关于蚯蚓的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的关于蚯蚓的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于蚯蚓的作文1
今天中午，我和几个同学吃完午饭后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕动的蚯蚓吸引住了，好奇心使我们连忙蹲下来，观察着它的一举一动。
这只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的脑袋，柔软的皮肤，细长的身躯，鳞次栉比的斑纹，我们用手动了它一下，蚯蚓虽然身躯柔软，但却非常灵敏，三两下就钻进泥土里逃之夭夭了。
为了更深刻地了解蚯蚓的生活习性，放学后，我连忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“档案”，才知道：蚯蚓每到被切成两半时，都不会死去，而是重新生长出两只新的蚯蚓，缺少头的一半会长出一个头，缺少尾巴的'地方也会长出一个尾巴。蚯蚓这种顽强的生命力使我无比震撼。
另外我还知道蚯蚓是益虫，可以为庄稼松土，使庄稼根部能呼吸到新鲜的空气，健康茂盛的生长。所以，我们应该保护蚯蚓。
关于蚯蚓的作文2
星期六，我家的小乌龟已经一个星期没有吃东西了。我想让它换换口味，尝一尝新鲜的事物，于是我便去草丛中捉蚯蚓。
我先来到阳台上，拿去一把两用小铁锹，便马不停蹄地来到了小花园的草地上。我找了一块合适的土地，便开始动手挖了起来。我挖了大概两分米了，可是连蚯蚓的影子都没见找，我仔细地思来想去，便发现了问题。蚯蚓喜欢在阴凉潮湿的地方生活，我却在干燥的'土地上挖，难怪挖不着蚯蚓。于是，我找了找，决定在一棵大松树下面挖蚯蚓。
我便拿起小铁锹挖了起来，我把铲子用力的往泥土里挖，慢慢地我挖的土已经堆成了一个小土堆了，终于发现了蚯蚓。这只蚯蚓正在向上爬着，我把土挖开。它好像感觉到了，就一个劲地往土里爬。我赶忙用小铁锹把蚯蚓挖了出来。这条蚯蚓还不算小，够乌龟吃了。于是我拿着我的战利品回到家，放到小乌龟面前。它大概饿急了。三下五除二就把蚯蚓给吃了。 看着小乌龟又有饭吃了，我好开心！
关于蚯蚓的作文3
今天，我为大家介绍一种有趣的软体昆虫，它叫蚯蚓。
蚯蚓种类繁多，但平常我们见到的都是小条状，整个外形颜色是棕色的，两端是尖尖的，分别是蚯蚓口部和尾部。另外，在靠近口的位置，有一条白白的环带，这样区分蚯蚓的头和尾部就简单多了。
每当下完雨后，蚯蚓就会从泥土里钻出来，呼吸新鲜空气。这时你很容易就可以抓住它。有一次，我去抓科学课需要用到的蚯蚓。那是一次刚下完雨的时候，我和爸爸一下子就抓住了六条蚯蚓。
蚯蚓虽然没有蝴蝶那样拥有华丽的外表，但它可以入药，在中药里叫作“地龙”。蚯蚓还可以帮助种子松土，还是农民伯伯的小帮手。
蚯蚓选家也是很讲究的'，它一般会在离地5-10厘米的地方安家，而且还要一定是阴暗、潮湿的环境。
蚯蚓还具有很强的再生功能，即使被折断部分，也不会马上死掉，经过几天他们就能完成再生。蚯蚓真是一种有趣的小生物啊!
关于蚯蚓的作文4
今天，我读了一个故事，叫《蚯蚓和蜜蜂的故事》。其实在很多年很多年以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，他们的模样长得一样。那时候，蚯蚓不像现在这样怕太阳，白天也不躲在土洞里。他还会唱歌，不像现在这样，从早到晚都不吭气。蚯蚓还有好几条短短的腿。蜜蜂也不像现在这样，那时候还不会做蜜，也不会做蜂房，也不会飞，因为他还没有翅膀。
小蜜蜂喜欢做新鲜事，而蚯蚓喜欢睡、爱好东西。小蜜蜂后来长出了一双小巧翅膀，他又学会做蜂房和做蜜。而小蚯蚓睡醒来一看，他的腿完全没有了，他的嗓子哑了，他的头也小了，每天只能躲在土里。
我读了这个故事，明白了。一切都是用双手来创造的`，我们要有梦想，并努力实现自己的梦醒，不能像蚯蚓一样，好吃懒做。要像蜜蜂一样勤劳。
关于蚯蚓的作文5
今天，爸爸带我到他家的花园挖蚯蚓。
爸爸告诉我：“蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方，我们可以先在地面找到有蚯蚓大便的。地方。”我们拿着小锄头来到花园里阴暗的角落里，找到了一小堆圆圆的，小小的，白色的象鱼卵一样的小土粒，那就是蚯蚓的大便，我挥舞着小锄头，使劲地挖着土，终于看见了一条小小的蚯蚓，可是它马上钻到土里面去了，只剩下一点点尾巴了，我用手轻轻地把蚯蚓扯出来，放在手心上，蚯蚓又细又长，软绵绵的`。我按相同的方法挖到了许多的蚯蚓。妈妈还讲了一个关于蚯蚓的笑话故事给我听，这个笑话使我懂得了蚯蚓有再生能力，挖断了蚯蚓的身体它也可以成活。
今天的户外活动既有趣又让我学到了许多关于蚯蚓的知识，真是有意义的一天！
关于蚯蚓的作文6
有一天我在学校里挖蚯蚓？本来学校里不能挖蚯蚓的`，但是苏老师同意我们挖蚯蚓？所以郑清扬就挖了，郑清扬给我挖了一条？叫我好好养他，郑青阳还叫我再给他换土，我还不知道怎么给他换土，后来妈妈叫我查电脑，蚯蚓吃什么，后来我才知道蚯蚓吃什么，原来蚯蚓是土壤里面的土，土就像他们的食物，蚯蚓很喜欢在土壤里面乱钻乱蹦。
我把蚯蚓放在一个塑料瓶里，和我的斗鱼一起，想让他们两个做朋友？一般我再给两只，蚯蚓换一次土，他们快长大，我知道蚯蚓能松土壤，农民伯伯不用耕地。所以我用打算养一年半就放回土里让他回家。
关于蚯蚓的作文7
有一天，我和妈妈去钓鱼，带了很多蚯蚓做诱饵。
蚯蚓的身体细长，上面有许多细小的条纹，便于它钻土。
妈妈弄断了一条蚯蚓的中间，蚯蚓还在蠕动。我就纳闷了：嗯？大部分动物断成两半不是都会死吗？蚯蚓为什么这么顽强？于是我问我妈，她妈说：蚯蚓再生能力强。如果把蚯蚓切成两段，过一段时间，蚯蚓就会长成两条蚯蚓。"
原来蚯蚓有再生能力！我回家查了资料。网上也有说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓以吃土壤中的沙粒、泥土和腐烂的树叶为生。吃了这些东西后，以卷曲粘稠的`颗粒形式排出体外，其中含有化学物质，是农作物需要的营养物质。蚯蚓生活在地下，但也能把上面的细土翻下来，把粗土翻下来，使土地变软，进行耕种。
看了这些数据，觉得蚯蚓真的很奇妙。身体那么小，功能那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物！
看来我应该好好学习，发现和研究更多大自然的奥秘！
关于蚯蚓的作文8
土地底下有一颗小小的豌豆，他非常想长大，看见蓝蓝的天，白白的'云和太阳公公。它长啊长啊，可是土地太硬了，他怎么也张不上去。可太葫芦侠他长好见面。
她想要是有蚯蚓，那该多好啊，黑果然有一只蚯蚓爬了来他说：蚯蚓哥哥，请你帮我把土地弄松点吧，我想涨上去见到太阳。蚯蚓听了在土地里跑东跑西一会儿，突然就变得非常松软肥沃。
豌豆谢过了蚯蚓，继续往上涨，可是在一直上涨的过程中，有一块小石头挡住了路。石头说：站住此地不能过，请退100步。豌豆就这样被堵住了，挂了十分钟，十小时，仍然肠不动，这是蚯蚓又来了他说：你不能向上涨，可以向右长啊。豌豆听了有了信心，一开始不怕继续经过了许多成失败，终于成功了。
豌豆终于见到了他所想见的东西。
这个故事告诉我们，世上无难事，只怕有心人。
关于蚯蚓的作文9
今天上网看的时候，老师推荐了十万个为什么？正好我现在也正读十万个，为什么？今天晚上我拿起十万个，开始读，我翻开105页，看见有个18课，蚯蚓没有眼睛，怎么找东西吃？读了这一篇课文，我知道了，蚯蚓没有眼睛，怎么找东西吃？是因为蚯蚓的身体除腹部外，其他各部分的器官上，都分别安上感光的'器官，这种器官在口前叶和身体，前端的几个体节分布较多，而身体后，的器官比较少，还有在蚯蚓口腔中分別有感觉器，有味觉和嗅觉的功能，我读了这篇课文，我觉得，蚯蚓的味觉非常灵敏。
关于蚯蚓的作文10
今天，我们一家人来到高楼老家。我们要在这里住上几个星期，好好体验一下山村的“美好时光”。 下午，我觉得很无聊，就叫姑姑陪我去钓鱼。可是没有鱼饵，于是姑姑带我去捉鱼饵——小蚯蚓。我们带着小铲子和一次性杯子来到一个很脏的地方。姑姑拿出小铲子，用它的侧面把泥土挖开来。不一会儿，一条小蚯蚓从土里“钻”出来，我赶紧用一跟小木棍把这个“猎物”挑进杯子里，还在杯子里放了一些土。
后来我发现石头下面一般都会有一条蚯蚓，我还挖到一条特长的蚯蚓呢。有一次，挖土的`时候我不小心把一条蚯蚓切成了两段。它就跳起了“拉丁舞”。于是我把杯子放进土里，结果它自己跳进杯子里。 今天收获真大。明天我还要用这些蚯蚓去钓鱼呢。
关于蚯蚓的作文11
今天我在老家里和表弟表妹玩游戏，可是我们都玩腻了，这时我想到一个主意，就说：“我们去捉蚯蚓吧”，表弟表妹都拍声叫好。
我们跑到了有泥土和砖头的地方，我接连翻开了两个砖头，但还是一无所获，我渐渐地有点儿沮丧了。这时表弟说那里有一个蚯蚓，我飞快的跑了过去，一看还真有一个蚯蚓，我拿起了这个蚯蚓，把他装到了盒子里。我心想：等这个盒子装满的时候，我就可以把这些蚯蚓喂鸽子吃了。接着我又去找蚯蚓了，我又打开了几个砖头，还是没有。后来我又打开了一个砖，好像找到了蚯蚓的`窝，里面有好几个蚯蚓，等我装完这几个蚯蚓之后，我想如果这真是蚯蚓的窝，那下面应该有更多的蚯蚓啊。就这样，我就继续往下挖了，果然在这下面还有好几个蚯蚓。我就直接“打包”带走了。
捉蚯蚓可真是一件有趣的事，我最喜欢捉蚯蚓了。
关于蚯蚓的作文12
今天我观察了蚯蚓，它的身体非常特殊。
蚯蚓的“脖子”上有一条“金子”做的项圈，项圈紧紧套在脖子上，就像长在一起。真的很羡慕，我也想有一条。
蚯蚓的皮肤大多是粉红色的，一小部分是黑色的，还黑褐色。粉红色的皮肤非常薄，甚至能看见皮肤里面浅蓝色的血管。皮肤上有许多很粘的`液体，估计是保护皮肤不会在土里被擦破的吧。
蚯蚓的外形委特别。说到特别就不得不说它的头和屁股了，它的头和屁股一模一样，因为它的头上没有眼睛、鼻子、嘴巴，而且头和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的项圈来分辨哪里是头哪里是屁股了。
看了一会儿，我有了一个问题：蚯蚓没有脚，怎么爬行呢？我去书上找，原来蚯蚓是靠肌肉收缩来爬行的。
我以前从书上还看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成两段，它就能长成两条蚯蚓。
关于蚯蚓的作文13
放假的时候，我和爸爸、妈妈回奶奶家。 奶奶家是一个小山村，那里山清水秀，鸟语花香。 我在奶奶的`院子里玩，爸爸从房子里走出来说：“我们去捉蚯蚓吧。”我高兴地蹦起来说：“好吧。” 我们准备了铲子和水桶。我们到山上去捉。爸爸告诉我说：“捉蚯蚓有四种方法：挖掘法、拾取法、诱捕法、灌水法。”我们采用灌水法，山上有条小溪，一直流到山脚下面。爸爸拿起水桶走到小溪旁灌水，然后把水倒进蚯蚓数量多的地方。蚯蚓很快从土里钻出来。我们手忙脚乱捡了好多好多。我问爸爸：“捉这么多蚯蚓干什么呢？”爸爸说：“奶奶家有一大片菜园，我们就把蚯蚓放入菜园里，让它松土、改良土壤、提高肥力，让蔬菜茁壮成长。” 然后，我和爸爸就拿着铲子和装着蚯蚓的水桶回家了。 我和爸爸把它们放入奶奶的菜园里。奶奶见了，高兴地笑了。
关于蚯蚓的作文14
听说蚯蚓成两段后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
试验开始了，我将小蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是，我打起精神，继续做实验。我拿来《十万个为什么》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊！过了两三天后，被分割的'蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！
两天后，当我再去看蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！今天的收获真不小！我学到了课文中学不到的知识。
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