐最后一排坐哪里？总不能让视力不好的同学坐到后面吧。唉，这个石同学，估计得把他妈妈急疯啊。好在半学期下来，他的`成绩依然排在年级前列，才让人为他长松了一口气。
一次，学校举行篮球比赛，我班女篮和九（3）班女篮争夺冠军，九（3）班女篮越战越猛，配合得越来越默契，频频得分，很快就实现反超，并且逐步拉大比分。我班同学一边为本班女篮加油，一边暗暗“诅咒”九（3）班女篮。可就在这节骨眼上九（3）班队员又投进一球，石同学竟然大声为之叫好，并且高喊：“3班加油！3班加油！”这个傻小子，竟然敢冒天下之大不韪，为对手喝彩！我班同学都向他这个“叛徒”投去愤怒的目光。后来，我班女篮战败，几名女生当场就要冲上去“教训”石同学，被我拦住了。可石同学竟然嘴硬：“怎么啦？人家确实打得好，我只为全力拼搏的队叫好！”你说气人不气人？早知这样，我拦什么拦！
学校举行60周年校庆，许多知名校友都被请了回来，可谓高朋满座。这其中有好几位海归博士，且都拥有教授头衔。石同学因为成绩好，普通话好，被选为学生代表，在庆祝大会上发言。一番颂扬之辞后，这位哥们儿竟然脱稿演讲，口出狂言，向在座的校友发出挑战，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后来有人说，校长的那张脸顿时就变了色。好在嘉宾们对这个狂小子的狂言并不反感，而是以热烈的掌声表示鼓励，校长的脸色才又由白变红。好家伙，真有点不知天高地厚，他以为自己是田晓菲吗？
你说我们的这个石同学，是不是真的很有意思？
真不知道石同学今后还会做出什么更有意思的事来？让我们拭目以待吧！
真的有意思作文14
帮助别人是件很有意思的事，不是吗？——题记
“喂，前面的三轮车停一下！”马路上传来一声声尖叫，吓得路边野狗也叫了起来，嘿，这是怎么了？你知道我喊什么吗？
话说，今天夜幕降临，凉风急急忙忙地把暑气赶走，只留下了太阳这位油漆工，它也不甘寂寞哩！染红了半边天，还请那月亮在东边的山上参观呢！
我满面笑容地走在回家的路上。唉，别提心情有多舒畅了，要知道今儿考级的我在考场上表现的非常好，考试轻轻松松的就过了。
正当我喜滋滋的回家时，一辆小三轮如疯狂的公牛一样冲了出来，超过了我们。俗话说的好啊“人狂有祸，天狂有雨，”你看这车开的跟跳迪斯科似的，这驾驶员不是狂是什么？
但那人估计眼里无人耳中无声，我嗓子喊破了，车也没停下来，依旧不理不睬，像蛮驴一样只顾向前冲。这会儿又掉下来一个竹子的大花篮，我顿时觉得很懊恼，我心里暗骂到：该死，这人不会真的耳聋吧，这花篮究竟是送给他还是丢在马路边呢？最终我决定了，这事不能不问呀，等到他发现丢了花再回头找，说不定已经被别人捡跑了。
我再一次喊破嗓门叫道：“对面的'小三轮儿，等等，花篮掉了。”我边喊边向前追着跑，这回他似乎听见了，他的车终于减慢了速度。
我上气不接下气地追上了他，嘴里还小声重复着嘿……花篮掉了……他瞪大眼珠子看着我半晌终于明白过来，赶忙跳下车奔向花篮，然后抱起来放在车上。
正当他要上车时，我说：“那个……你花也掉了。”说完，我指了指路边的那一捆花。
可是他并没有去捡，只是笑着摇摇头说：“哦花呀，我不要了，我就是一收花篮的，你要你就拿走吧。哦对了，谢谢啊，小兄弟。”
我说：“不用谢，应该的。”说完，我们都笑了。
那天，虽然我被累得半死，嗓子喊冒烟了，但我不后悔，想想还觉得那事真有意思。
真的有意思作文15
余幼时即嗜书，每获一书，便手不释卷，读之竟日，直至读讫。或曰：“书痴”。余亦不愠。
时人痴于“手机”“电脑”之物，余则以为其除通音信费时光外，别无它用。余独爱书，每见“生离死别”“报国思乡”之语，心下怅然。合户，伏案而掩面大泣。或痴或昏，惟余深觉其中之乐趣。呜呼！同余者何人？
余母恐余深陷其中，欲携余之杭州。余大喜，欣然起行。
正直六月，游人往来不绝。至断桥边，思及《白蛇传》一说，感痴男之痴，怨女之怨，久立，不觉神思缥缈，至腿酸麻难耐，方去。
复坐西湖上，湖上菡萏发而幽香，或粉或白，各不相同。同游者曰：“美哉。”亦或曰：“妙哉。”余恨其至俗，慨叹曰：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”人皆指目余，余仰头不顾，乃曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
少时，此中人道：“唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”余大惊，心下欲与之一分高下。
余略思一番，道：“素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。”吟罢，扬眉向其望去，却恐其胜之。
其人蹙眉，顷刻笑而应曰：“多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。”
余见之以无文墨，遂悠然道：“江南可采莲，莲叶何田田。”
其拍手称快，曰：“此乃‘伯牙遇子期’也！”
余邀其共度午后，以茶代酒，此情此景，谓之“读书会知音”，实乃读书之趣也。
余爱《红楼梦》至甚，尝续其回目，引为新梦也。
一夜，余以寝。渺茫间见一宫阙巍巍然屹于晓雾中，近前，有一大石牌坊，上书：太虚幻境。余趋之，步入幻境。
一女子娉娉婷婷出牌坊，余见其若弱柳扶风，眼眶湿红，思量间脱口道：“绛珠仙子近来可好？”他微微颔首，继又问讯道：“敢问这位姑娘，可曾见着神瑛侍者？”余叹其痴，正欲略言宽慰之语，忽有一力将余拉出，余醒。推枕惘然。
此之谓“融于书”也，亦乃读书之趣也。
余常思，读书，可谓达其意、感其情、悟其理，诚乃趣味多多也。
望读者听之，信之，然后读之，并读出与余一般滋味万点意味！
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