铅笔的作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的铅笔的作文，希望对大家有所帮助。
铅笔的作文1
铅笔盒的左边是个圆的塑料的视孔，可以看到盒内的铅笔。右上角有一排英文字母。右下角有一只要搬家的乌龟。中间有一只走路的'蓝猫图案，蓝猫仿佛在说：“你快成长吧！”
打开我的铅笔盒，有两层，上层有蓝猫欢乐园的棋盘，有三个棋子，一颗鹘子。下课后，我和同学一起玩棋，下层有尺，铅笔，橡皮。
怎么样，我的铅笔盒好吗？
铅笔的作文2
一天，铅笔和橡皮在吵架。
铅笔对橡皮大声地说：“我的本领比你大，主人要写作文一定离不开我。”橡皮骄傲地说：“主人写了错字不是必须用我吗？”这时尺子出来了说：“你们俩都不对，我才是本领最大的！”橡皮和铅笔异口同声地问：“你有什么证据？”尺子得意地说：“当然有了！比如，上次主人做连线题，不是用我吗？如果不用我，连线曲曲弯弯，就要受到批评！”铅笔和橡皮都不服气，尺子呢，心里还在美滋滋地想：“你们俩这回斗不过我了吧！”
其实，所有同学都离不开铅笔、橡皮和尺子，它们的功劳都不小。
铅笔的'作文3
嘿！我是自动铅笔，我有一个用银纸包成的笔头，紫色的笔端，笔头上挂着一只精美的`水晶鞋。每次写字时，小主人都会工工整整的写，我也一丝不苟的为她服务，笔头上的水晶鞋在写字的时候都会发出清脆的“”声，真是好听极了！每当写完字，如果没有“食物”了，小主人就会取出一根笔芯，从笔头上插进去。我就可以再为小主人服务了，如果小主人写错字了，就把橡皮妹妹拿出来擦掉错别字。不过要提醒小朋友们为了避免损坏使用我时不要把笔头扒开来看哦！
铅笔的作文4
我有一支铅笔，它非常的漂亮，就让我带你来看一看吧!
我的铅笔穿着淡紫色的外衣，戴着一顶小帽子，淡紫色的`外衣上有一只可爱的粉色小狗图案，身上还有许多花纹呢!它的质地是木头的，木质的外壳包裹着黑黑亮亮的笔芯。把它放入刨笔机，转动它的身子，它就脱去了它的外衣，露出了尖尖的笔芯。铅笔把自己打磨得尖尖的，让我们写出漂亮的字。它还有很多的朋友，比如:橡皮、小尺、笔套。如果写错字就可以用橡皮把它擦掉。
我特别喜欢这支小铅笔，它陪伴我一起快乐成长、学习、帮我写字，它的作用可真大呀!
铅笔的作文5
一支彩笔，想要跳出盒子，你知道他想要干什么吗？
第一个梦想，想来到操场上，你知道我要做什么吗？我想和小朋友们一起参加运动会，踢足球、打篮球、踢键子。哈，多么好玩！多么开心啊！
第二个梦想，想要来到田野间，你知道我要做什么吗？我要与蝴蝶共舞，和小鸟歌唱，再看看春天的景象，哈，多么好玩！多么开心啊！第三个梦想，想要躲进菜园里去，你知道我要做什么吗？我要在青叶间，长出又长又青的苦瓜，或者伪装成黄瓜，菜园里的派对马上就要开始了！哈，多么好玩！多么开心啊！
我还有许多的梦想，多的就像天上的'星星，数都数不完。
铅笔的作文6
开学那天，妈妈给了我一个铅笔盒。它由塑料制成，摸起来很滑。铅笔盒的盖子上有一张快乐农场的照片。农田里种了很多桃树，上面长满了多汁多肉的桃子，像笑脸一样，对我们说：“来摘我吧！不然我就被别人带走了。”农田两边站着两只兔子，一只红色，一只蓝色，好像要摘桃子。铅笔盒的侧面有一个卷笔刀。打开铅笔盒，在一楼找到两支红铅笔、一支银笔和一支蓝色圆珠笔。打开下一层。里面有两块黄色的橡皮和一把漂亮的.尺子。
我喜欢这个铅笔盒。
铅笔的作文7
今天，妈妈整理我的.笔筒，发现了许多铅笔头。
这些铅笔头穿着五彩斑斓的花衣服，聚在一起像一道五光十色的彩虹，真美呀！他们已经被我遗忘很久了，我每次用短一根铅笔，就会把他放进笔筒。日积月累，竟然攒了这么多。
看着桌子上一堆无用的铅笔头，妈妈想让他们重生。妈妈找来一根圆珠笔杆套在铅笔头上，铅笔一下子就长高了，他们又可以陪我一起学习了。
铅笔头重新上岗了，我想他们今晚肯定会兴奋到失眠。
铅笔的作文8
我有一个铅笔盒，是去年我生日时妈妈给我的。我很喜欢他。
他是长方体，纸板做的，上面有一只浣熊和一只桃子的`图片。一只浣熊穿着红色的连衣裙，一只桃子穿着粉色的连衣裙。他们笑了，想再说一遍；祝你考一百分！
我的铅笔盒有三层。我把钢笔和钢笔放在第一层，铅笔和橡皮放在第二层，尺子放在第三层。我的铅笔盒里有一个秘密。三楼，轻轻推开，又会有一个。
我的铅笔盒就像一个大家庭，有一个铅笔哥哥，一个钢笔爷爷，一个钢笔叔叔，一个尺子哥哥，一个橡皮妹妹。想练字爷爷会出来帮我，数学课尺子叔叔会帮我画直线…
我爱铅笔盒里的人，更爱我的铅笔盒！
铅笔的作文9
大家好，我叫铅笔，是学习文具之一。我住在文具盒里，还有许多家人，尺子姐姐，钢笔爷爷，橡皮弟弟……我们是一个大家庭。
我是主人从文具店买来的，我的`后面长着一个橡皮擦，我又细又长，可漂亮了！我的用处可大了，可以画画，写字……当主人写字写多了，我就会被小主人送去“健身房”，不一会儿，我的“头发”就变得尖尖的了。
人们写字，画画，学习都需要我们。我们默默无闻地为人们服务，虽然我们最后会越来越小，但却不觉得后悔，因为我们为人们带来了开心和快乐！因为我们曾经为人类作出了巨大的贡献！
铅笔的作文10
我有一个铅笔盒，是我的奶奶在文具店给我精心挑选的。
我喜欢极了！它是一个粉红色的笔盒，上面有两只活波可爱的米老鼠，我给它们各起了个名字，叫壮壮和美美。它们穿着一件白白的运动服，在快乐地踢着一个黑白相间的足球，脸上露出了灿烂的笑容，小蝴蝶和小蜻蜓在它们身边跳起舞蹈，唱起了美妙的歌，好像在说：“你们真是一对快乐的好朋友！”它的顶上有一个小提手，看上去就像一个长方形的小提包。铅笔盒的背面有一张不大不小的照片，照片里壮壮和美美穿着好看的`礼服，摆了一个很师气的造形，看上去很开心，说着学校里发生的有趣事情。我太喜欢我的铅笔盒了，每天上学都把它带在身边，我会好好的珍惜它，把它越藏越新。
铅笔的作文11
我家有一根铅笔，不要要小看这根铅笔哦！它有许多奇怪的地方，让我给你说一说吧！
有一天，我家的铅笔突然说话了，它说：“我以前是齐天大圣孙悟空手里的金箍棒，那时候的我和孙悟空过五关斩六将，每天打的不可开交啊！现在我来给你讲讲我和孙悟空的故事吧！”在孙悟空没有当齐天大圣的时候是一个爱学习的猴子，当它当上了齐天大圣的时候，因为没有合适的武器而不高兴的时候，我就像变魔术一样出现在它的'身边，然后我越变越大最后变成了金箍棒，它带着我四处打妖怪，帮助了很多人，慢慢的我神奇的力量没有以前那么神奇了，我渐渐的恢复成原来的样子一根铅笔。
这就是我家的铅笔，一只给孙悟空当过武器的铅笔！你们说它神奇吗？
铅笔的作文12
我有一个漂亮的铅笔刨，是姐姐送给我的，我可喜欢了。
我的.铅笔刨是圆形的，上面有一片嫩绿的叶子，旁边有许多小苹果，后面还有一个削笔机。
我的铅笔刨不但漂亮而且实用。当我的铅笔变粗时，它总是第一时间跑到我面前，笑嘻嘻地说：“小主人，别忘了还有我！”我就拿起它，扭动小小的按扭不放，把铅笔头塞进小孔里，然后用力地转动小摇杆，一开始要很用力，后来慢慢的变得很快了。这时铅笔就刨好了，我再按下小按钮把铅笔抽出来，铅笔就变得很尖了。当你刨了很多次时，你就拉开它的小肚子，“呀！这么多笔屑了，我赶紧把它倒掉。铅笔刨就和往常一样了。
铅笔刨不但给我的学习带来了许多方便，还是我学习的好助手。
铅笔的作文13
在一个万里无云的日子，铅笔盒里的铅笔、橡皮、尺子，正在争吵谁的本领大。
首先发言的是骄傲的橡皮，它对铅笔说：“要是没有我，你写的文章就会错字连篇！”铅笔也不甘示弱：“要是我不写字，留着你也没啥用！”橡皮被说得哑口无言。铅笔打败了一个对手，非常高兴，又开始向尺子攻击。尺子说：“要不是有我，上数学课时你就寸步难行！”铅笔说：“要是……”“别吵了！别吵了！”
铅笔的话被铅笔盒打断了，“你们各有长处，如果团结起来，力量一定很大！”尺子、铅笔和橡皮都觉得铅笔和说得有道理，就齐心协力、配合默契，帮助小主人克服了一道道学习上的.难关。
铅笔的作文14
这天，小明放学回家后，写完作业便睡了，也没收拾书房。晚上，当12点的钟声敲响时，书房里传来了细微的说话声，就让我们悄悄的'去听听吧！
瞧，铅笔盒里多热闹，铅笔说：“你们都出去，不要随便进我家。”钢笔、橡皮、油笔异口同声地说：“有什么证据可以证明这是你的家？”铅笔说：“哼，还需要证据，我家是以我命名的，我叫铅笔，而我家叫铅笔盒，怎么样，服不服。”虽说铅笔说得很有道理，但大家不服，便开始七嘴八舌的争论。
就在大家争论不休时，尺伯伯站出来，对大家说：“别吵了，这是我们大家的家，我们应该团结一致，才可以使主人开心。”
大家听了，惭愧地低下了头。
铅笔的作文15
首先定义，这是个文具盒，就是用来收纳我们的文具的，简单说，就是放笔尺类的.所谓多功能，那就是在这个基础，一体化合成了一些学习或者是作业时的辅助工具，以方便我们完成学习任务，而提高学习效率。比如用铅笔书写时，我们就需要卷笔刀和橡皮擦，而多功能文具集成了卷笔刀，而不用单独配备卷笔刀，也不怕需要用到卷笔刀时，浪费时间寻找。上述是传统类的也有科技类的集成计算器，磁性板，小风扇等等辅助器件。也有益智娱乐类的增加一些小游戏，五子棋，或者外形像个玩具等等，这些又可以有助于学习之余放松下自己。总之，多功能就是不单一用途。
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