手拉手的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的手拉手的作文，希望能够帮助到大家。
手拉手的作文1
亲爱的卜科成同学：
你好！当你收到这封信的时候，一定感到十分意外……
首先，我作一下自我介绍：我叫朱科宇，今年十二岁，是浙江省宁波市镇海区实验小学的一名五年级学生。我兴趣广泛，尤其酷爱书法，曾多次在全国书法比赛中获奖，也是我们学校的“小小书法家”。
我生活在浙江东部的一个海滨小镇——宁波镇海，不知道你有没有听说过？我们镇海依山傍海，景色十分迷人；海产丰富，而且味道鲜美。不仅如此，我们宁波拥有世界第一大港——北仑港；举世闻名的杭州湾跨海大桥也座落在我的家乡……这对我们家乡的经济发展是一大飞跃，这些年来，高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，家庭轿车比比皆是；手机、电脑更是普及到家家户户……
开学初，我们在语文课本中学习了关于我国西部的几篇文章，使我们对西部有了进一步的'了解。与此同时，我们班在班主任徐老师的号召下，发起了“走进西部手拉手”的活动，同学们纷纷踊跃报名参加……
当我在网（电脑）上看到宁波的几位叔叔阿姨去你们那里走访时拍的照片和文字记录，内心感到十分震撼——我几乎不敢相信自己的眼睛，以前只知道西部农村交通闭塞，经济落后，万万没想到你们的生活竟如此艰苦，环境那么恶劣。写到这儿，我的鼻子不由得一酸，脑海中浮现出那摇摇欲坠的吊脚木楼；为了上学，你们翻山越岭，经常走8—10公里的泥泞山道；而学校的教室竟然是四面通风的……
我在你的个人资料里看到了你的照片——一个活泼可爱的小男孩，也大致了解了你的一些情况。于是我选择你作为我的“手拉手”对象，希望你我通过书信的来往，能成为好朋友；通过相互之间的交流，来增进彼此的了解，你不会介意吧？
卜科成同学，你的学习成绩怎么样？除了你喜爱的打乒乓球，还有什么兴趣爱好？你们家有电视吗？学校放假的时候，你通常干些什么？学习上如有什么困难（如需要课外书、学习用品等），请写信告诉我，我会尽量帮助你。
祝
身体健康，学有所成！
你的远方朋友：朱科宇
手拉手的作文2
亲爱的麦晓莹同学：
您好！
我是一个与你素不相识的小姑娘，叫李绮琳。今次，我想通过这次书信，与你交个朋友。 正所谓“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们虽然不同一个镇，但我们情深似海，总有一天也会重逢，来交个朋友吧！
听老师说，你们那儿教学质量差，缺少课外书，对吧？别急，等咱们取得联系后，我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想：如果我的书能够圆了你的读课外书的梦，那该多好，如果我的书能够帮助你考100分，那该多好，到时候，你得了第一名难道我不为你而高兴吗？ 爸爸常说，山区的孩子能吃苦耐劳，是吧？我爸爸常说，你们山区的'孩子心灵手巧，是吧？我告诉你吧，其实，你是我们城市里小孩的好榜样，我们都是家里的“小懒虫”都不会做饭，都很羡慕你们能常在家里露一手，但不是怕油溅就是怕烫，所以一直都学不会，你们虽然不会好多的高科技，但，你们生活能自理，比高科技管用多了。 哦，朋友，也许你是一个贫困的山区学生，也许，你是一个贫困的山区学生，也许，你们家也挺富裕的，但，友谊不分贵贱；也许，你并不拥有似花的容颜，但友谊不分美丑的；也许，你学习成绩一直不理想，但分数不是友谊的概念。同龄人，不，朋友，亲爱的朋友，在众多的人中，我为什么会选择与你书信联系呢？也许，我们心灵相通吧！
我觉得，给你写信，是一种幸运，来吧！
朋友，让我们挽手共进，冲过一个又一个的学习难关，成为最要好的朋友。 因第一次和你联系，你不认识我，那就让我自我介绍吧！
我在沙坪二小读书，长着一双大眼睛，可不知为什么，下面总有一个眼袋，我虽然学习成绩不错，但我总想找一个能和我一起学习的好朋友，我想，我不久就会有的，也许会是你。 时间关系，长话不说了，希望你能早日回信。
祝你
学习进步
你将来的朋友：李绮琳
20xx年2月20日
手拉手的作文3
今天，我起得很早，非常兴奋。是的。因为今天我们要去春游。零食，相机，垃圾袋，漫画书，都拿走了！
就这样，我怀着极大的兴奋来到了学校。大约8点钟，我们排成整齐的一行上了公共汽车。我打开车窗，享受即将到来的春游。春风给我带来了寒意。我坐在窗前，悠闲地听着音乐。突然，我闻到了一股花香。我深吸了一口气。一瞬间，一股暖流涌入我的胸膛。我感到如此温暖，以至于我来回徘徊，陶醉其中。这是，一大片油菜花映入我的眼帘，我仿佛置身于一个仙境，金色的油菜花在阳光下显得非常明亮。
不知不觉中，我们已经到达了目的地——源丰山庄。我们一到那里，每个人都被这里的风景所吸引，像鸟儿一样快乐地跑来跑去。在上午的比赛中，我们见到了东道主老师张。他带大家去玩“太空漫步”和“打柴接力赛”。我们玩得很开心。通过努力学习，我们班得到了丰富的礼物。
我肚子里唱着“空城市计划”正好赶上烧烤，张老师带我们去了烧烤区。在烧烤开始时，每个人都带着他们最喜欢的食物去烧烤。我拿了一束牛肉，用两层油盖住它。我忍受着暴露在阳光下的感觉，与灼热的太阳搏斗，使劲靠在牛肉上，可恶的`油一次又一次地流到我的胳膊上，让我痛得大叫。经过一次又一次的煎熬，我的牛肉终于出炉了。我迫不及待地想把它收集起来。我没想到我的嘴会因为刚烤好就被烫伤。林家乐看到这一幕，建议我:“别担心，你不能匆忙吃热豆腐。”牛肉变冷后，我开始品尝晶晶的美味，指的是我的“成功”。嗯，味道很好！，我看了看周围的学生，每个人也都吃了自己的“战利品”，大吃一顿。更有趣的是，我们组的李凯南把自己吃成了一只花猫。当然，我不会放过这个场景，用相机记录下来。
最后，张老师带我们去参加游园会，这让我们感慨万千。娱乐的时间总是短暂的，每个人都不愿意回到学校。手牵手，手牵手，我们一起去郊游，每个人都在这个美丽的地方留下了很多笑声。我想大声说，“再见！元丰别墅；再见！这片美丽的土地，我将来一定会来这里。”
手拉手的作文4
10月28日，我有幸参加了我校与五峰红星小学的“手拉手”活动。
8点，我们坐着小巴士，迎着灿烂的朝霞，一路欢歌笑语的出发了。透过车窗，外面全是连绵不断的山峰，陡峭的悬崖和苍翠欲滴的大树。通往红星小学的路有的修在两座大山之间，有的紧挨着陡峭的悬崖，还有的靠着清澈的河流旁，曲曲环环，像一条婉转的龙。
经过7个小时的长途跋涉，我们终于到达了红星小学。一下车，一阵寒风向我迎面扑来，我不禁打了一个冷战，赶紧套上大棉袄。真没想到宜昌的天气温暖如春，而五峰却是寒风刺骨。远远望去，红星小学显得异常渺小，我们急急忙忙地跟随老师一起步入校园。哇！好美丽的学校。一群学前班的孩子群拥而上，热烈的欢迎我们。很多孩子牵着我的手，拽着我的衣服，高兴的喊着：“姐姐！姐姐！”
晚上，我们和红星小学的同学们共进晚餐。我想，我们是客人，肯定会有大鱼大肉的，可是只有土豆、鸡蛋、火腿肠而已，据说这已经是学校最好的食物了。虽然很艰苦，但我们仍然吃得津津有味。随后，我们拿着盆子去接水洗澡。常看电视介绍大山里的水是清澈见底的，而这里的水是浑浊不清的，没想到现在缺水真严重，我可要好好的珍惜每一滴水。因为他们离家远，所以学校里大多数孩子从小就住校，每晚有必上的晚自习。自习完后，还不到七点钟，他们就准备上床睡觉，连课外书都没得看，更别说电视和电脑了，他们的课外生活真单调！
第二天大清早，就听见了起床铃，而我还在睡梦中。吃完早饭，我们给他们表演了精彩的.英语童话剧《三只小猪》，陈老师还给他们上了一节生动有趣的体育舞蹈课。
唉！离别的时候终于到来了。我们哭泣的与同学们告别，依依不舍的离开了五峰红星小学。
冬日的阳光格外明媚，我祝愿他们在艰苦的条件下学习进步，身体健康！
手拉手的作文5
因为爱着你的爱，痛苦着你的苦。所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福
题记
夕阳的余晖散落在用鹅卵石铺成的羊肠小道上，散落在小道上的母亲用左手牵着我的右手。母亲的手如暖石，从她的左手传送至我的右手，荡起我心中暖暖的涟漪。
那双手再普通不过。可在我的眼中，那是一双充满温暧与慧的双手。就是这双不甚特殊的手，却佑护我走好人生的每一步。
记得那是一个我复习迎考的夜晚，作业繁多的快压得我喘不过气来。心烦气躁的我只好耐着性子，享受着题目地“煎熬”。这时，母亲用她的那双轻盈的手敲了一下我的房门。不知从何时起，妈妈进我的房间都会下意识地敲一下门。只见母亲手中端着一碗莲子绿豆汤走向我的书桌，望了望那杂乱的学习资料，挑了一块空旷的地方放了下来。紧接着，用她那双温和的手抚摸着我的头，亲切的说：“学习累了吧，妈妈为你做了一碗消暑的`莲子绿豆汤，趁热喝，别凉了。”
我放下手中的试卷，接过桌上的那碗充满爱意的汤，用勺子轻轻地搅拌着，不时用嘴吹吹，那莲子就像朵朵帆船，在绿豆汤里“荡漾”，时隐时现，美妙极了，把勺子里的莲子绿豆汤放入口中，一股清甜，沁人心脾。
“此味只应天上有。”我很快的喝完了整碗汤，沉重的大脑清醒多了，母亲端走喝光的汤碗说：“好好复习啊，但也别太晚，早些睡。”
望着母亲远去的背影，我的心中一阵感慨。我追上去，拉起母亲的手不知从何时起，那双手竟再也没有拉起过！或许是因为成长使我与的双手渐渐疏远了，时至今日轻抚这双手，才发现：母亲的手不再像以前那样光滑，上面多了许多的皱纹和伤疤，在手心的位置上还有许多粗茧。那都是她为我辛苦付出的见证。每当我受挫时，母亲总是用她温暖的手擦掉我的眼泪和失落；每当我成功时，母亲总是高兴地位我鼓掌，夸奖我，给我自信。
母亲的手是岁月沧桑的见证，或苍老或粗糙，但手中永恒不变的温暖却给了我，她最爱的人。茧子凹凸不平，轻轻触碰的灼热是母亲延续的爱。
母亲，我要谢谢您的这一双手，谢谢您陪我走过许多岁月，陪我一起慢慢成长。过往，今昔，明朝，我们手牵手一起走。
手拉手的作文6
拉萨乃琼镇中心小学五年级的同学们：
你们好！
这是我第一次给你们写信，我的心情十分激动！你们一定感到非常好奇：我是通过什么方法找到你们的呢？这是个秘密，快快往下看，你们自然就明白了。
最近，学校组织我们开展“手拉手”活动，希望能培养我们的交际能力，提高我们对外界的认识，同时让我们明白要心中有他人，学会关心他人，帮助他人的道理。我在老师的帮助下，从网上看到了你们也在开展“手拉手”活动，兴奋之余就冒昧给你们写信。
我是一个活泼开朗的小男孩，个子不高却机灵。我的兴趣爱好广泛，喜欢运动，爱画画，会写作文，老师经常在班上朗读我的作文呢。我与同学相处和睦，大家都觉得我很幽默。不过我也有个老毛病——自以为是。为了这毛病，我没少挨老师的批评。
我所在的班级也是人才济济，各有特点。你瞧，我们班的蔡赟凡这个“女汉子”，“未见其人，先闻其声”，十里之外，你准能听见她催交作业的声音：“请第一大组的××同学交作业！快交作业！”不光这样，就连批评起人来，她的语气和神态也像极了班主任。所以大家特别敬重她。自从她管理了班级事务，班主任就当起了“甩手掌柜”。
为了能够长期开展“手拉手”活动，我们可动了不少脑筋、想了不少办法呢。
我们打算每年与你们开展一次互访活动。我们将去到美丽的拉萨，走进你们的家乡，走进你们的学校和家庭，体验你们的生活。我们也欢迎你们到我们学校、家里来做客。我们可开茶话会，分享各自的学习经验、生活趣事，带你们到我们家乡最美丽的地方游玩……
我们还有许多美好的'想法要与你们分享，也希望能了解你们的生活，听听你们的校园趣事，期待你们的来信！
远方的朋友：xxx
20xx年1月1日
手拉手的作文7
小手拉大手？从字面上理解应该是小孩子的手拉着大人的手，但我还有更深一层的理解：我认为是小孩跟大人一起做一些对社会有益的事情。
还记得7岁的我，总是那样地愚昧无知。在社会上，我被清洁工们认为是“公敌”。因为那时我根本不懂世间情为何物，当然也就更不懂环保了。吃完水果果皮一扔，牛奶不要一扔，零食袋子一扔……走到哪里扔到哪里，我的这些“劣行”经常被清洁工目睹，终于有一天，一位清洁工奶奶看不下去了，挺身而出。上前对着正在以扔垃圾为乐的'我说：“小弟弟，你为什么要扔垃圾呢？”
“好玩。”
“那你知不知道扔垃圾的后果？”
“不知道。”
“你乱扔垃圾会造成我们工作上更大的压力，也破坏了小区优美的环境，更让美丽的地球增添一道污点。”
那个老奶奶说完便走开了。我的脸有些发烫，我发誓以后再也不乱扔垃圾了。
9岁了，上了学，老师总是教导我们要做环保小卫士，不能乱扔垃圾。我现在已经不扔了，因为我的誓言我将永远刻在心里。
记得有一次放学后，我走在回家的路上，一切仿佛是那么平静。突然，我看见一个小学生在扔垃圾，当时垃圾桶离他没多远。我跑上前去捡起垃圾放进桶里，并对那个小学生说：“请你不要随地扔垃圾，这样不仅会对清洁工造成工作上的压力，更会引发自然界的‘报复’。”那个小学生好像明白了。点了点头，就走了。
12岁的我已经是破壳而出的鸟儿，明白了世间的情谊。在我眼里，还是会看见有许多人乱扔垃圾，家人也不例外。外公香烟抽完随手一扔、妈妈用完袋子一扔、外婆没吃完的早饭也一扔……而他们每次做出这类事时，我都会上前制止，并把我7岁时那位老奶奶说的话原封不动地告文诉他们。现在，我的家人们都不再随手乱扔垃圾了，他们都说：“我们身边有个‘环保宣传员’，我们可要支持哟！”
让我们用小手拉大手，一起做一个社会的好公民吧！我相信，只要我们努力去做，一定可以让我们的生活更加美好，让我们的社会更加和谐！
手拉手的作文8
他们生活在两个截然不同的社会环境中，就像冰川和火山的对立一样。一个处于社会的顶层，享受着物质的丰富却感到精神的空虚；另一个则处于社会的底层，追求物质的满足同时充实着精神。然而，无论如何，他们都是同一个社会的一员。随着时代的发展和社会的进步，人们的身份也在不断变化。城市人和农村人，虽然是同样的人，却过着不同的生活。也许有一天，角色会发生转变，人生也会因此而改变。
中国正在以惊人的速度迅猛发展。城市如雨后春笋般涌现，即使在动荡不安的时代，中国城市依然充满活力，昂首向前。它们是中国的代表，展示了中国建设的成果，更是奇迹的创造者。农村也在展现着现代人的风采，通过不断的锤炼，中国的新农村建设如火如荼，他们不甘落后，勇往直前。新中国的发展离不开他们的贡献。城市的转变和农村的兴建，使得新中国焕发出无限的活力。作为中华民族的一员，我们为此感到骄傲，不能不为此而自豪。
在大都市中，深入云霄的高楼大厦，错落别致的市井街道，五彩斑斓的红花绿酒，他们充斥着城市中的每一个细胞。
在新农村里，古韵深厚的农家小院，鳞次栉比的羊肠小道，纯洁质朴的山间民谣，他们构造着农村里的点点滴滴。
城市人的高楼大厦凝结的不仅仅是城市人的智慧还包含了农民的物质支持，农村的新型农居不仅仅只有自己的努力还有这城市人给予的帮助，他们谁也离不开谁只有在他们的共同的努力下城市才能够有了今天的兴盛农村才有了今天的光景。城市人的生存离不开农民的物质补给，新农民的出现离不开城市人的.带动。城市人依赖新农民，新农民依靠城市人。
新农村代表着社会的进步与发展。当下，我们的物质生活已经得到了充分满足，我们开始追求精神文明，填补思想上的空白。农民伯伯是勤劳、勇敢、坚韧不拔的人群，他们在我们心中如同太阳般照亮着我们的希望，他们有着足够的智慧去追求一切。
城市是人类社会发展的产物，人们渴望进入繁华的都市，努力追求精神和物质上的满足，这样能使我们的生活更加美好！
我们都是一家人，一家相亲相爱的人，一起努力缩小差距，走向和谐吧！
手拉手的作文9
亲爱的同学：
你好！
我叫XXX，是濮阳市油田一小二（1）班的学生。今年7岁半了，是个活泼开朗、爱好广泛的小男生，喜欢读书、写作、奥数、英语、快板、钢琴、轮滑……
我的学校是个美丽的校园，教学楼前面有一个宽阔平坦的大广场，每星期一全体师生都集中在这里举行升旗仪式，这里也是我们上体育课、做课间操、玩游戏的地方。广场的东西两侧放著名人塑像。校园四周种植着许多果树，有柿子树、石榴树、杏树、梨树……长的非常茂盛，开花的季节，花香扑鼻，蜂蝶飞舞；到了果实成熟时大家一起动手采摘，共同分享劳动果实。
我们的教室宽敞明亮、冬暖夏凉，窗台上放着盆盆鲜花。全班有78个同学，上课时老师用多媒体教学，课时我们用多媒体上网看电影和动画片……教室后面是很大很大的.塑胶操场，有篮球场、足球场、长长的环形跑道……学校每个的运动会都在这儿召开。
教我们的老师个个和蔼可亲，讲课生动有趣，让我们学会了知识，又学会了做人的道理。老师非常爱我们，我们也非常爱老师。（班主任阮君老师教语文，她长的非常漂亮，说话和蔼可亲，讲课引人入胜，她不仅教我们课本的知识，还经常讲励志绘本故事、发生的重大新闻，让我们既学知识又学做人。教数学的是朱淑霞老师，她爱说爱笑，讲课生动有趣，带我们在数学王国里漫游，和数字小精灵交朋友。MISS王是英语老师王兰凤，上英语课就象做游戏，她带领我们又读又唱又跳，在开心快乐中记住了许多单词和句子。王老师也叫“板子王”，上课表现好时有奖品，表现不好、听课不认真“挨板子”，悄悄告诉你，我也挨过两次手板，嘻嘻）
今年“六一”能和你手拉手交朋友，我很开心，特意精心准备了一份小礼物（一筒小树苗铅笔、两枝水笔、六块橡皮和一个卷笔刀），希望你能喜欢！
祝你学习进步！
愿我们的友谊长存！
你的朋友：XXX
20xx年6月1日
手拉手的作文10
电视上看到你们那里地震的画面，我忍不住哭了。
“轰隆隆！”一声巨响震撼着大地。那一刻，高楼、学校、家……几乎都倒塌了，变为一片废墟——那就是天灾地震。我看到许多学校，幼儿园倒塌了，许多哥哥姐姐，弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下，黑黑的夜里，你们害怕吗？我看到和我差不多大的小朋友头上缠着纱布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在周围，还有一个小姐姐在哭，我想问，你们的爸爸妈妈呢？我看到许多小朋友不说不动，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只盖着塑料布，快下雨了，你们冷吗？
在报纸上，在网络上，在电视上都播放着你们的消息，你们有的被埋在废墟下面，有的在等待了90个小时才被救了出来，有的离开了我们，有的虽然活了下来，却失去了自己的'父母，成了孤儿……听着听着，我的鼻子一酸，眼里噙着泪花；看着看着，我被不由自主地被画面所感动，而放声大哭起来。
我一直在想：远在荆州的我可以为你们做些什么呢？
老师给我们讲了地震的危害，说我们应该捐出自己的零花钱，帮助你们早日治好伤，早日上学。今天早上，我豪不犹豫地拿了零用虽然只有100元，但这是我的一片心，希望能帮助你们重建美好的家园，愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望你们面对天灾要顽强挺过去，不要太悲伤，解放军叔叔一定会来救你们的，我和全国的小朋友也一定会帮助你们的！
灾难考验着我们，在灾难面前，一声亲切的问候，一张热情的笑脸，一双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无情人有情，一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心，我们也会帮助你们度难关的，亲爱的同学们！，我知道你们没有了家，失去了很多，如今你们一定是在灾后的悲愤中，但请不要伤心，不要难过，还有我们。特别是在有关部门的关心下，你们会重新住进温暖的房屋，也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们！化悲痛为力量吧！阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不倒你们的，你们是坚强的！你们是勇敢的！让全世界人们携起手来，共同帮助你们战胜灾难，渡过难关！在这里，我真诚地祝愿你们以后的生活能够平平安安、快快乐乐！
手拉手的作文11
紧张激励的运动会结束了，在这三天里，我最高兴的事是和源口三（6）班的何佳仪认识了，我和她成了好朋友。那天，我怀着激动的心情，等着何佳仪到来。在我心里我早就把她画了副像，瞧！她和我一样扎着小辩儿，一双水灵灵的大眼睛，白嫩的皮肤……。她来了！她来了！开始紧张起来，看到了！
到了！
她和我想象中截然不同，原来是一位“假小子”，虽然有点失望，但我还是很开心，因为我有了一位新朋友。“铃铃铃”放学了，我俩背上书包，高高兴兴地坐到妈妈电动车上，嘿！
她们俩把我挤成了汉堡包里的“菜”，她对这个陌生城市充满了好奇，看见什么都爱问个究竟，于是路上我叽叽喳喳地像只小麻雀，向何佳仪介绍这、介绍那。吃过晚饭，妈妈宣布“今天作业完成，我带你们出去玩。”我第一个叫起来：“万岁！
”我把脸凑到何佳仪耳边说：“平时我可没这个待遇，今天可是托你的福噢！
”到了公园，我飞也似地扑向健身器，何佳仪也紧随其后，我向他介绍各种健身器的'玩法和要领，可是她根本就没听，你瞧她走上“独木桥”的样，就是一个刚出生的“婴儿”，站也站不稳，惹的我捧腹大笑。我们又在健身器上玩起了互相追逐的游戏，每次她都被我抓住，轮到她抓我，我也反超抓住她。整个空气里回荡着我们清脆的笑声，我们就像无忧无虑的小鸟在空中自由地飞翔。真希望运动会天天开下去，这样我就可以天天和何佳仪在一起了……。可是短短的三天马上就过去了，何佳仪要回家了，我恋恋不舍地和她再见，并相约下次在源口见。“那天，我怀着激动的心情”，“在我心里我早就把她画了副像”，“我叽叽喳喳地像只小麻雀，向何佳仪介绍这、介绍那”，这里很形象地描写出了小作者是多么期待这位新朋友的到来。“瞧她走上‘独木桥’的样，就是一个刚出生的‘婴儿’，站也站不稳”，“整个空气里回荡着我们清脆的笑声，我们就像无忧无虑的小鸟在空中自由地飞翔”，这两处的比喻都很形象，反映出了孩童时代的纯真。“她们俩把我挤成了汉堡包里的‘菜’”，小作者的语言还挺风趣的，写得不错。“她和我一样扎着小辩儿”中“小辩儿”改为“小辫儿”；“惹的我捧腹大笑”中“惹的”改为“惹得”。
手拉手的作文12
今天，我们学校举行了一次“火灾逃生演习”。
“叮嘟，叮嘟……”随着警报拉响，教室外冒起了一阵烟雾。同学们一个个都用自己的毛巾捂住口鼻，冲出教室，排着队伍，迅速往操场跑。我在下楼的时候，闻到了一股难闻的气味，我蹲下身来，继续跑。我来不及多想，脑子里一片空白……到了操场，我想：“哪来的烟呀？真奇怪，难道是同学们说对了，刚才的几声巨响是烟雾弹的爆炸吗？不然怎么会有烟呢？”我们在操场上蹲了几分钟，消防队员叔叔开始演说了。告诉我们怎样灭火，怎样在火灾中逃生。他们还做示范给我们看。第一个是怎样在火灾中逃生，两个消防队员叔叔从四楼顺着一根绳索跳了下来，同学们爆发出一声声惊呼。第二个演习节目是消防队员穿衣服，我觉得没什么好看。
可是，还没等我蹲下来，他们竟然穿好了衣服，看得我目瞪口呆。他们穿衣服的速度实在是迅速，只有短短的几秒，而我穿衣服的速度却要几分钟，有时甚至更慢。第三个是告诉我们怎样灭火。三个消防员拿着灭火器，另一个消防员在锅里浇油，又在一根木棒上也浇一点点油，用打火机点上火成了一个火把。再用这个火把把那三个锅里也点燃了火，顿时燃起了三盆熊熊大火。拿灭火器的那三个消防员迅速的拿起灭火器按了几下，我们只见到冒出白烟，那熊熊大火就熄灭了。
而锅的'上方全是淀粉，听老师说淀粉有毒。第四个演习节目是告诉我们怎样熄灭高处的火。消防员拿起水枪，往上面喷，竟然喷到了五楼。消防员又站到消防车上，水竟然喷上了七楼。最后，我们排着队到消防车去看消防车那边的知识展板，上面有好多是消防知识。后来我们依依不舍的回教室了。
通过这次演习，我们学到了在火灾中自救和很多的防火知识。我更认识到了安全的重要性。我想：以后我一定要学习更多是安全知识，与“安全”手拉手成为好朋友！
手拉手的作文13
今天中午，我们在教室里忙忙碌碌的，你知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们正在布置教室，迎接路桥希望小学四年级的同学们的到来呢！ “他们来了，他们来了！”外面的同学叫喊着，我也情不自禁地走到外面，欢迎我们的新朋友的到来。
希望小学的同学们走上来了，他们来到教室门口了，可他们却不敢进来，你推我，我推你，还红着脸呢！在我们的一再邀请下，他们才进来坐下。
我们的活动开始了。同学们开始表演自己准备的节目，有的唱歌，有的说笑话，还有的表演童话剧。此时，每个人的脸上都洋溢着笑容。
其中最有意思的活动就要数“找朋友”了。我们的班长王倩倩带领着我们去找朋友。开始只有几个同学参加，大家都还挺害羞的，不敢上来。我们班的赵小英胆子最大，只见她蹦蹦跳跳地来到希望小学的一个同学面前，向她敬了个礼，拉着她的手就跳着来到教室中间，和她跳起舞来。找了一个朋友后，她又去找了第二个，第三个。
在赵小英的带领下，越来越多的`同学加入到找朋友的行列中来。
“找呀找，找呀找，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”在歌声中，我们拉起手，跳起舞；在歌声中，我们不再陌生。我们跳啊，笑啊，抱成一团。
我也找到一位朋友，和她交谈起来，我们谈了各自的学校，也谈了各自的学习，老师，我们谈得可开心了！ “请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我来关心你，就像关心我自己。”“我们手拉手，是朋友。”这是我们四（3）班每个同学的心里话。我们为新朋友戴上崭新的红领巾，并向他们赠送了一份礼物。这份礼物虽轻，却是我们用自己节约下来的零花钱买的，表达了我们的一份心意。
欢乐的时光总是过得那么快，一眨眼，两节课就过去了，我们的朋友要走了，我们再次和他们握了握手，依依不舍地把他们送到了校门口，对他们说着“再见！再见！” “再见了！别忘了，我们永远是朋友！”
手拉手的作文14
远方的朋友：
你好！
收到这封信，你一定很惊讶吧？朋友，让我来告诉你吧，我们班现在开展“和远方小朋友手拉手”的活动，我非常愿意参加这样有意义的活动，你知道原因吗？对了！是因为我想结识更多的好朋友！既然你收到了我的这封信，那我们就是好朋友了！先让我来个自我介绍吧！
我是实验小学四（五）班的梁紫钰，我是一个活泼可爱、兴趣爱好广泛的小姑娘，我喜欢：游泳、唱歌、看书、写博、弹古筝……介绍了我自己，现在该言归正传了，我们还是来说说“手拉手”这个活动吧！
我觉得，“手拉手”这个活动，就是应该为对方做些有益的事情，既然大家是朋友了，就应该你想着我，我想着你，这才是真正的好朋友！以后，你如果有什么困难、有什么需求，可以以打电话、写信的方式告诉我，我一定帮助你。我们还可以每个月见一次面，开展一些野炊、晚会的活动来增加彼此的了解，你觉得这样做可以吗？
我们都知道开卷有益，那么我们就应该多读书、读好书。说到读书、写作，我不得不多费些笔墨来说说了。
我们的语文老师是一位知识渊博的好老师，在他的引导和带领下，我们班的同学喜欢上了阅读，并坚持写博，四届的“校信通书香班级”花落我班，因此，我班获得了很多优秀的书籍。我也荣获了两次“校信通阅读天使”和一次“绿色网络天使”的奖项，当然，我也获得了许多好看的'图书。
书，是无价之宝，可我听宋老师说，你们生活在边远的农村，没有什么好书看，没有办法欣赏到外面精彩的世界。你不要太伤心，没关系，我的好书很多，比如：《小猫日记》、《笨狼的故事》、《城南旧事》……其中，我最欣赏的是《笨狼的故事》和《城南旧事》。既然我们是好朋友了，我可以把我的书寄给你看。如果你愿意成为我手拉手的好朋友，那就快点拿起笔给我回信吧！记得在信中写上你的学校、姓名和联系电话，以及需要我帮忙的事情！
对了，我还会弹古筝，我已经学到业余九级了。如果你有兴趣的话，我可以当一把小老师，来教教你哟！
好了，今天就先聊在这儿吧！祝咱们这次手拉手活动合作愉快！
祝你
学习进步！
素不相识的朋友
3月2日
手拉手的作文15
郑陆中心小学是我的母校，班级就是我们共同的家，班主任就是我们的家长，家长教育我们说：“做人要有一颗爱心。”
在2008年5月12时28分，是一次让全中国牢记于心的重大日子。在那一天，发生一件令人意想不到的事，我国四川省汶川市发生了八点零级超级特大地震。就在那几秒钟的时刻，在几秒钟前一个山清水秀的美丽汶川，顷刻间，地动山摇，山崩地裂，到处都是残垣断壁、交通中断，通讯瘫痪，一个个城乡变成了孤岛。
在那些山崩地裂的日子里，他们用自己的臂膀救出学生，用双手挖出被埋的伙伴，解放官兵在日夜加倍的救人，不停地清理，有的志愿者献出了爱心，这真是一方有难，八方支援。
虽然情况已经好转了不少，但是还需要许多帮助。
在几天过去之后，校长上了司令台郑重地说：“学生们，看到四川汶川发生了这么大的地震，让我悲痛欲绝，让我献出自己的爱心，有句话说：赠人玫瑰，手留余香。你可以把自己的'旧衣服、裤子或捐出一点钱送给他们关爱。”
第二天早晨，我们在一年级门口空地上集合了起来。学生们把钱一个一个地交给班主任，生怕掉了一分钱，会给汶川人送去的温暖会少一些，老师一个个的把钱放进捐款箱。
回到教室之后，由小组长负责统计个人带来的衣服，小组长从第一个人那里统计。一边统计数量，一边看看学生带了什么，统计之后把它记录下来。下来该我了，我看组长一数，有6件。顿时，比吃了蜜还要甜，心想：昨天晚上连碰都不让我碰的妈妈，叫我去旁边做作业，把我的衣柜都翻了一遍，这情景就是翻箱倒柜，还有点像小偷。感觉妈妈也有爱心，心里是无比骄傲，高兴。小组长一件件地数，一次次的统计。最后，把统计结果交给了老师。老师在纸上算出了答案。
帮助别人，快乐自己和赠人玫瑰，手留余香说得很有道理，我们从小就要有一颗爱心。
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