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花草之类作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的花草之类作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
花草之类作文1
我是一个喜欢种些花花草草的人，因为它给我带来一种惬意的生活，让我学会欣赏，学会品味。去年，我在家门前种了几颗花草，长得是那么地不自然，我简直有好几次都想要把它们给拔掉，可最终还是把它们给留了下来。
今年的春天到了，我习惯地走出了家门，看见门前长着一丛丛绿油油的草和一些开得很是美丽的花儿。我不由猜想，这肯定是些野草野花，因为我所种下的那几棵花草根本没有这么多，并且，前几天我看到它们时还是枯枝烂叶的，所以不得不让我这样去猜想。等我走近一看，啊，简直太让我吃惊了，这些花草竟然就是我种的那几株，品种一模一样，位置也一样。这让我不由得赞叹起来。
瞧，那些重获新生的花草正在享受着重生的喜悦。它们有的互相拥抱用来鼓励对方；有的摇来摇去地不知在跳着什么舞蹈；有的很调皮，把别人压在了底下，而自己却地摇头晃脑。只有这一棵还算有点礼貌，正打着青翠的手势向我问好呢。看着这繁荣的.景象，我不得不为我当初的那些想法而感到后悔，也庆幸自己没有把它们给拔掉。
我又仔细地瞧了瞧，竟然发现了另一丛花草，它们跟刚才的那些是一个类别的。我想这肯定是原来的那些花草所繁殖出来的吧，因为它们看上去比较秀气，颜色也特别嫩，而且还非常浅。那些五颜六色的花草真是美极了，它们还不时地散发出阵阵清香呢。
这就是我家门前的花草。它们让我懂得了怎样去生活，怎样去生存。我爱我家门前的那些花草。
花草之类作文2
一个小院里长着一棵小小的兰花草，它总是歪着脑袋想不明白：“我究竟是花，还是草？怎么有一个这么怪的名字呢？”
这个问题一直困扰着兰花草，它问过院里的树爷爷，问过飞来的燕子，也问过雨姑娘。可他们都摇摇头，说不知道。
有一天，呼呼的北风吹过，风娃娃千里迢迢地赶来了。哦，原来它是来帮助兰花草的。风娃娃可是大名鼎鼎的消息童子，有什么事能瞒过它呢？
风娃娃来到兰花草的身旁说：“兰花草妹妹，不要苦恼，我能帮助你。”兰花草仰起头，疑惑地问：“真的？你真能帮助我吗？”
“嗯！”风娃娃自信地点点头。“在很久很久以前，你的祖先是棵十分不起眼的'无名小草，但是它有顽强的生命力和一颗金子般的心。它不择条件，在贫瘠的土地上抽芽、长叶，为世界增添绿色，净化空气，甚至把自己仅有的一点水分也献给口渴的行人……后来，上帝也被感动了，将兰花草这个名字赐给它，把它变成了一株叶子繁密、花朵清丽，并具有顽强生命力的植物。”
“啊，原来我是小草的后代呀！一个英雄的后代！”兰花草兴奋地说。
“是的，你是一棵美丽的小草。”风娃娃说完，转身离去了。
望着风娃娃远去的方向，回想它刚才所说的一切，兰花草激动得说不出话来。它想：我要快快长大，为这个美丽的世界奉献自己微薄的力量。
夜晚，静悄悄的，兰花草进入了梦乡，梦见自己变成了风娃娃口中的那棵兰花草……
花草之类作文3
春天的一天，妈妈从外边带回来一袋指甲花种子。妈妈说：“我们可以下楼去挖土，种植指甲花草，到时你就可以染指甲了。”，我高兴地说“太好了。”在花盆里装好土后，浇水，然后种上指甲花草种子。妈妈说：“以后，每天要浇花，松土。”，这个艰巨的任务就落到了我的身上。
大约撒下种子后的十天左右，一天早晨，我浇水时，发现一个小嫩苗拱出了土壤，还有一个顶着土块，想要使劲儿出来似的，它的力量可真大啊！一两天后，两片叶的嫩苗越长越高，叶子也有原来的两片圆叶发展为多片锯齿状的长叶。
夏天到了，指甲花草已经长高了约二十多厘米，它的茎越来越粗，枝繁叶茂，我每天依然为它浇水、施肥、松土。有一天，太阳很毒，我发现叶子都耷拉下来了，我以为它要死了，妈妈说：“到傍晚你再看看是不是叶子还耷拉。”，到了傍晚，我一看原来叶子又直起来了，原来它是太阳晒得太狠了，土中的.水分少了所致啊！我赶紧给它补足了水。
秋天到了，我发现指甲花草长出了许多花骨朵，没过几天，我就欣喜的发现我的指甲花草竟然开花了！我高兴的告诉了妈妈，妈妈说：“等它开的多了，我们可以用它来染指甲，环保啊！”。几天后，花骨朵陆续开放，我发现开的花颜色也有不同，有深红的，有紫红的，有粉红的，真的是美丽极了！
我看着这美丽的花儿，感受到我劳动的成果，也为这些花草的生命力惊叹！我舍不得去摘这些美丽的花朵染指甲了呢！
花草之类作文4
我问问大家，你觉得花草会哭吗?花草会疼吗?不会。错了，花草也有生命。别人打你，你会哭，那么你踩踏小草，采摘小花呢?当然会疼，会哭了。
有些人就没想过小草的感受，小花的感受。随意踩踏小草们，采摘小花们。有的在草坪上踢球、打滚、溜狗、散步。有的还把小花随意摘下来扔着玩。又把柳树的'枝条折断，当鞭子甩，还抱着它的腰一个劲地摇。柳树它说：“好疼啊!”小草和小花儿又是伤心又是流泪，真不知道这日子还怎么过下去。
柳树又说：“树木不光能美化环境，为人类提供木材。我们还能为人类做许多事呢：阳光照在树上，树叶就能发生光合作用，从水和二氧化碳中制造氧气和其他物质，人类和动物都需要氧气。枯萎的树叶，腐烂的树枝，使土壤得到养料，这些养料，又被我们植物吸收。哪里有我们，哪里就有鸟语花香，哪里就会空气湿润，绿荫蔽日。水土不会流失，风沙不会肆虐……”
小草抢着说：“我们小草对人类也有很多用处，我们绿茵茵的连成一片，就像毯子一样，护住水土，护着大地，净化空气，吸收太阳紫外线，吸收噪声……”
小花也迫不及待地说：“我们小花功劳也不少呢?各种颜色的花朵竞相开放，把环境打扮得漂漂亮亮，供人们观赏游玩，还引来蜜蜂采花酿蜜……”
花草树木们是人类的好朋友，没有了他们，就没有了我们这个生机勃勃的世界。为我们的大家庭做贡献吧!
花草之类作文5
秋天有五颜六色的菊花、有红色的木芙蓉、有紫色的月季，还有黄色的万寿菊。我最喜欢的还是多姿多态的桂花呀！
桂花不像牡丹那样娇艳，不像菊花那样五彩缤纷，让人眼花缭乱；不像郁金香一样香味浓烈，闻起来反倒让人心烦。桂花的那股香味儿永远刻在人们的心里，永远也忘不掉！它那股淡淡的清香像蜜一样甜，像玫瑰花瓣一样柔韧，像皮球一样柔软，就像小雨淅淅沥沥的打在雨伞上，像清晨的露珠滋润着万物。
它的花瓣是颗粒状，像一粒粒洁白的.糖，好像茫茫的大海里行驶的一只只小船，又像一把把被涂了鹅黄色的钥匙，还像一只只跳动的小音符。
微风吹来，桂花的香味就像刚刚出炉的面包，如同滴滴答答下着小雨；大风吹来，香气扑面而来，就像把刚做好的饭菜摆在了餐桌上。暴风吹过，我站在桂花树下，如同站在桂花雨中，落得我满头满身都是。在心中大声喊道：“啊，好像下雨啊，好香的雨啊。”我想桂花是不是在参加化妆晚会呢？风儿就是他们的音乐，微风吹来他们随着音乐跳起优雅的天鹅舞。大风吹来，他们跳起了激烈的爵士舞。暴风吹来，他们激动地跳下树来，在地面上翩翩起舞，跳着节奏欢快的踢踏舞，如同除夕夜噼里啪啦的鞭炮声。
啊，五光十色的秋天，我爱；香甜的桂花，我更爱！我爱它淡淡的清香，我爱它甜甜的味道，更爱它夏天的绿叶为我撑起一片荫凉。
花草之类作文6
我家阳台的小花园，有好多我和妈妈一起精心照料的美丽的植物。
看！两棵铁树端端正正地摆放在最最显眼的位置，像我们家的小卫士。铁树它有又尖又绿又扁的叶子，叶子上面有一个黄黄的东西。如果这是它的脑袋，那那些“尖刺”就是他的手臂，手上拿着一个又一个尖尖的武器，摆出了一副“神圣不可侵犯”的，好像在说：“小偷，哪里跑！”
铁树旁边有的是生命力及其顽强的吊兰和绿萝，它们生长的.速度很快。一株吊兰已经“生出”了好几株小吊兰，而且吊兰“生”小吊兰之前会开出好几朵白白的小花，花芯是黄色的，美丽极了！还有一株绿萝的一根花茎长的比我高。
我最喜欢的就是我和妈妈一起种的一些水果和蔬菜。辣椒已经结出了青里透红的小果实，种的葡萄刚刚发芽不久，叶子微微抖动，探出了小脑袋，好奇的张望着这个世界。
瓜果飘香的小花园就成了昆虫动物们的舞台，蝴蝶飞舞着，在给舞台做一张蝴蝶书签。蜜蜂落到花朵上采蜜，也在给舞台做一张蜜蜂明星片。鸟儿落在枝头上对着歌。我家还有一只乌龟，叫“睡美龟”，它一般都在睡觉，不过每当昆虫们来到时，它突然就醒了，仿佛昆虫们有魔法，把睡美龟唤醒了。它们就在演奏一首合唱：蝴蝶飞舞，蜜蜂采蜜，鸟儿对歌，睡美龟跳舞。
平时，我和妈妈会在旁边的一张小木桌上看书，累了就逗逗这些“可爱”的朋友们。
别小看我的这个小小的花花世界，它可是陪伴我一年又一年，带给我无数的欢声笑语。
花草之类作文7
春天，我们的校园既漂亮又可爱，当然，最能引人注目的还是那校园的花坛。
走进学校大门，可以看见一块石碑，上面刻着“龙寰运动场”五个镏金大字。石碑前方和两旁种着一些花草。有报春花＇雏菊＇金盏菊这三种花。远远望去，就像给石碑穿上了一件“花衣裳”。报春花，颜色有红＇黄两种。花整体来讲，是圆形的。花瓣的特点像一片“桃心”，气味淡香。它的叶子是椭圆形的。往里观察，是雏菊。雏菊，它的花朵可能与橡皮差不多一样大小，花瓣细长，仔细观察，你会发现雏菊和金盏菊可能是菊花的“孪生妹妹”哟！再往上看，金盏菊的颜色像一团“金子”那样金灿灿的。金盏菊，颜色呈金黄色，形状圆形，气味淡香。
向东走，来到逸夫楼脚下，这里种着各种各样的花。颜色最多的，还是属“瓜叶菊”。瓜叶菊，它的颜色多的数不胜数。有紫色＇紫红色＇白色＇粉红色。最常见的是紫＇紫红这两种颜色。它的形状圆中带椭，气味浓的.不能再浓了，与“牛肉”的香味有几分相似。看，那是什么？一株白玉兰。白玉兰的形状婀娜多姿，有全开放的＇半开放的＇含苞欲放的。半开放的，像一支“奥运火炬”。含苞的，像一支毛笔的“头”。它的花朵是那么洁白＇纯净。让人不禁想起“天山雪莲”。白玉兰与众不同，为什么？因为其他花都是先长叶，再开花。白玉兰是先开花后长叶。
同学们，让我们保护这些小花吧，校园的美丽永久存在！
花草之类作文8
星期六的下午，我和妈妈去新体育馆玩。
我们走在宽阔而又干净的人行道上。路旁是用条石砌成的花坛，洒水车刚洒完水，花坛里五颜六色的花在争芳斗艳，红的似火，黄的赛金，粉的红霞，绿的似玉，紫的更是美艳，那碧绿的叶儿，也显得晶莹剔透。花坛里还有几株整齐而且距离相等的垂柳，那柔美的枝条在清爽的空气中摆动着。那绿色的树、五颜六色的花，使人感到心旷神怡。“空气真好，多美丽的城市呀！”妈妈情不自禁地赞叹着。
我们边走边玩，玩着玩着，不远处只见一个小男孩指着一朵红色的菊花说：“多美的花呀，摘一朵拿在手里多愉快呀！”眼见这朵美丽的.花就要“惨遭毒手”时，说时迟，那时快，“等等，这朵花你不能摘。”我急忙走过去对这小男孩说。“这花又不是你们家养的，我为什么不能摘？”小男孩问。“小弟弟，花坛里的花，是给大家观赏的，怎能随便摘呢？要是每个人都像你这样，你摘一朵，他摘一朵，那我们的城市会变得多难看呀！况且我们还要爱护花草树木呢！”小男孩听了，一边挠头一边说：“小哥哥，我错了，我不应该摘花，以后再也不这样做了。”“这样做就对了，这才是个好孩子呢。走，我们一起去赏花吧。”我说。
一阵风吹过，花儿对着我们直点头，好像在说：“谢谢你们，可爱的孩子们！”
花草之类作文9
远远望去，一株株美人蕉在秋风娃娃轻柔的歌声中，手拉着手儿，肩并着肩，快乐地挑起了“扭舞”。
走近了美人蕉。呀！美人蕉都和我差不多高了！
美人蕉伸着长长的茎，像是请我和她握握手。茎上长着既宽大又饱满的叶子，叶子的形状就像被调皮的小孩削尖了两头的“胖椭圆”。“胖椭圆”的上方有着酷似小喇叭的花儿。“小喇叭”有着不同的颜色：有的火红火红，有的金黄金黄……美人蕉还有着黄灿灿的花芯，好看极了！
蒲公英有着矮矮的个头，她们的花托上长着金灿灿的.花瓣，可真漂亮！花瓣落了，花托上长出了一个个柔软的绒球。一阵风吹过，那洁白的绒球已经准备好了降落伞，离开了妈妈的怀抱，随风飘荡到另一块陆地——重新安家。
柳树有着又高又苗条的身材，她把枝条垂到了水里，就像小姑娘把一头的头发垂到了水里，准备洗头。“头发”的形状有趣极了，两头尖中间圆，就像卡纸被小孩把四个角都给剪了似的。
堤岸两旁长着体形庞大的梧桐树，就像守卫运河的警察在站岗。
梧桐树的树干粗壮极了，我双臂合拢才抱得住呢！树干穿着深绿色的外衣，外衣上镶嵌着白点点，就像顽皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。
高大的树干顶端伸出许多枝头，枝头上披着手掌般的绿“羊毛衫”，但他们好像一点也不怕冷，个个神采飞扬。
花草之类作文10
我们家的阳台可谓是生机勃勃。吊兰疯长着，根上生枝，枝上又生根……一直生生不息。这一盆盆吊兰，冲出自己的小屋——花盆，扑向地面，占领了阳台一半的领土。芦荟也不甘示弱，由一枝长成了一个大家族，一直张牙舞爪扩张着自己的地盘，与吊兰家族相抗衡。
虽然我家阳台生机盎然，但是花草争霸，显得杂乱无章。而且不少花盆也老化了，有的花盆甚至只剩下一块包着花根的土块了。我们决定为花草搬家。
爸爸买来了几个坚硬的陶瓷大花盆。我们先小心翼翼地把花草连根拔起，根据它的大小，准备给它安排一个坚固漂亮的“新房子”。 我发现有一些植物的根都腐败了，爸爸说因为以前的.塑料花盆不太透气，水分都窝在根部了。于是我们先在新花盆底部填上一些沙子，因为沙子很松散，就像给它的“房子”开了一扇窗户，花草在里面就可以顺畅地“呼吸”了。当然沙子上面就是肥沃的泥土了，给它充足的养分让它茁壮成长。疯长的花草肯定会有一些枯枝败叶，搬进新家当然也要有新面貌，于是我和爸爸又把枯叶子毫不留情都修剪掉了。就这样，我们干了几个小时，累得我大汗淋漓，花草终于完成了“搬迁工程”。
我站在焕然一新的阳台上，看着花草在“新家”里舒枝展叶，叶子在阳光下显得更加翠绿，更加健康。它们好像在对我说：“谢谢你，小主人，我喜欢这个新家。”我的心里美滋滋的。
花草之类作文11
一个风和日丽、阳光明媚的早晨，张明和李冬背着书包，手拉着手，高高兴兴地上学去。他们经过一座公园，公园门口有一个大花坛，里面开满了花，有红的、黄的、白的、蓝的……万紫千红，百花吐艳。一只只美丽的蝴蝶围着香气扑鼻的花儿翩翩起舞，好美啊！
张明和李冬看得陶醉了，情不自禁地停住了脚步。花坛边有一个穿着蓝色上衣的小男孩，他看到这一朵朵灿烂的花朵，忍不住伸出胖乎乎的小手去摘。张明和李冬看到了，飞快地跑过去说：“小弟弟，不能摘花。花是有生命的'，你把它摘了，花会疼的。花可以净化空气，美化环境，是我们的好朋友，我们要爱护它。”小男孩惭愧的低下头，红着脸说：“知道了，我以后再也不摘花了。” 说完就跑开了。张明说：“我们走了，如果又有人过来摘花，那该怎么办？”李冬想了想说： “要不我们在花坛里插一块牌子，上面写上：爱护花草。让其他小朋友都不要摘花。”张明也觉得这个主意不错！
他们就开开心心地先去上学了。
放学后，张明和李冬找来一块空白的木板和笔，写上：“爱护花草”。一个人拿着牌子，一个人拿着铲子，又来到了花坛边。他们先用铲子在花坛里挖了一个坑，他们把牌子插进坑里，再盖上土，用手压压平。木牌子插好了，看着刚竖立的牌子，他们手牵着手，放心地唱着歌回家了！
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