误解作文

误解作文

　　误解作文（一）：

　　误解

　　应对误解，有时很委屈。双方的年龄不一样，认识问题的深度不一样，理解本事不一样，所以造成误解。这时，我，坦然应对。因为我明白，等待，是最好的解决办法，理解，是最终的沟通方式。等待对方将怨气散尽，等待对方心平气和。可是，过程有些委屈，包容，在那里是展现个人心胸的最好时机。

　　应对误解，有时很无奈。当不能用解释消除误解的时候，我，选择沉默。对方锋利的话语可能会让他人感觉我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。选择这种方式的前提是，我相信自我是对的，真理就在自我的手中掌握。我经常和姐姐因为一些误解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每当我一次一次的把自我嗓子喊的令自我辨认不出来时，才暂时停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”时，才认识到自我的错误，可是已经晚了。“它”让我的歌声变得格外脆弱，“它”让我的言语变得沙哑无声，我对“它”怀恨在心，可是，又晚了。

　　有些误解，可能一生难以消除，但要学会分析，确定。“有则改之无则加勉”应对误解，有时很无奈。当不能用语言解释问题的时候，我，选择沉默。对方锋利的言词可能会让我无地自容，但，沉默，就是最好的回答。选择这种方式的前提是，我相信自我是对的，真理就在自我的手中掌握。

　　误解作文（二）：

　　误解

　　你被误解过吗？

　　你误解过他人吗？

　　误解，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人们忽视；在复杂的社会之中，它的存在何其繁多，几乎遍布每个角落。在漫长的人生之旅中，误解扮演着消极的主角，增添着生活的的烦恼，使本应精彩的人生变得千疮百孔，为生活平添几多曲折，几多艰辛。误解是残酷的，它昭示着人的苍白，动摇着人的意志，折磨着人的心灵。

　　人生之中，最伤是误解。

　　误解是一种心胸的狭隘，它与包容格格不入。心胸的狭隘制造了误解，也产生了怨恨。园囿于自我的个人世界，陶醉于自我的意志观念。狭隘与包容绝缘，她点燃了误解的导火索，最终爆发了误解的冲突。

　　误解是一种心智的愚昧，它与理解水火不容。心智的愚昧导致了误解，也延伸着怨恨。执迷不悟于事实的真相，津津乐道于偏执的误解，曲解了生活的本义。愚昧远离理解，昭示着误解的杀伤力，带来伤害和错过。

　　误解是一种心灵的隔阂，它与默契分道扬镳。心灵的隔阂由误解产生，它使心灵之间无法自由连通。误解割断了默契的脉搏，使人们之间的微妙关系，不再散发出生机勃勃的活力。

　　误解是一种人生的折磨，它与和谐背道而驰。误解掩盖了心灵的真实声音，使人聆听不到真诚的呼唤，燎望不到爱心的彼岸，甚至偏离正常的生活轨道。误解折磨着人的心灵，使人无法心平气和，也使人际不再和谐。

　　可怕的误解！

　　可恨的误解！

　　最伤人的误解！

　　太多的误解，消耗了生命肌体的元气，也掩盖了生活本来的真实面目。误解折断了多少感情之帆，使感情的航船无法如愿到达对岸；误解抹杀了多少亲情的温馨，使本应精彩的生活变得痛苦不堪；误解扼杀了多少人性中真诚，善良和完美的本性，使本应和谐的人际关系坠入黑暗的无底深渊！

　　最伤是误解。误解，以怨恨开始，以悔恨结束。误解，对人生是一种残酷的考验，对生活是一种可怕的威胁。误解的代价，甚至演变成生命中不能承受之重！误解一旦发生，仅有尽释前嫌，才能化险为夷。

　　最伤是误解。那么，为了保护自我，也为了保护他人，请从自我做起，从此刻做起，抛弃愚昧与狭隘，永怀包容之爱心和理解之慧心，勇于展开心灵的对话，拒绝误解，远离误解，免遭误解之伤！

　　最伤是误解。让我们擦亮理解之窗，敞开包容之门，聆听心灵之音，从而洞悉生活之真，弘扬人性之善，回归生命之美！让我们永存虔诚之心，共同追求没有误解的人生境界！

　　误解作文（三）：

　　教师，你误解了我

　　大好的晴天，明媚的阳光久违地出现，我提不起兴致，这天气似乎与现实开了个大大的玩笑，谁都没想到，领成绩单的那一天，是那样的爽朗，舒适……

　　然而我并没有被渲染进这气氛里，成绩与我想象得一样，不梦想，我不喜不悲，很平静地理解了这个成绩，意料之中的事情，自然没什么好惊奇的，可教师们却不这么认为，一个个教师找我谈话，要我放宽心，别太难过，我只是浅浅地敷衍着，甚至觉得有些莫名其妙，只

　　想说一句，教师，你误解了我。

　　经过这三年的磨练，我也成长了许多，不再是个小孩子，我明白自我想要的是什么，我也有自我的目标，然而在我看来，这一切都不是一次成绩就能够代替的，教师会有这样的担心，或许是因为初一那次月考的失利使我大哭一场，或是初二的半期考成绩的直线下滑使我很长一段时间对自我丧失了信心，每次的成绩都使我紧张……，但教师，你误解了我，自从初三以来，我才真正明白了什么是学习，那是一个境界，永无止境，绝不是一次考试能够衡量的价值，是经过一道道基础题，一份份试卷中累积而成的结果，一次的失败只是说明我没有掌握这份考卷，而不能将我之前的努力全盘否定，知识仍在我的大脑里，从未离去，所以并没什么可悲痛的。初三的生涯让我明白，从前我为成绩感到悲痛的原因除了职责感外就是因为没有做好心理准备，对自我的水平没有一个准确的评估，此刻的我有了这份感觉，当我做这份试卷时，自我已有了一个标准，对于结果，也就不会有太强大的落差感，此刻对我而言，分数固然重要，我更渴望对学习精神的追求，我想把解那一道道难题当做乐趣，而不是作业，我要将背古文当做与古人的交谈，而不是枯燥的文字，我要把副科课当做今后社会生活的经验，而不是一个简单的A……

　　教师，你误解了我，我没有你们想象中的那么娇气，毕竟人总是要

　　长大的，其实我很好，我仍是那个充满自信的我，此刻不要想太多，雨天的尾巴已经过去了，未来也许曲折，但我也不想留恋短暂的烟火，我喜欢最简单的生活，不会在恐惧的面前闪闪躲躲，教师，期望你们明白，我还是我，绝不做最易碎的泡沫，生活中偶尔有点小困惑，

　　无所谓放简便要微笑着这就是我

　　误解作文（四）：

　　误解是人生路上的绊脚石，绊脚石也许很苛刻，也许很痛楚，但毕竟是人生的一种教诲，一段回忆。

　　“我绝对没有抄作业！”一声辩驳从办公室里传了出来。“那班长的作业怎样会在你的桌子上？连做法都一模一样。”教师扔出了两本作业本。男生拍案而起，还想争辩两句，却看见班上的同学都在办公室外面围观。男生心中的一种委屈感油然而生，他低着头跑出了办公室。

　　男生坐在台阶上，努力克制自我不流眼泪。他多么委屈，一本不该出此刻桌子上的作业本令他受到了人生第一次误解。再绝的处境都会有回旋的余地。他抖了抖衣服上的灰尘，又向办公室走去。

　　“教师，我真的没有抄作业。”男生低着头说。教师招手让他坐到自我的面前，说：“班长把真相都告诉我了，不是你想抄作业，教师误解你了，对不起。”男生稍稍抬起了头，看了看教师，又颓然地垂了下去。

　　教师从包里拿出了一块四棱尖利的石头，将它塞到了男生的手里，男生感到了一丝疼痛。教师在耳边男生说：“一块绊脚石怎能阻挡勇敢者的脚步，即使它使你悲哀痛楚，可是将它顽强地踏在了地上时，你将会明白，原先绊脚石也能成为垫脚石，让你的道路宽敞无阻。”男生听完后，回意地点了点头，突然站了起来，对教师鞠了一个躬，说：“多谢您，我理解误解了。”教师微笑着点了点头。

　　人生总少不了误解，可是也许痛楚与委屈也会成为一段回忆，一段教诲，在日后的人生路上成为回眸感慨的垫脚石。

　　误解作文（五）：

　　由误解所想到的

　　一个人活在世上，难免会与他人产生误解。当我们被他人误解的时候，应当怎样办呢？

　　我认为，当我们被他人误解的时候，应当采取忍让的态度。孔子不是说过吗，“人不知而不愠，不亦君子乎？”，所以，当我们被误解时，不应冲动，应当忍让。最终以自我宽大的胸怀感染对方，最终消除误解。

　　关于这方面的例子真是不胜枚举。蔺相如为了国家，每每避开将军廉颇的羞辱，最终是廉颇深受感动，于是“负荆请罪你”，从此将相和睦，使赵国称霸诸侯。德国诗人歌德一次走在一条仅能容纳一个人经过的小路时，碰到一位评论家。两个人应对面站着，那个评论家傲慢地说：“对于傻子，我绝不让路。”“我正好相反。”歌德边说边微笑着站到一边。一位九十岁的老人横穿马路时被车撞倒。女青年李佳见后，立即将老人送到医院。本来是热心助人，她却被误解为肇事者。但她采取了极度宽容的态度，最终洗清了冤情。小刚和小强是好朋友，每一天都形影不离。一天，小刚的钱不见了，于是向小强求助。小强很快就找到了钱，小刚所以误解认为是他把钱藏了起来。可小强对此采取了忍让的态度，最终最终真相大白，小刚和小强的友谊也所以更加深厚。

　　误解作文（六）：

　　叶教师，你误解我了

　　教师，你还记得上次的数学测验吗？要是你记得，肯定会对我增加一份厌恶，甚至很厌恶我，其实那次你误解了我！

　　那天，阳光明媚，太阳像个大火球，不停地为大地散热，大地似乎都快烤熟了！由于数学教师去别的学校开会，所以由你来监考，我看了一次试卷，题目有点难，但几乎难不倒我。

　　你说开始做答题的时候，我赶紧动笔做了起来。那时候，几乎连绣花针掉在地上都听得见，有些不会的同学正东张西望的看来看去。我做完简单的一些题目后，就开始思考难题。时间正悄悄地从我们眼前溜走，不知不觉，下课铃响了，紧张的气氛变得活跃起来。我看了看试卷，啊！还有两题没做，可是你已经叫收卷了，数学组长收完后，来到了我的课桌，我赶紧随便写了个答案，恰好你看见数学组长到我那里还没有收，以为我在抄答案，就立刻走了过来，把我试卷抢了过去，脸上一脸生气的样貌，严厉地说：“想不到啊，原先周司雯是这种人，学别人抄答案！”我刚想解释，可不明白怎样的，嘴唇好像有千斤重，怎样也说不出来，心里有一种委屈的感觉，心里想：叶教师，你误解我了，我没有抄别人的答案，我那时候自我没看，是数学组长在那里整理卷子，我在那里瞎写了一个答案。那是，全班同学都盯着我看，他们的眼神都带着那奇怪的表情。

　　我那时候感到很难堪，“金豆豆”在眼眶里打转，情不自禁地掉了下来，我忍不住趴在桌子上哭了。下课的时候虽然有一些同学来安慰我，但我还是想哭。

　　叶教师，虽然我那时候我的内心很恨你，但你始终是我亲爱的教师，叶教师，此刻你可能已经忘了这件事，但我是始终忘不了的，因为你那时候已经在我那小小的心灵印下了创伤，我是永远不会忘记的！

　　误解作文（七）：

　　我受妈妈误解

　　今日上午的事，我到此刻都还没消呢。

　　今日早上，妈妈起来看看是否到我的早读时间，一不细心就把她最喜爱的化妆品给打碎了。由于，妈妈还没睡醒，所以就没听见。到了我的早读时间，妈妈起来发现她的化妆品不明白被谁打碎了？妈妈询问我说：“化妆品是不是被你打碎的？”我说：“妈妈，化妆品不是我打碎的。”妈妈把目光投向这时正在睡觉的爸爸。平时爱笑的我，自爱这关键时刻呀笑了笑。妈妈听到了我的笑声，立即把目光投向于我。我见形势不妙就连忙说：“妈妈，不是我，不是我。”可是不管我怎样解释，妈妈就是不相信。这时在旁边睡觉的爸爸明白了事情的原委，还火上浇油的说：“你赶快承认了把，免得受皮肉之苦。”我说：“我没做过的事情让我承认什么？”在我的一气之下，我跑回了房间，心想：爸爸妈妈你们必须要相信自我的女儿呀。

　　到了午时，妈妈跟我道歉说：“今日上午是我的不对，原谅我好吗？”我说：“这次就原谅你吧，以后不准在没搞清楚事情的原委，去责怪别人。”妈妈答应了我。

　　误解作文（八）：

　　在成长的道路上，有时难免会被别人误解，而我就被误解过一次。。

　　那一天，我刚坐下座位，拿出我新买的文具盒时，突然听见“高音女王”裴莹莹的一声怒吼：“是你！”我被吓得一跳，环视了一下四周，发现同学们都看着我，而裴莹莹则盯着我新买的文具盒。我看了看文具盒，又看了看裴莹莹，猛然想起昨日的一件事--

　　昨日午时第三节课的时候，裴莹莹在她的座位东翻翻，西找找。过了一会儿，她站起来，懊恼地说：“教师，我前天刚买的文具盒不见了！”教师一听，顿时怒气冲天，站起来问：“谁拿了裴莹莹的文具盒？”全班鸦雀无声。“好，我再给这位同学一个机会，明天他再不承认的话，同学们也会揭发他的。”说完，就继续讲课了。

　　原先，我的文具盒和裴莹莹的文具盒一模一样。天哪，怎样会这样？正在这时，裴莹莹一把抢走了我的文具盒，说：“把文具盒还我！”我气愤极了：“这不是你的，这是我昨日刚买的！”“还不承认是吧，走，我去告诉教师。”

　　很快，教师便来到了教师，严肃地说：“谁偷了裴莹莹的文具盒？”“是她！”全班同学一齐看着我。“不，我不是，我是冤枉的！”“身为班长，竟然知法犯法，快把文具盒还给裴莹莹！”我本想说，这是叔叔给我买的，你能够问我叔叔，可叔叔没手机啊！我此刻真是哑巴吃黄莲--有苦说不出啊！“不给，不给，就不给！”教师把文具盒从我这抢过去，递给裴莹莹，她顿时笑逐颜开，而我呢，只好把一肚子的委屈咽下去。

　　下课后，我听见同学们正在议论我：“真是知人知面不知心啊！”“没想到她回做些偷窃的是。”我忍住眼泪，跑回了家。

　　回到家里，妈妈不给我申辩的机会，不分青红皂白地训了我一顿。原先，教师已经把事情一清二楚地讲给妈妈听了。啊！我好冤枉，真想大哭一场。

　　午时，我心境沉重地来到学校，不明白等待我的是什么。我一踏进教室门口教师和裴莹莹一齐迎上来，我等着挨骂。没想到，教师先开口了：“对……不起啊，黄虹虹，教师……错怪你了。裴莹莹的文具盒在她同桌的抽屉里找到了，对不起，教师向你道歉。”裴莹莹也说：“对不起，我错怪你了。”说完，便递过

　　文具盒。我一听，忍受了一天的委屈、冤枉和泪水一齐崩溃而出，为什么，为什么他们不调查清楚就下决论说我是小偷？

　　事情已经过去了一年多，对我造成的伤害也从我的记忆里慢慢的抹去了，但也给了我一个启迪：凡事都要认真细致，不然，做任何事都会发生差错。

　　误解作文（九）：

　　妈妈“误解”我的事

　　记得前几天，妈妈丢了十元钱。

　　“胡怡，你有没有那我的十元钱？”妈妈用沉重的语气问我。“我没有！”我肯定的回答。“没有？那难道那十元钱不翼而飞了？并且你爸爸出去玩了，你外婆又没在家，家里仅有我们俩……”没等妈妈说完我便说：“还有弟弟！”说完，我便起身去帮妈妈找那“不翼而飞”的十元钱了。

　　首先，我跑到弟弟房间（我妈房间。）拉住弟弟就问：“胡朴琛，你有没有拿妈妈的十元钱？”“没有！”弟弟和我一样肯定的回答。既然弟弟没拿那会是在哪呢？衣柜里，没有！床头柜，没有！枕头下，没有！包里，没有！……那会在哪呢？哪里都找过了，难道真的不翼而飞了吗？对了，妈妈昨日穿的衣服里。“妈妈，钱在你昨日的衣服里！”我高兴地说。本以为妈妈会跟我道歉，没想到妈妈却说：“哈哈，这不愧是我女儿，本以为你会大哭，没想到你却用你的实际行动说明你没拿，真的长大了！”这的坏妈妈，这种玩笑可不能再开了！

　　误解作文（十）：

　　我从家里吃完早餐，背起书包骑着一辆自行车欢乐的去学校。今日，天气很晴朗，心境也像天气一样好。

　　刚进校门就有一排宣传栏，里面有一些学校里重要的事、红榜、高兴的事等。我像以前一样只是留意一下。正巧，有一群人围在一齐看一则通知：今日午时放假。我心里异常地喜欢，因为我能够轻简便松地玩一个午时。

　　通常我来到自我的座位上就快要上课了，今日也不例外。我跟往常一样，放下书包，拿出书，静静地等待教师上课。正在我放书包的时候，我看见我的课桌箱里有一张小纸条。我要打开的时候。铃声响了，这时，我先把纸条放在一边。教师正在讲课的时候，我准备打开纸条看一下。

　　我立刻拿到纸条打开一看，上头写着：今日午时放假，我们一齐去看电影好吗？后面写着一个女孩的名字。

　　我一想是一个女孩约的，有一些不好意思。我必须要去回绝她！古人说：男女授受不亲。万一她生气了不拿我当朋友呢？此刻正是我心境矛盾的时候，第四节课还有几分钟了。

　　一下了课，她就问我：“你想好了吗？去不去？”我说：“不太好吧。”“这有什么，同学之间去看一场电影有什么大不了的。”她说。她又说：“别人都同意了，就你这么的麻烦。”我说：“还有别人吗？”“大约十多个”他豪爽说道。

　　对不起，我误解你了。

　　误解作文（十一）：

　　误解

　　人有时会被误解，这不就发生在我身上。

　　早读课上，同桌周淼森订正完作业回来，打开文具盒，发现橡皮不见了，他大叫：“谁偷的？”把正在聚精会神读书的我吓了一大跳。我急忙问他：“怎样了？”他气急败坏地问：“我的橡皮没了你看到了吗？”我摇摇头。可周淼森硬说是我拿了。他咬牙切齿地说：“上次，我的橡皮就在你抽屉里。”

　　上次，他的橡皮掉在地上，不料，橡皮是圆的，滚到我这边，我好心好意帮他拾起放到抽屉里，准备给他，可他硬说是我偷了。真是“哑巴吃黄连，有苦难言。”我真想此刻天上下一场大雨，冲掉别人洒在我身上的污水。

　　中午，我发现周淼森的口袋里有个圆圆的东西，他一看正是他的那遗失的橡皮。这时周淼森抱歉地说：“对不起，我错怪你了，我也诚恳地说：“没关系！”

　　事后，我沉思着：在我这个世界上，有许多人被误解，可是，我相信，世上的事必须是公平的，即使有不公平的地方，也是有原因的，只要不灰心，事情定会有个“水落石出”。

　　误解作文（十二）：

　　今日，我和往常一样，很早就起床了。洗脸、刷牙，然后我就高高兴兴地去上学了。午时我跟往常一样，一放学就往家中跑。

　　来到家里，我看到爸爸在数钱。我好奇地问：“爸爸，你干什么在数钱？”爸爸生气地说：“我少了一百元钱，所以在翻来覆去地数，还是少了一百元钱。小莉，这一百元钱到底是不是你拿的？快说！”我大声说：“我没有拿！”可是，爸爸不相信，还说要查我的书包。我感到自我受到了委屈，哭着说：“我没有拿，就是没有拿。你干什么不相信还要查我的书包呢？”爸爸一边骂一边说：“你没拿干什么怕我检查？”这下我更加生气了，气得我话也说不出来了。这时，爸爸夺过我的书包翻了一个遍，没有找到什么钱。这时，我还在生气，还在怪爸爸。

　　之后，爸爸去接妈妈了。他走的时候和平时不一样，没和我说一声就走了。我气得哭着跑回房间躲在被窝里哭了起来。

　　妈妈回家以后，没有看到我，立刻跑上楼来找我。找到我的房间看到我躲在被窝里，亲热地问我：“小莉，是不是生病了？”“不是，爸爸硬说我拿了他一百元钱……”妈妈听了说：“啊，你这个爸爸真不好，不应当不相信自我的孩子，同时应当多问问我。你爸爸那里的一百元钱是我拿去的。早上，他已经走了。有人打电话向我借一百元钱，我就从你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，别哭了。妈妈去跟你爸爸说说清楚。”我立刻起床跟着妈妈下了楼。妈妈走去狠狠地说了爸爸一顿。爸爸不好意思地对我说：“女儿，对不起！是爸爸不好。是爸爸误解了我的乖女儿。此刻我郑重地向你道歉！”我破涕为笑，说：“爸爸，以后你还是应当多听听别人的意见，别动不动就怀疑人！”

　　误解作文（十三）：

　　误解

　　这是我最不能忘掉的一件事，这件事永远记得记在我的脑海中。

　　今日我不像往常一样去学校，应为今日是区运动会。平常同学都不带手机或MP3，可今日教师特批说：“能够带手机或MP3”。

　　就在午时发生了一件事。在我身边的那个位同学的MP3“不翼而飞”了那位同学很生气，就开始怀疑身边的同学，因为他身边仅有我所以开始怀疑我，老问我那没拿他的MP3我说：我中午去吃饭了午时才回来没看到。

　　就在回学校的路上他老缠着我不放问我拿没拿我说：没拿他还不信硬说是我拿的，我很生气大声的说：没拿就是没那干嘛说是我拿的。反正我没拿，这件事我告诉了教师教师对他说：没有证据不能说是人家拿的丢了东西找教师别找同学万一冤枉了他门怎样办。

　　我明白了被人误解的滋味如果我们没有证据是不能够说某些事是他干的这样会误解别人

　　误解作文（十四）：

　　教师，您误解了我!

　　教师，我明白，我不是一个好学生。我淘气、顽皮，整天疯疯癫癫。我惹过大大小小不少的祸，给您添了不少麻烦。

　　您安排我和副班长坐，我也认了，尽管他时常嘲笑我，刁难我。每次英语课上，他都要在我的课桌上画画，有时还故意模仿我的笔迹写一些小纸条，并交给英语教师，说我妨碍他上课。英语教师听完后从来不问原由，狠狠地骂我一顿，说我自我不要好，不可救药。我明白我不能不承认，你们也不会给我说话的机会，可我难道真是那样坏吗？！你们不明白，就在你们恨铁不成钢地说我不长进时，我的心是多么的痛！就像在流血，很多很多！

　　你们一向为拥有好学生而自豪，但这恰恰是我们这些后进生的灾难。他们为了证明自我得到教师的信任，接连不断地迫害我们。论学习，我也许是真的没本事，但您也不能就这样把我的思想品德全盘否定哪！

　　我学习不好，我会努力，我也在提高，但您却总是不分青红皂白地责骂我。您不明白，这给我的自尊心造成了多大的伤害！此刻，有许多同学都鄙视我，瞧不起我，他们总是说“连教师都不想管你了，你还留着干什么呢？”

　　教师，其实我也以往是个好学生。在小学里，课堂上，每当教师将到什么知识点，我听懂了，就轻轻地点点头，教师就会朝我微笑，当我还有什么不明白时，便微微皱眉，轻轻摇头，教师就会再仔细地将一遍……如今进了中学，许多好学生聚在一齐，我成了后进生，这也是理所当然，可这些小细节，您却常常视而不见，着又是多么令我心碎！

　　教师，难道我真有这么差劲？您真的不想管我了吗？！

　　误解作文（十五）：

　　母爱，不容被误解

　　漆黑的夜晚，周围都冷冷清清地，风在肆无忌惮地向人们炫耀自我，只可是，带来的只是花草的低头，大树的弯腰，和人们的埋怨罢了。在这本来就应当被这死一般沉静笼罩的夜晚，仅有一间屋子里，两个人不惧严寒，声嘶力竭地争吵……

　　“你到底说不说！”妈妈在怒斥着我，脸上露出与皱纹不相映衬的青筋。我重重地低下了头，刘海把我脸的一部分遮住了，才让我的自尊心有一点维护。“妈，月考真的考得很差，不说行么！”我哽咽着说，抬起头瞪着妈妈，泪珠已不知不觉地在眼眶中打转，就像清晨树叶上的露珠，稍一触碰，就会跌落。“从小到大，每次考试你都告诉我，为什么这次却不告诉我，再差也好歹有个成绩啊！”妈妈这时的声音变得更响更大，随后她又望望外面有没有惊扰到邻居，羞愧地咳嗽了一下。“难道成绩对于你来说就是那么地重要么？”我也拼命扯高嗓门，心中却满是羞愧。“这可是你第一次在李中的考试，这意义至关重要，考差了不要紧，最关键是能够发现问题。我们一齐分析分析。”此时妈妈的语气变了，语重心长地对我说。“我自我能发现！”说完我怒气冲冲地冲到房间，狠狠地用力把门关上，“嘭——”屋子里也像外面那样寂静了，隐约间还能听得到某种熟悉的抽泣声。

　　我回到房间后，心中满是怨恨，为什么？我努力了啊，还是得不到回报？遭受同学们的无视，教师的冷漠后，还要应对妈妈的问责？我到底存在于这世上有什么意义？想到那里，竭力忍住的泪水肆意地冲破束缚不停地流下。突然发现床头又出现了那一百块，肯定又是奶奶给我的，生怕我在外面吃苦，因为我是他们的期望。期望？想到那里，心中的怨恨一扫而空，换来的是满满的羞愧！爸妈含辛茹苦地把我送到外面优秀的学校，却时刻应对生活费紧缺的问题，爷爷奶奶尽管储蓄有限，但总是给我钱，因为，我是全家人的期望啊！自我考差了，还向妈妈发什么脾气？她也是想明白我的学习状况。

　　我立即跑出去，低着头向妈妈抱歉，妈妈没责怪我，只是耐心地帮我分析错误。

　　我们总是用自我的价值是非去衡量别人行为的好坏，于是，我们经常看到了假象，误解了别人，但母爱，不容被误解！

　　误解作文（十六）：

　　我什么都不反感，就是不喜欢被别人误解。这种滋味很厌恶，明明就不是自我做的，却被别人误解，心里有一种委屈感。

　　一天中午，我上完少年宫的课程回来。刚进家门，我就闻到一股炸药味。只见爸爸冲我挤眉弄眼，轻声细语地说：“宝贝，妈妈发脾气了！”话音刚落，我百思不得其解。心想：我最近没犯错啊！被教师批评？没有啊！偷玩电脑？没有啊！考试成绩不好？没有啊！咦！这就奇怪了！我为什么会让妈妈发脾气呢？

　　我刚要穿鞋上楼，只见妈妈像离了弦的箭一样冲了下来，把我揪了上去，到我的房间谈判去了。我们坐在床上一动不动，沉默了五分钟，四周死气沉沉的！我实在想不透我犯了什么错。于是，我忍不住对妈妈说：“妈，我犯了什么错又把您给激怒了？”说完，妈妈脸都涨红了，火冒三丈地说：“什么错？你竟不明白什么错？桌上那本感情小说哪来的？你才多大？就看起感情小说了？还不明白犯什么错！”妈妈越说越生气。我一听，心想：桌上那本？不就是姐姐那天来家里忘记带走的那本吗？里面有写名字啊！哎呀！妈妈也真是的，连翻都不翻，就说是我的！我走到书房，把书拿给妈妈，说：“妈妈，你翻开，看看这本书究竟是谁的！”妈妈急忙翻开，看见上头的名字。这时才恍然大悟！原先是姐姐的——

　　误解解开了，家里的火药味消失了。真是好险啊！那天夜晚，我梦见妈妈对我说了声：“对不起”，紧紧地把我搂在怀里。

　　误解作文（十七）：

　　是好？是坏？——重要而又可怕的误解

　　人生如一杯浓浓的咖啡，有“苦”也有“甜”。在人与人交往的过程中，难免会因不一样的观点、不一样的心态而产生“误解”。他有时让人啼笑皆非，有时让人追悔莫及；有时让人感到珍贵，有时让人感到害怕……

　　同学之间、朋友之间，就因为一句很普通的话，也许友谊便破碎了。因为这一句话看似简单，却充满了无尽的误解在里面。难道不使人愤怒吗？

　　就这样，因为误解，因为太粗心，一句伤害他人的话说出来了，一句折断友谊的动力出现了。这样的误解，难道不叫人“悲痛”而又“可怕”吗？

　　甚至有时候，就一个误解，使你终生失去许多；就一个误解，使你和他人产生了深深的仇恨；就一个误解，使你意气用事，失去了前途……这又何尝不让人感到可怕呢？

　　相反，又有一种误解，却让你感到珍贵、感到重要。

　　在家庭之间、亲人之间、好友之间，不细心说错了话，产生了误解。可是，这个误解却让人们啼笑皆非，让误解转化为亲情、友情，彼此感情更深。

　　在与陌生人相遇时，由于自我的是非观太弱，产生了对他人的误解。而他人却大人不记小人过，反而乐于交朋友。这样弄巧成拙，成为了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。这样的“误解”又何尝不是珍贵的、重要的呢？

　　误解的原因千千万万种——有因为说错了话；有因为太粗心；也有因为是非观太淡……误解的程度也是千千万万种——又十分小的；有很一般的；也有太大的……而误解的结果又是千千万万种——珍贵的，可怕的，使人追悔莫及的，让人啼笑皆非的……

　　误解是好？还是坏？我的回答是——都是而又都不是。

　　误解，一个让人可怕，但也会让人感到重要的事！

　　误解作文（十八）：

　　天下没有哪个母亲不爱自我的孩子，可并不是每个孩子都理解妈妈的苦心。

　　后悔吗？以往有人问过母亲。我明白，意思是生下我后悔吗。那时，我总会竖起耳朵，静静等待妈妈的答案，可每次的回答都让我有点失望。母亲永远都是笑着，不知是开玩笑，还是真的后悔。呵，妈，既然后悔为何当初要生下我。我总是这样问妈妈。

　　妈妈也不回答，只是用她那平静的目光注视着我，是啊，她的目光永远是那么平静，就像镜湖，透着一股与世无争的味道。

　　时间飞逝，十分钟，二十分钟，半小时……最终耗尽耐心的我，毫不犹豫地迈出家门。在迈出门槛的那一刹那，我的眼泪不争气地涌了出来，可我不明白的是，一向很平静的母亲，也默默地留下了泪水。

　　我的心冰凉，在妈妈笑着说后悔的那一瞬间，在母亲沉默无声地那一刻。难道生下我，她很后悔吗？既然如此，当初为何又要生下我？是不忍心将一个未出生的小生命扼杀在摇篮里吗？还是……

　　最终有一天，我又问起妈妈，她将我带到客厅，示意我坐下。最终，我听到了我想要的答案：生下你我一点也不后悔，相反，你让我骄傲。我不解。妈妈似乎看出了我内心的疑惑，说：“别人问我后悔吗，其实我想说不后悔，但我不想破坏气氛，就顺着他们的意思说了下去。呵呵，原先你那么在意我的看法，有你这个女儿真好。”我注意到了母亲的表情，她的脸上始终洋溢着幸福的微笑。

　　最终，我明白了，母亲原先不是后悔。所谓的后悔，可是是玩笑，一切都是误解。

　　此刻，乌云散开，又是晴天。

　　误解作文（十九）：

　　她误解了我

　　开学了，我迈着轻盈的脚步来到我们学校，到了教室看到我们班都是一些新面孔，一问才明白原先我们五年级都是从新编班，看到我们去年的同学有好几个，我别提有多高兴了，我立刻跑过去和她们一一问好，她们也都向我问好。异常高兴的是跟我从小玩到大的好朋友陈露鹏也刚好跟我同班啊，我就和她坐同桌。我们两个好像有说不完的话，就这样聊着。

　　刚开学不久，我们要写作业本，我的同桌上去发作业本，发到我们这桌的时候，我拿了我自我桌子上的一本，并写上姓名，等露鹏发完后，她翻开自我桌子上的那一本发现那是一本破的本子想去向教师换一本新的，可是教师那没有了，她走回来时看到我的是一本全新的本子。就兴师问罪起来问我是不是趁她不在的时候把我自我坏的那本本子给了他。

　　我便说了一句没有，她看我把名字都写上去了，就说我是怕别人说我换了她的本子就先把自我名字先写上去了，我不想跟他吵，就写我的作业起来，想不到她越吵越厉害，说什么我不说话就是承认了。还说什么除非我承认并向她道歉不然就再也不跟我说话了。

　　我有时很想跟她解释清楚，可是她听也不听就认定了是我把他的本子换了她虽然是我最好朋友但也不能这样啊。

　　我的心里实在是太委屈了，明明是她误解了我啊，还要我承认并向她道歉。我不期望我们的同学之情受到影响，我期望我的好朋友早日理解我。

　　误解作文（二十）：

　　上课时教师说：“是谁拿了鲁雨铭的书。”教师的眼光环视了全班同学一遍后，就将眼光一向盯住我。然后教师就向我走来，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大头鬼向我走来，我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓着我的耳朵，脑子一片空白，一阵一阵地恐惧让我的心都要碎了。这时，教师开口说道：“管宏彬，是不是你把她的书给拿走了，你告诉我，你把她的书放在哪儿了？”

　　“真的，我没有那她的书。”我恳切地说。

　　可是，我边上的同学都说是我拿的。教师也一向在说：“你必须要说谎干什么呢？”溧阳市社渚阿林-溧阳文学tal-food。

　　这时教师想出了一个好提议：“大家一齐投票决定管宏彬有没拿鲁雨铭的书……”

　　之后的投票结果让我不堪设想，我没她书的票数是0票，也就是说同学们都说是我拿的。我的心一向跳地很快很快。这时，教师又说：“你还骗人。”我真诚地回答教师：“我没有骗人……”就在这时有位同学站了起来，说：“这是我干的……”

　　下课的时候，教师把我叫到办公室里。教师说：“管宏彬对不起，教师误解你了，你是个诚实的孩子。”这时我才松了一口气，心跳才慢慢恢复了平静。之后教师叫我把那个拿书的同学叫进了办公室，狠狠地批评了他。我站在边上，心想：只要自我没做错事，何必怕大伙猜测。我脸上露出了笑容，我觉得全身一阵简便。

　　误解作文（二十一）：

　　小小的误解

　　一次我考了一个班上的四名，我很高兴，想回家跟爸爸妈妈炫耀一番，我爸爸在家，我让爸爸给我签了字，（卷子需要签字）夸了夸我。

　　妈妈也回来了，我故意装作很悲痛的样貌，让妈妈看卷子，想给妈妈一个惊喜，妈妈看我很悲痛的样貌，说：“考了个倒数第一？”“不可能”“倒数第二？”“没呀”“倒数第三？”“没有”“倒数第四？”“没有”“什么倒数第四？？（好像妈妈吧没有听成是了）倒数第四你爸爸还给你签字？”“……”“不管你了！”说完就回她的卧室了。并且把我的卷子柔成一团，撕了。我一下子大哭起来，我不明白，我做错了什么，妈妈火气这么大？？

　　过了一会，妈妈的火气消了，又仔细看了看卷子，惊讶的说：“整数第四？我问你倒数第四，你怎样说是？？”“谁说是了，我说的是不是啊”“什么？对不起孩子，我没听清……”然后又把卷子粘了起来，这场误解最终结束了！

　　误解作文（二十二）：

　　美丽的误解

　　“怎样办？我该怎样办？”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争。放学了，我踏着简便愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了一个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出一封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。

　　“xxx”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我？平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图？他该不是对我。这有可能吗？一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着，神经1下子绷紧了不少。于是，我不但没有了拆信的勇气，反而有了撕掉它的念头。如果这封信并不是想象中的那样，而是有重要的事，那么岂不是对自我不负责？但如果真是那样，被别人或教师明白了，岂不是要理解严格的思想教育？我矛盾极了，混沌极了，索性听天由命。于是，我从口袋里拿出一块硬币，向上抛去。心想，掉下来时如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。当听到一阵清脆的响声后，我怀着忐忑不安的心境半闭半睁眼睛看着落下的硬币。天啊，竟然是正面！我不再犹豫了，一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起。我看着信，自责地傻笑，觉得自我好无了聊——“你好！星期六上午，县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识的同学中仅有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你，期望你有个愉快的周末！

　　误解作文（二十三）：

　　误解

　　我从家里吃完早餐，背起书包骑着一辆自行车欢乐的去学校。今日，天气很晴朗，心境也像天气一样好。

　　刚进校门就有一排宣传栏，里面有一些学校里重要的事、红榜、高兴的事等。我像以前一样只是留意一下。正巧，有一群人围在一齐看一则通知：今日午时放假。我心里异常地喜欢，因为我能够轻简便松地玩一个午时。

　　通常我来到自我的座位上就快要上课了，今日也不例外。我跟往常一样，放下书包，拿出书，静静地等待教师上课。正在我放书包的时候，我看见我的课桌箱里有一张小纸条。我要打开的时候。铃声响了，这时，我先把纸条放在一边。教师正在讲课的时候，我准备打开纸条看一下。

　　我立刻拿到纸条打开一看，上头写着：今日午时放假，我们一齐去看电影好吗？后面写着一个女孩的名字。我一想是一个女孩约的，有一些不好意思。我必须要去回绝她！古人说：男女授受不亲。万一她生气了不拿我当朋友呢？此刻正是我心境矛盾的时候，第四节课还有几分钟了。

　　一下了课，她就问我：“你想好了吗？去不去？”我说：“不太好吧。”“这有什么，同学之间去看一场电影有什么大不了的。”她说。她又说：“别人都同意了，就你这么的麻烦。”我说：“还有别人吗？”“大约十多个”他豪爽说道。

　　对不起，我误解你了。

　　误解作文（二十四）：

　　一场误解

　　这一天的早上，小明的钢笔坏了，正巧小军的钢笔也坏了。当中午放学，小明就来到了一家文具店，他在这家文具店买了一支漂亮的钢笔，这一支漂亮的钢笔是小明精挑细选才买下了这支钢笔，小明走的时候，小军也出此刻这家文具店里，和小明买了一样的钢笔。午时，小明来到教室上课。在上课的时候小明拿出他新买的钢笔认真的写字。下课时，小明出去玩了一会。

　　上课了，小明回到座位上看见小军的桌面上有自我的钢笔，心里很生气。就抢小军的钢笔，小军说“别抢我的钢笔”，小明说“这是我的钢笔”。于是小军抢可是小明，结果钢笔被小明抢走了。结果，小明翻开书一看很惊讶，而小军很悲痛。心里想：小明无缘无故的抢自我的钢笔，很生气。小明看两只钢笔一模一样，原先自我抢了小军的钢笔，觉得很后悔。

　　下课后，小明拿着钢笔来到小军的桌前说：“对不起，我们的钢笔一样”，小军说是一场误解。于是小明和小军成为了好朋友。

　　误解作文（二十五）：

　　爸爸误解了我

　　我的爸爸是一位近视眼，常常闹一些笑话。之后，花了许多钱请医生才把他的眼睛冶好，可是有时候还会闹一些误解。最近。爸爸又想学开汽车，就找了一位教师。

　　有一天，爸爸带来了几张汽车的图片，随手一放，就出去了。我正好回家，看到图片新颖，觉得趣味就拿起来看了起来。我还把这些图片拿回到房间里面细细看。妈妈看到了亲切地对我说：“别看了，把它放在客厅的长桌子上。丢了你爸爸就不能够拿到单位去审批。”我听了想想也对，就跟妈妈说：“好吧！”我就把它放到客厅的长桌子上。

　　一夜转眼间就过去了，早上，吃好早饭，我就想上学去了。这时，爸爸气势汹汹地找到我，厉声对我说：“楠楠，你把那几张汽车的图片放到了那儿去了，怎样我找不到？”我说：“我放在客厅的长桌子上。”“肯定是你弄掉了，快去给我找出来。”我到长桌子那边看了看，不见。于是，我对爸爸说：“有可能是被泡泡哥哥拿走了。”爸爸说：“怎样可能？你快去给我找出来！”我拿起电话机就打。泡泡哥哥说：“是我拿的，我立刻就送来。”我对爸爸说了。爸爸笑着对我说：“对不起，楠楠，我误解了你。”我说：“以后遇事先弄清楚了再说。别再这样乱发火。”爸爸说：“对对，我吃了近视的亏，以后会学乖一点的。”我不再跟爸爸说什么了，背起书包就去上学了。

　　这件事情发生的那么突然，又结束得这样迅速，但还是让我深深地记在了脑海里。

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