做灯笼作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的做灯笼作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
做灯笼作文1
每年的元宵节我都会自己制作一个灯笼，今年也不例外。
我想了几天，先在脑子里构思了一个灯笼的雏形，就开始动工了。我先准备了一些材料，有：剪刀、胶水、白纸、碟片、水彩笔和红绳子等。我先拿出白纸，在白纸上画出三只小兔子的轮廓，因为今年是兔年，我打算做一只兔子灯。然后，我用水彩笔给小兔子涂上颜色，这样三只小兔就栩栩如生了，一只在吃萝卜，一只在跳舞，还有一只傻傻地望着天，好像在思考问题。接下来，最难的部分开始了。我把画纸的两边用剪刀均匀地剪出一些豁口，再把纸卷成和碟片大小一样的圆筒，把纸的两边折叠过来贴在碟片上，两个碟片都贴好之后，一个圆柱形就做好了，碟片是上下底，画纸是圆筒的侧壁。最后，我又在上下底穿上红绳子，还在下底的红绳子上贴上几个谜语，一个精致的灯笼就大功告成了。
妈妈看了我做的灯笼，啧啧称赞，我自己也十分的骄傲，因为我的`灯笼全部是用废弃的材料制作的，我还要把这种废物利用的方法和我的小伙伴们分享。
做灯笼作文2
午后和煦的阳光洒在身上，大块大块似棉花糖一般的云朵飘在空中，我和好朋友兴高采烈地出发去萧山日报社。你肯定猜不到，今天我们小记者活动要去干什么？还是让我来告诉你吧，我们要做元宵灯笼。
我们来到了活动地点，签到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老师快点开始讲课。小记者们陆陆续续地进入教室，环顾四周，我看到身边的小记者们有说有笑，都在期待着。没过一会儿，小鹿姐姐和橙子老师就开始教我们做灯笼了。首先，老师们先把灯笼的铁骨架、外面的糊纸以及用来装饰的小蝴蝶和小爱心等下发给每一位小记者。接下来，就是我们自己动手自由发挥的时候了。同学们一个个都专心致志地在创作，有的在剪“福”字或者“鸡”字，有的在剪彩纸，还有的在糊纸上画画。可别小看了我们，很快同学们的`一个个作品都成形了。看，灯笼的造型各种各样，有可爱的小猫咪、美丽的花朵、耳熟能详的诗句、漂亮的金链子等等。最后，老师还给我们每个小组拍照留念呢。
美滋滋地看着我的小兔子灯笼，我心想明天就是正月十五元宵节了，我要提着我亲手做的灯笼去赶元宵灯会。
做灯笼作文3
“过年了，过年了！”过年真热闹啊，趁着过年的空闲时间，我准备做一个灯笼，于是我和妈妈就做了起来。
我们准备的材料有：三张纸（分别是红色、粉色和黄色）、一个红色盒子，两根绳子、剪刀和强力胶。我们先用红色和粉色的卡纸用剪刀剪成长方形，用来做灯笼的中间部分，再用强力胶把红色和粉色卡纸的两头涂上胶，再用黄色的卡纸，把它剪成两个大的椭圆形，然后把它的四面八方折一下，把周围都涂上强力胶，然后把四个角剪掉，旁边的折下去，就成了一个圆柱体，另一个也一样。再把两根绳子剪成六根绳子，再把两个圆柱各用剪刀钻一个小孔，盒子也要钻一个小孔，再用两根绳子从灯笼的'上面部分和盒子之间穿过去，为了防止掉下来就在灯笼上面部分打一个结，上面的绳子打一个圈，好提起来，下面部分也打一个结穿过去，再把八个长方形和圆柱粘起来，做好了。再在灯笼上写灯谜，一个漂亮的灯笼就做好了。
其实做手工很有趣，以后要经常做一做，不仅可以开发我们的智力，还可以锻炼动手能力。
做灯笼作文4
“玲玲，快过来，今天我们一起来做灯笼。”听到妈妈喊我，我急忙跑了下来，迫不及待地问“怎么做呢？”妈妈笑着回答“首先，当然要准备材料。”直接慢慢拿出一副对联，一个订书机，一把小剪刀和一些小配件，对我说“可以开工啦。”我看成妈妈拿出的材料，心中充满了疑问。我半信半疑的嘀咕：这些东西能做成灯笼？妈妈似乎看出了我的心思，自信的说“你就等着见证奇迹吧。”
妈妈先让我把对联上下对折再对折，折成了四次。接着让我沿着折痕剪成一个个相同的长方形。一副对联剪完，我得到了16个长方形。紧接着，妈妈又让我把每个长方形的四个脚反过来折出四个三角形。“好奇怪的做法，真的.可以做成灯笼吗？”我忍不住问妈妈。妈妈肯定的说“我们把这些材料连接起来就是一个灯笼了。”用什么连接这些折出角的长方形呢？你一定猜不到，竟然是用订书机！我们把两个长方形的一个角用钉书机钉好，在连接第三个长方形的一个角，就这样，我们按照一定的规律连接装订。渐渐的，灯笼的大概形状就做出来了。我们把喜糖盒子上的红穗子剪下来，安装在灯笼底部，做成了灯笼的红穗子。妈妈又拿了不同的筷子，用红线一头系在灯笼上，一头系在筷子上，一盏漂亮的红灯笼就出现在眼前了。
不得不说，妈妈真厉害！变废为宝，就这么让我有了一盏别致的灯笼。提着自己做的灯笼，我别提有多开心了！
做灯笼作文5
今天我和爸爸一起做灯笼。
过完春节马上就是元宵了，元宵赏灯是我们国家的传统民族，红红的灯笼象征着红红火火的日子，这是一份美好的祝愿，现在的单笼大多数都是买的，而我们今天要做一个纯手工的，而且还是低碳产品，这都是废物利用。我们先找来笔墨和莫叹，还有一个纸盒子还有一个剪刀双面胶贴画，红色的一卷软指红绿海绿卡纸材料都准备完，我们开始做灯笼了
我们先把纸盒子变成一个圆形然后用双面胶把它粘了起来用铁丝将它固定支持再接着我们把从此给他开直接爸爸拿了一把长长的钢尺测量弘之的总长度然后在三等分的在像个三个点上轻轻地做好记号我问亲爱的爸爸为什么要用尺量？爸爸说自然会非常准确的三等分这个圆圆的灯笼，保证我们在上面贴了三个老鼠的贴画，均匀对称，爸爸做事真的很认真细心。
市属年底，三只小老鼠表示着对新一年的祝福，美好的'春节住院他们整整齐齐，就像一个个排着队伍的小精灵刃具的大米送祝福，最后在顶上写上了“鼠送元宝”几个大字显得很有出彩。
接着在红纸背面贴身双面胶纸卷起来贴上灯笼的整个固体，我把一个苹果蜡烛插上以后，我觉得灯笼完成了。
可是爸爸还说好像有点单调，缺少点什么，爸爸找来一个鞋盒子，把上面的绿色部分裁成条行，然后写贴在灯笼上，红红的灯笼节上红红的中国结很喜庆很漂亮。
我觉得如果没有爸爸的细心认证，这个东东一定会做的斜斜歪歪单调的只有红色，我以后学习也要认真仔细。
做灯笼作文6
尽管现在买的灯笼既漂亮又精巧，但我还是想要自己做一个灯笼，在元宵节的时候提出去。正月十五看花灯、猜灯谜是我国的传统。
要做什么样的灯笼呢？我拖着脑袋在冥思苦想。这时，爸爸走过来看见我愁眉苦脸的.样子，就问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“原来是这样的，那我帮你一起做灯笼吧！”“好的。”我兴奋地说。我忽然看见眼前有一个正方形的盒子，眼前一亮想到了一个好办法。便说：“爸爸我想到好办法了，我们做一个正方形灯笼。”爸爸说：“好主意。”
想好做什么样的灯笼后，该准备材料了，我拿出我的大箱子，在里面翻来翻去。终于找到了四根细的棍子和四根粗的棍子、双面胶、一块长方形的布和一盏灯。我先把这八根棍子拼成一个正方形的框子，再裁下一块跟这个方框一样大的布，然后，我又在布上画上各种色彩斑斓的图画，贴上一匹奔腾的马……然后再用双面胶贴上去。这样，一个花灯主体的外框就做成了。在花灯的正中放一盏闪亮闪亮的小灯。每当开关一开，电灯亮时，照得整个花灯全身透亮，太好看啦！最后，我在灯笼的顶端系了一根细绳，细绳绑了一根木条当作灯笼提手。这样一个精致的灯笼就大功告成了。
这个花灯，精美、环保又不花钱。我提着这盏花灯逛元宵节，玩得不亦乐乎！
做灯笼作文7
中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。
快过年了我想做个灯笼，我想一个灯笼有什么难做的，便抱着一种无所谓的心态去做这盏灯笼。可开始做的.时候才发现，我想不出来要做什么样的灯笼，很着急，爸爸说，吃完饭我们去看看。吃完饭，我和爸爸妈妈来到商城。一走进商城，就看见货架上摆满了各种各样的灯笼，上面也有小形灯笼出售，妈妈建议买个灯笼交差得了。我不赞成妈妈做法，于是，我想到怎么做了就告诉了爸爸。
回到家，第一步准备好所需材料，气球，废弃彩布，废弃小假花，废弃小铁罐，胶水，毛线，灯泡第二步将气球吹起来扎好，气球吹厚一点，然后用毛线围绕气球进行交错缠绕，然后在缠绕的毛线上涂上白乳胶，放到在一边凉干，干了以后将气球扎破，把气球残余掏出来，一个灯笼的雏形就出来了，将废弃的小假花装饰在毛线圆球上各第三步将废弃的小铁罐外观包装上彩色布块，粘贴固定好，从上方中间的位置扎出一个孔，然后做出一个小灯座，将毛线圆球固定在其上面就完成了！
通过这次的课外作业，使我明白了：一件看起来很简单的事，似乎只要动动手指就可以完成的事，但当你真正去做的时候，就会发现一件看起来很简单的事其实是一件很难的事，从后，我要用一种严谨的态度去对待每一件事，哪怕是一件微不足道的小事。
做灯笼作文8
有一天，老师布置的作业是做灯笼，需要用到的材料有红包、美工刀、双面胶。当我看到需要准备的材料时，我发现家里什么都没有。因为没有想到要在老家住这么久，所以什么都没有带。
正在我为什么材料都没有而烦恼的.时候，爸爸刚好看到我愁眉苦脸的样子，就问我怎么了。于是我告诉爸爸：“老师让我们做灯笼，需要用到红包作为制作材料，可是我没有红包。”爸爸说：“我们去找找吧。”于是我和爸爸楼上楼下翻箱倒柜地找红包，结果一个红包都没有找到。这时我很不开心，突然爸爸想起了车上好像有一个红包，然后赶紧拿着车钥匙去车上找。看见爸爸从车里出来，手上还拿着一个红包，我开心极了！接着，我拿着红包去制作灯笼，因为没有美工刀我只能用剪刀。制作灯笼需要从中间裁开两头不断，于是，我想到可以对折从中间剪开，但是对折会有折痕。啊哈！我又想到一个办法，先用剪刀在中间戳一个洞，再向两头剪刀，这样就不会有折痕啦！我兴高采烈地制作起来。
最后就剩下粘贴的部分，可我没有双面胶。我想呀想呀，终于，想到了一个办法，记得爷爷以前贴春联用的像糊状的东西，我就去问爷爷那是什么，爷爷告诉我是米糊，米糊是用煮熟的米饭和开水搅拌出来的，然后爷爷就带我去做米糊，米糊做好了之后就抹在要粘贴得地方，我的灯笼终于制作完成了。
做灯笼作文9
今天，老师要教我们做一个灯笼。首先，我们要准备好这几样工具：卡纸、剪刀、割纸刀、铅笔、尺子。我们准备好一切工具后，老师就开始教我们做灯笼了。
我们首先拿出卡纸，然后按照老师说的话去做，我把尺子放在卡纸的另一边量出一厘米，然后定点，另外一边也是这样做，两边都定好了点后，再用尺子把两个点连起来，就这样，第一步就完成了。第二步，把刚刚连好的线互相对折一次，两边都一样，然后再用尺子分别在两边上每相隔五毫米再定一个点。过了好一会儿，我终于定好了所有的点，呼，我都快累得半死了，不过，既然都已经做到了一半，做事又岂能半途而废呢？于是我又继续做下去。到了第三步，这次我们要使用最危险的工具了，那就是——割纸刀。把刚才每隔五毫米的点割出了一条条纸痕，这次要借助尺子了。开始割纸了，我左手拿着尺子，右手拿着割纸刀，先把尺子固定好位置，再割下去。哎，这条割偏了。呀，那条割不开条条纸痕，这次要借助尺子了。开始割纸了，我左手拿着尺子，右手拿着割纸刀，先把尺子固定好位置，再割下去。哎，这条割偏了。呀，那条割不开……老师见到我这样，走过来帮我割。只见老师不慌不忙地仔细地割着，过了不一会儿，老师就割完了。老师割得多标准啊！没有一丝的`马虎。第四步，用双面胶贴住边，然后把顶上的一条边折进去，接着再用手轻轻地压上去，一个漂亮精致的小灯笼就诞生了！
这一节做灯笼的课，我不仅学会了做灯笼，还收获了快乐！
做灯笼作文10
快要过年了，大街小巷都挂满了各种各样的灯笼，充满了喜庆的氛围。在这红红火火、团团圆圆、阖家欢乐的日子里，我们参加了画室举办的民俗亲子活动——做灯笼。
中国的'灯笼融合了绘画艺术、剪纸、纸扎等工艺。我们准备好材料：两根红色的绳子、一个中国结、四张紫红色的宣纸、还有做灯框的木头架子和一个小彩灯。妈妈负责拼架子，我负责画画。
第一张纸上，我一笔一划地画出了一个小金鱼，在光的照射下射出五彩缤纷的光。第二张我画了一个大户人家，那户人家窗子上贴了一个大大的“福”字，活像一个小娃娃，正开心地笑呢。后两幅我是用夸张的手法画的。一副我画了一天大鲨鱼，嘴里叼着一个倒着的“福”，告诉大家连鲨鱼都知道福到了。另一幅我学着一位大画家画得抽象画，画了四个旋转的圆圈，旁边还有一个奇怪的“福”字。仿佛灯笼上不画“福”，衬托不了节日的气氛。画完了四幅画交给妈妈，贴在她已经做好的灯框上。
我们一起再把灯和中国结安上，四方形的灯笼就大功告成了。我特别开心，问妈妈：“能发出彩光吗？”“能呀。”妈妈骄傲地说。只见她把灯笼翻了个底朝天，找到灯笼底部的开关，往右一扭，灯笼顿时五光十色，一会儿发蓝光、一会儿发绿光，一会儿发紫光……漂亮极了！
我听妈妈说，古代每年正月学校开学时，爸爸妈妈会为孩子准备一盏灯笼，由老师点亮，象征学生的前途一片光明，称为“开灯”。今天妈妈替我“开灯”了。
做灯笼作文11
“叮叮叮”上课了，蔡老师神秘地走了进来说：“同学们，今天我们来做灯笼”。教室里顿时欢呼雀跃起来。
有的同学说我要做长方形的，又有的同学说我要做正方形的，还有的同学说我要做圆形的。我想还是做圆形的吧！因为三角形、正方形的不好做，还是圆形的最常见。
我先拿出红色的纸，我想用它做周围的一圈，我又拿出橙色的做手提，我又拿出绿色的让它做中间的那一块。我先把红色纸片剪起来，剪成长长的`一条条，看着没创意，我就给它折成波浪形，这样有有点创意了。我又把它贴在了绿色的纸上，但是不小心贴歪了，我就小心翼翼的慢慢的把它撕开，有一次差一点就把纸撕破了，还好我反应及时，手压住快破的地方才慢慢的撕下来。我想下次要细心点，不要再贴歪了。我又把纸贴上双面胶慢慢的往后拉，这次终于没歪了。最后把绿纸卷成桶状，这才出了个灯笼的形状。我还做了个星星贴在扶手上，又给灯笼装饰了一下，一边写上新年快乐，还有一边被我装饰上了火箭、汽车、飞机。
真是功夫不负有心人啊！一只漂亮又活灵活现的灯笼就展现在我眼前。太开心了，今年元宵节我就要把它挂在我家的阳台上，想想就很有成就感。
下课后去看了其他同学做的灯笼，个个色彩缤纷的，有黄色的、蓝色的、红色的……教室里像花的海洋一样，真美！
做灯笼作文12
正月十五是元宵节，我想做五颜六色的灯笼，妈妈帮我买来了原材料。吃过晚饭，我和妈妈一起开始做灯笼。
买来的原材料是半成品，要我们自己加工，我先看了看制作说明，就开始做灯笼的框架。先用卷笔刀来削木条的二端，剃“头发”，又给它剪“尾”。木条直接插进转弯角，用手紧紧按紧，一共有十二根木条，组成了一个长方形，长长扁扁的，像个大箱子。
接着，拿起一块红色塑料板，将一个红色的小灯，用双面胶粘上去，塑料板又固定在框架的短边上。然后，我找出一条篮色绸布，很长很长的.，我和妈妈试了试，看它能不能把框架包住。刚刚好，我就将双面胶仔细地贴到每一根木棍上，请妈妈帮忙拉住蓝色绸布，我呢小心的把框架放上去，又仔细地包起来，并用手按实。最后，找来一块大一点的塑料板，上面我用美工刀刻了一个“福”字，又用双面胶贴在灯笼的上方，成了灯笼的顶，再用红线绑在四个角上并在交叉点打了个结。用一根细木条扣进去，变成提手。
整体就做好喽，为了美观，我又拿来妈妈的扇坠做成灯笼的流苏。
最后是贴漂亮的窗花，今年是猪年，我就贴了一个可爱的卡通猪和新年快乐四个字。一个漂亮又简单的灯笼就做好了！打开灯，灯光透过绸布可好看啦！
看着这个灯笼，我心里又高兴又自豪，这可是我自己的劳动成果。
做灯笼作文13
元宵节到了，家家户户都要吃元宵，赏花灯，猜灯谜。这不，老师让我们自己用红包做灯笼迎元宵。
做灯笼了咯！我虽然从没做过，但还是心花怒放、跃跃欲试，想想都激动。放学一到家，我就向奶奶要来手机，上网查做灯笼的介绍。然后四处找材料：绳子、木棍、红包、剪子、双面胶、小刀……今年过年收到的压岁钱，要么是微信红包，要么直接是人民币，根本没有用红包包，后来还是奶奶帮忙，找到了几个以前用过的红包。
一切准备就绪，做灯笼了咯！我按照网上的说明，先剪掉几只红包的顶和底，上面剪下来的半圆先留着。接着把这几只红包剪开一条竖边，把剪开的边各往里折一下，贴上双面胶，撕掉白的，依次两两粘上，灯笼的侧身就成了。再把剪的.几个半圆找出来，用小刀划了两道口子，把半圆互相插住，形成花朵的形状。把花朵粘到灯笼上面时，我先用固体胶粘，等了半天，愣是没粘住。后来把原先的固体胶擦掉，粘上双面胶，才把灯笼粘好。可是，收尾的时候我又遇到了问题，下面的花瓣老是松动，随时都能掉，再次用双面胶来帮忙，OK了。中间留下一个孔，用来穿绳子。把红绳穿进去后固定好，打个结，系在小木棍上，灯笼就做好啦！
做灯笼咯！自己动手做灯笼，迎元宵，滋味就是不一样！
做灯笼作文14
星期六下午我和姐姐一起做小灯笼。
我先把灯笼支架拿出来，再做一个圆形的纸糊，这个纸糊是黄色的，因为要用它做一个特别的灯笼和姐姐比赛。她说要做一个粉色的猫头鹰，我就想做一个黄色的小鸡。
我把支架和纸糊装在一起，小鸡的身体就有了，但是太单调了吧，它连鼻子、眼睛、嘴巴都没有，更别说要赢姐姐了。我连忙开工，先拿了一张黑色的彩纸和一张白色的彩纸做了一双萌萌哒的眼睛，又用红色的彩纸剪了一个小巧可爱的.嘴巴，让人忍不住要亲亲它，现在就差圆圆的肚子和漂亮的翅膀了。说干就干，我用黄色的花纸来做翅膀，将翅膀剪成了水滴形，贴在了身体两侧，漂亮极了。接着用白纸剪成一个圆片，贴在肚子的位置，这样圆滚滚可爱的肚子就做好啦！最后，再挂上一条小绳子，我的小鸡灯笼就大功告成了。
我说：“姐姐，我的灯笼完成了，来，我们比比看。”姐姐说：“比就比。”姐姐把她做好的猫头鹰灯笼拿了起来，我一看，才发现原来姐姐和我做的一样漂亮。我说：“不服，我们下次再来比一比，怎么样？”姐姐说：“谁怕谁？来就来。”我真的想快点再和姐姐比赛啊！
做灯笼作文15
周晓凡指导老师张桂芹在元宵节即将到来之时，作为德州晚报小记者团这个大家庭中的一员，我有幸参加了20__年小记者团的第一次活动——猜灯谜，做灯笼。
活动一开始，老师先给我们详细地讲解了一些关于元宵节的知识，我听了之后受益匪浅。接下来，就到了我们小记者猜灯谜的时间了，大家都很踊跃，你一言，我一语，七嘴八舌，好不热闹。我也不甘示弱，把手举得高高的，老师叫起了我，我给大家出了一个灯谜，没想到刚一出口，一位同学就很快猜了出来，老师说我表现不错，还奖励了我一支棒棒糖。
终于，做灯笼的环节开始了，老师给我们每人发了一份做灯笼的材料，拿到手之后，我心里想：这还不好做吗?我肯定一会儿就能做完。可是事实并不像我想象的那么简单，老师让用支架把灯笼撑起来，本以为是很简单的事，可是一不留心，好好的灯笼就被我弄破了，只好换了一个重新开始……好不容易才做成了一个灯笼，老师又让我们把自己的灯笼尽力装饰得绚丽多彩一些。我发挥想象，给灯笼粘上了一个大大的笑脸，看起来漂亮极了!老师又每人发了一根带着灯芯的提手，让我们回家后把灯笼点起来……我们做灯笼的环节也就此完美收官了。
转眼间，一个半小时的活动很快就要结束了，我们的`心里都有几分不舍。通过这次活动我收获了许多的知识与快乐。一手拿着灯笼，一手拿着老师奖励给我的棒棒糖，我的心里甭提多美啦!回到家，我一定要亲自点起我的灯笼，迎接元宵节的到来……
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