被麻烦的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的被麻烦的作文，希望能够帮助到大家。
被麻烦的作文1
父亲在老家算是半拉木匠，之所以这么说，是因为父亲师出无门，所有木工活儿的手艺皆属自学成才。而让我曾一度颇为不解的是，父亲虽不以此为业，但却颇喜欢置办工具，锛凿斧锯，样样俱全。如此一来，倒是大大方便了四邻八舍的乡亲们。谁家要是锯块木头、安个锄把啥的，便会来我们家借。每每父亲不但笑脸相迎，而且一旦遇到有点技术含量的活儿对方却是一窍不通的主儿，还会连人带工具一块被“借”走。
每次被帮的那人，都会很感激地说着客套话：真不好意思，又给你添麻烦了。
“不麻烦，一顺手的事儿。”父亲爽朗地笑着，随后便大步流星地跟着人家走了。
因为有时候恰巧赶上吃饭，或者自己手头也正有活儿在忙，父亲却二话不说，立马就走，所以母亲难免会唠叨两句。父亲并不急，还很耐心地对母亲说：“这样做原因有二，一是举手之劳给人帮帮忙，其次便是对咱这些工具的一种保护。另外，咱不要怕麻烦，人家之所以肯来麻烦你，那就说明人家觉得你这人还行。不就是搭会儿功夫的事儿吗，再说你那工具闲着也是闲着，长期不用，弄不好还会生锈呢。”
母亲虽然尚有余怨，但却不再唠叨。而让母亲以及我们全家人都彻底折服的是在我十二岁那年，家里盖房时的'“盛况”。那也是我记事以来我们家历史上的第一次大兴土木。
修房盖屋和婚丧嫁娶乃乡下人的两件头等大事。那是20世纪80年代初，还没有什么包工头和建筑队啥的，所以谁家建房盖屋都是靠乡亲们义务来帮忙，东家只需尽其所能地管管饭就可。记得那年村里同时盖屋的有两家，一是我们家，还有一家就是村西头的奎爷。奎爷当时在镇上的供销社工作，整天大背头梳得铮亮，走路老爱仰着头背着手，很有派的样子。大概是总觉得自己无求于这些穷乡亲吧，反正他只要一进家，就马上大门紧闭，跟村里人鲜有来往。
奎爷不但走南闯北见过大世面，而且还是我们村的首富，所以一不小心跟他家赶在一块盖屋，母亲甚是发愁。因为同样是帮忙，人家奎爷家喊出的伙食是猪肉白菜炖豆腐加净面的大白馒头，而且还有好酒好烟好茶叶随便享用。而我们家的条件却只能是玉米面的窝头加不见丁点儿荤腥的菠菜汤。烟酒倒也备了，不过只能是旱烟和廉价的散装白酒。
可是，出乎母亲预料的是，那天一大早乡亲们就好像相互约好了似的，呼啦啦地涌进了我们家的院子，有的怀里还抱着两棵白菜，或者几棵大葱，一把香菜。大家连水都没喝一口，就开始热火朝天地干起来。而听他们议论说，那天西头的奎爷家却只有两三个人过去，而且还都是他自家的族亲。
也正是这件事情之后，父亲的形象在我们全家人的面前，一下子就高大起来。变化最大的当属母亲，再遇父亲连人带工具一块被“借”走的事情时，不但毫无怨言，而且还会笑脸相送。
后来，我参军离开家乡，然后又转业到了现在居住的这个城市。受父亲影响，平日里不管是对同楼而居的邻居，还是同舟共济的同事，抑或素昧平生的路人，只要有求于我，我都尽力为之，能力所及的事儿自不必说，无能为力的事情我也会实言相告。尤其那些老家來的亲戚或者发小、同学和战友，只要找到我，我都会热情款待，最起码让他们在异乡多多少少也能体会到一丝举目有亲的温暖。
一个人在世间行走，其实就是生活在相互的麻烦之中，在麻烦之中解决事情，在事情之中化解麻烦，继而在麻烦与被麻烦中加深感情，体现价值，这就是生活。
被麻烦的作文2
10月2日，爸爸妈妈原本要带我去老家泽雅爬山，但是，我生病了，吐了三次，很难受。妈妈就带我上医院了。
妈妈先带我去了家旁边的小诊所，医生按了按我的肚子和周围，按到右下方的时候，很痛。医生叫我妈妈带我上医院去做B超，并验血。
妈妈就带我去了我家花店附近的医院，但是，检查小孩子的医生没有上班，我们又只好回到自家花店，叫上爸爸一起去温州市儿童医院。
去了医院，妈妈先去挂号，然后带我去看医生。医生让我躺在一张床上，又按了按我的肚子和周围，按到右下方的时候，我觉得很痛。医生又叫护士帮我量了体温，37.8度，有一点点发烧。医生就开了单子，让妈妈带我去做B超和验血。
我问妈妈去干什么？妈妈说去验血。我就不愿意去验血，就使劲地拉住旁边的东西，不去验血。当我们排到的时候，发现我们走错地方了，那里不是小孩子验血的地方，是大人验血的地方。我真是太开心了，可以不验血了。
姨父说：“走错地方了，那我们先去做B超吧？”我们就去B超室了，那里人很少，一下子就轮到了。我躺在那张床上，医生把一些冰凉凉的东西放在我的肚子上，还用什么东西弄来弄去的，我听到医生说：“没有问题。”妈妈拿了B超单，也说没有问题。
出了B超室，爸爸来了。我觉得没有力气，就让爸爸抱我。我们就去了儿童验血的地方。我看到验血就又怕了。爸爸说我是一个勇敢的男孩子。但我还是不敢啊！爸爸又说：“你看，前面的小弟弟这么小，都不怕，还不哭。”可是，我还怕啊！妈妈说她自己是家里最怕打针的人了，最胆小的。
一下子就轮到我抽血了，爸爸把我的手拿到台上去，妈妈把卡和单子给了医生。医生看了单子就抽血，我觉得很疼，但是，我忍住了。爸爸说：“你看，不疼吧？”我说：“我是自己忍住的。”
姨父把抽的血拿到化验室化验。在等化验单的过程中，我喝了点蕃薯粥。等了很久，化验单才出来。
爸爸、妈妈、姨父带着我拿着化验单给医生看，医生说没有大的问题，就是有点发炎，要打针、挂盐水。
爸爸、妈妈就问医生：“可不可以不挂盐水，吃点药？”医生说：“挂盐水效果会好一些。没有药可吃的'。”医生又叫爸爸、妈妈带我给另外的专科医生看看，说：“看看他们有没有别的方法。”
爸爸、妈妈、姨父又带我去看医生，电梯里的人可真多，挤死人了。我们到了医生那里，爸爸、妈妈将化验单交给医生，又说了我的生病情况，医生又叫我躺在木床上，又在我的肚子周围按了按，按到右下方面的时候，我喊痛。医生又叫了另一个医生过来看我的病，爸爸、妈妈又将情况说了一次。医生开了药，说要挂盐水才能好。
我们就下去准备交钱挂点滴了。妈妈去交钱的时候，医生说：“要先做皮试,再来交钱。”我们就去做皮试的地方，一看人很多，队伍很长。妈妈就拿了手机给我和爸爸玩游戏，妈妈去排队。终于轮到我做皮试了。护士把针一打，真痛啊！
我们等了二十分钟后，去查看皮试结果，没有过敏。妈妈就去交钱，刷卡排队挂盐水。又过了二十来分钟，终于轮到我挂盐水了。一瓶盐水很快滴完了，我们还不知道，妈妈看到血流到吸管里了，就马上带我去护士那里，护士说没有关系的，不用慌。后来，挂点滴的时候，妈妈就一直盯着上面的点滴，生怕又挂完还不知道。过了不久，盐水终于挂好了。我也觉得舒服了。
回家后，我觉得很累，爸爸、妈妈也觉得很累，就去睡觉了。一觉醒来，我觉得真是舒服啊！
不生病真好！生病真不好，太累了，太麻烦了！
被麻烦的作文3
坐在位置上，望着作业，回想起以前，不由得感叹，别人麻烦自己其实是对自己的一种信任，我们应该倾力相助。
半年前，老师像往常一样把作业发下来，并点名批评几位同学的态度之差，要求他们订正好后亲自交到他手上。很不幸的是，我的朋友小A也被点到了名字。我看见他手足无措，不知道怎么办，脸颊上的汗顺着脖子流到了后背，他的衣服已经湿透了。老师走了，我又见他求助同学教会了他曾做错的题目，随后他走到我身旁央求我说：“小C，你能不能帮我一个忙，帮我把作业交到办公室？”我摇摇头，心里很想帮他交，可是我不能答应他，因为老师要求自己把作业交上去。小A见我不答应，便对我软磨硬泡起来。我看见他脸上的急切和无奈，心头一软，只好无奈地说：“给我！”他立即把作业本递给我。
我拿着他的本子慢慢地走到办公室门口，门虚掩着，我从门缝里看到老师都不在办公室。我紧张的心快要跳出来，轻轻按下门把手，推开门走到老师的桌子旁，看见老师的桌上堆满了作业，赶紧急急忙忙找到高高堆着的那一叠本子，慌忙将小A的作业本塞到了下面，转身想走出办公室时，突然发现，老师瘦弱的身影出现在办公室门口。
他看起来是那么不喜欢我在他办公室晃动的样子。只听老师怒气冲冲地对着我说：“你一个人来办公室干嘛？我又没有叫你来！”老师的严厉使我恐惧，我支支吾吾地说：“我，我是来帮小A交作业的！”说完，我低下了头，再也说不出话，手心冒汗，手掌都湿透了，十根手指无措地交集在一起。老师的神情更加严厉，语气也更加强烈：“小A呢，他自己怎么不来？把作业还给他，让他自己过来！”老师生气地一步跨出办公室，随后亲自把小A叫出来，来不及坐下便教导道：“以后自己的作业自己交，你们两个都给我写一份说明书！”并告诫我说：“什么事情应该做，什么事情不应该做，要分得清楚。”
在回教室的路上，小A一直向我道歉，我推开他，埋怨地看了他一眼，心里后悔地想，自己就不应该在他要麻烦我时答应他，当时真不应该不计后果，这对彼此都不好。
我以为这事就这样过去了。
有一天中午，我坐在教室里，一个人转着笔，眉头紧皱，十分苦恼，这道题目太难了，让我一筹莫展。就在这时，小A转过身来，也许正好看到我的.窘态，他立即离开座位一步走到我身边说：“你是不是有题目不会做？”我无奈而又紧张地点点头，他马上十分热心地帮我从书包里抽出作业，并拿出一支铅笔在草稿纸上给我演算题目的过程，一步步不厌其烦地教我：“你看，这个过程先这样写，再那样写就可以了，其实题目很简单，你只要运用好已知条件就肯定行！”他讲得很认真很投入，我看见他的嘴角向上扬，额头都冒出了汗。
我大概是榆木脑袋，中间竟然还有很多没听懂，概念十分模糊，心里又很着急，说话有点乱：“等等，等等，你能不能不要讲这么快？慢一点，我都没听懂！”小A特别认真，拍了拍我的肩膀，继续鼓励我说：“行，你一定会听懂！我讲慢一点，加油！”
此时周围同学的打闹我都听不见了，我只觉得一片安静，小A讲解的声音越来越清晰，字字句句让我感觉豁然开朗，那道题片刻便迎刃而解了。
现在我明白了，当别人有困难要麻烦你、想要你帮忙时，你不要觉得这是一种麻烦，而应倾力相助（当然不是指替同学交本子这样的事），要知道，这是他人对你的信任，可能在以后的日子里，你也会麻烦他呢！
被麻烦的作文4
真是有蛮久的时间没来写东西了，不是写不出来，只是写的时候没有感觉了，很空，很空的调子总是停留在自我伤感中的一种徘徊，其实最近的有很多可以高兴的事可写，也很值得去写，但一直找不到合适的时间去记录，仿佛我的手再也不做不到过去的洒脱了，“我手写我口”似乎是我臆想中的事。
开学了，生活不再无聊，事情变的纷繁；分班了，人被左右分离，却还在一个地方；感觉什么都没变似的，又是一年，很快，没知觉，死人一样的感受，只是有很多地方我早以走过。于是，我唯一能做的，除了学习，就是下课是看着班上人儿在那来回游走，却怎么也游不出这个教室，因为我们的刑期还未满，还得蹲下去，直到……
哼哼！不知怎么写着写着，就又写到了一些不太开心的事上来了，也许是性格在做怪吧，但还是有事可以写下去的，比如说海子的生日到了，我们一起去吃了一顿饭，我们聊了很多很多，过去的人，现在的班，当然还有个自所谓有些偏好的“人”。一顿饭毕，可也走的干净，感觉只是一顿饭才有理由这么舒畅的吃在一起，说在一起，仿佛的吃的不是饭，而是友情。因为，至少，我还没有饱……呵呵……
海子笑：名字那么土，还有白头发，这种女的，你也喜欢啊！
“那有什么，你喜欢的那个，又有什么好的啊，脸圆的象个包子似的，大的要死”我回嘴道。
接着，他便带着他那副固有的，玩世不恭的表情在叫着那个我偏好的“人”，就在我刚要回击之时，却被啊伟老大的一句话给硬扛了回去，在喉咙里犯闷，“她男朋友就在旁边”
“我倒”，当然海子的讥讽也不在，既而我们的视线又回到了场上，看着比赛，但心里却想着各自的事。老大在低笑，海子则也许还在暗自高兴着，而我则在看着，看着那个我偏好的那个“人”偏好的那个他。暗地较劲着自己与他有什么优势，现在的我想起来，觉得那时的男人，大概都会在那种情况下进行着自己的盘算，就象一场球赛的输赢一样，分析着各自的胜算那般。而理所当然的'是，他不怎么样，但我也总不可能在任何情况下说出来，只是饶有兴趣的自喜着什么，竟也好似场上的胜者一样。好笑啊！好笑！毕竟我也只是偏好着，不是喜欢，因为，至今我已经很久没有那种感觉了，只是对于某些美丽的事物，依旧保持着敏锐的嗅觉似的，因为看着漂亮的东西，我并不一定要真真切切的拥有，譬如别人故事里的那些美丽的人，我只用一眼带过，想象着，但我却不曾有过故事里的美丽。
呵呵！说着，说着，感觉自己好自恋似的，可有件事真的很是困扰我的神经，艳分手了，很失落，每当我提起那个男人的名字时，除此只外的她，显的比谁都快乐。所以我感肯定的是，她的心是否真的决绝了。但当他一次又一次的和我说话时，口中的撅词也变的越来越有些让我不知，无知。
“你老这么靠着我这么近干吗啊？想我给你找个BF啊！”
“个真啊，就你好了”
“瞎扯吧你……”随后便是我的一阵“求饶”。可时间长了，老是这个问题，她也老是这么回答，我无语，“帮帮忙！好吗？！你放过我可行！我怕了你了！旋既就又是她的一阵狂笑不止。我无言了……
挨，不知是自己作孽呢，还是自己犯贱，老是想着一些不该想的事，过去在高一时，总想着高二的努力，但现在的高二想的却不是原本该想的，倒添了一些不该想的。但这些问题的根源，到底是在我呢，还是不在我。
我有些糊涂了，继而，我不愿再想；继而，我不愿再写；继而，我便起身开溜……
被麻烦的作文5
每个学校总有几个不怕麻烦的老师，而我们爱找“麻烦”的付老师。她就如同一直永不熄灭的蜡烛，她就是我心中的最美老师。
付老师是我们的语文老师，她看上去十分的和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮，而从她那眼里透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善，她的语言总是那含义深刻。而最让同行们佩服的是她那一丝不苟的教学方法，所以同学们在背后便给她起了个外号——“麻烦”老师。
自从开学第一天起，“麻烦”老师就不断地给我们找“麻烦”。这不，刚上初中的第一天，“麻烦”老师就布置了一道自我介绍的作业。要求是字迹工整并且还要写好对学习的态度与期望，听到这里，下面的同学都议论纷纷，有的还交头接耳。到了第二天，科代表把这些作业都送到了“麻烦”老师的.办公室。等到课代表回到教室的时候，他说：这老师可真不怕麻烦，竟然把所有的本子一个一个的看了一遍，并且在所有的本子上留下了鲜红的评论。等到老师把所有的本子都发给我们的时候，大家都各自翻开自己的本子，读着这位“麻烦”老师留下的评论。许多同学不禁感叹道：“麻烦”老师可真不怕麻烦，佩服。全班共38人，要一本一本的看，并且还要写上评论，这可是需要一些时间的。但是这还没有结束，只见“麻烦”老师端端正正地站在讲桌前，说：“同学们的自我介绍，我全部都仔细的看完了，许多同学的学习态度鲜明，这令我十分的高兴，并且我还根据你们的自我介绍，做了一些记录。连你们的名字都写在我的这个小笔记本上，对你们的第一印象，我在你们的名字下面做了不同的符号。”听到这里，许多同学也在底下小声的说：“真不怕麻烦啊！”
自从遇到这位“麻烦”老师他就没少给我们找过麻烦，课文没有背完的，老师先是清点人数，然后再让同学自己规定时间什么时候完成背诵。但是总有那么几个“顽固分子”没有按时完成，这下“麻烦”老师便悄悄地找上他们，“麻烦”老师把他们找到了办公室，一脸严肃的说：“你们怎么没有完成？是哪里不容易背吗？或者还是其他什么原因？”一个同学低着头说“我……一放学就在打游戏，所以……”听到这里，老师有点不高兴，说：“既然没有完成，那就要接受惩罚，把你们几个抄这篇课文五遍，在今天下午放学之前交给我。有这样的惩罚啊，同学们都知道，背书还比较容易。从此以后，班上不爱背书的，也变的喜欢背书了。当一次期中考试的时候，几个老师分题该我们的试卷，一个改古诗填空和古诗默写的老师对“麻烦”老师说：“老付教的学生不错嘛，错题非常的少。”当老师句话告诉我们，同学们感到无比自豪。其实，老师并不想去惩罚谁，而是想通过这种方式，让我们把知识装到自己的脑袋里。我喜欢这位“麻烦”老师，从此有也喜欢上了“麻烦”，当我们的书写不太好时，“麻烦”老师便要求不管是什么作业，老师都要检查我们的书写。书写潦草的，就罚抄。原来是到以后改卷都是机器扫描。我不禁想到：老师想得可真长远啊！自从有了这位不断爱找“麻烦”的老师，同学们变得更加有礼貌，做事也不马虎了，还别学校评为“文明班级”。
我非常高兴有了这么一位爱找“麻烦”的老师，其实“麻烦”老师不麻烦，她燃烧着自己的生命之火，时刻都充满着生机与活力。“麻烦”老师，付老师就是我心中的最美老师，我也要像她一样会“会当凌绝顶，一览众山小”，为人民服务！
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