分数的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的分数的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
分数的作文1
我在天马一待就是好几年，因为在天马可以吸收老师给我们“水份”；在天马能交到许多朋友，而且天马的朋友很好。可是就仅仅那一次，朋友的那些好印象全部改变了……
那一天，我照常去天马培训，一进教室谁都会被那些紧张的`气氛给“感染”。今天大家怎么这么认真啊？哦，原来今天要默写。
我一副胜在利望的样子，望着那严肃的宣老师。她像个严厉的考官，板这个脸发着试卷。不露一点儿破绽。而我在一边面不改色。时间一分一秒地过去了，我神态自若交了试卷，我认为100分已经被我牢牢地抓住了。
不一会儿，试卷改完了，按照常规先报100分，我无所谓地耸耸肩，因为其中一定有我嘛！果然我是100分。
拿到试卷我有点沾沾自喜，可定睛一看，一个很耀眼的红叉叉在洁白的试卷上！而且分数打着鲜红的100！我开始犹豫，如果告诉宣老师，100分就没了。如果不高诉，那我也太虚荣了吧！在再三考虑下，我告诉了老师。因为那个100分不属于我。
我在走下讲台是，我听到了一丝窃窃私语声：“她好苯，如果是我的话才不！”我听了这些话并没有哭泣。我反倒要反问你们一句话——到底是分数重要还是诚实重要？！
分数的作文2
“怎样，考得怎样了？”
“难不难啊？有没有把握呀？”
“时间充不充分，你有没有检查，没漏掉什么吧？”
······
一位家长对着自己的孩子，一大堆问题迎面而来，问个没完没了。
这位同学却一句也不吭声，放下书包就走了。
我想这位同学心里不是因为考得不好才愁眉苦脸，而是从父母的一字一句中感到万般痛心。从进门到现在，他的长辈连一句关心的话语都没有，面对他的全部都是分数，分数，还是分数的一大堆问题。
分数真的那么重要吗？
不仅仅的期末考这样，在平时考试中，所有的家长都改不了这坏毛病。孩子要是取到好成绩，家长就嬉皮笑脸，马上变得恭恭敬敬。可是一旦考得不好，暴风雨就来了，“怎么考成这样，整天就只知道玩，玩，玩······”
可是爸爸妈妈们，你们知道吗？当半夜十二点多，你们在被窝里正睡得香甜的时候，你们可曾想到那台灯下忙碌的背影；当你们拿着那张写着红红的“100”分的`时候，你们可曾注意到试卷上那斑斑的汗水的痕迹···不，你们从没想到，你们心里只眷恋那红红的阿拉伯数字，眼光只会停留在那红红的“100”分身上。你们可知道，在那个红红的“100”分背后，却隐藏着似泰山般的压力，就算有再坚强笔挺的腰杆也承受不了的。
爸爸妈妈们：“分数真的那么重要吗？？？？？”
分数的作文3
期末考试考完了，题太简单了！
成绩还没出来，我很着急！
“你就估个分数吧！”老爸跟我说。
“我估计这次的分数还可以！不用全答100分，有一个100分就行！”
“数学，98分！”
“语文，100分！”
“加油！OK了！”
“数学为什么估98分！”老爸问我。
“孙老师说我错了一道题！”
“语文为什么估100分！”老爸问我。
“因为现在还没有人告诉我有错误嘛！”
“哈哈……”老爸大笑起来。
“笑什么，是不是同意啊！”我想。
期末考试终于考完了_100字
期末考试终于考完了！
快要考试的'时候，我非常紧张，真是难熬啊！
考完一张卷子，我就放松了。因为我感觉考得还可以，而且马上就要考完了，马上就要放暑假了，就可以爽爽快快地玩耍了。
考完第二张卷子，我感觉这次考试考的还行。就是数学有道题不怎么会，如果这道题答案是我对的，我就感觉考的老好了，就能答100分了。
考完了，耶！我感觉非常舒服、爽快，非常轻松！
我想，如果这次考试能答双百，那就更爽了，更舒服了！
希望我的考试成绩能早点出来啊，我又紧张起来了。
分数的作文4
期末卷下发了，下课铃一打响，我就迫不及待地去问好朋友小z的分数。
“你考了多少啊？”我凑过身，打算看个究竟，可是只见小z啜泣着，结结巴巴小声说：“我……考砸了……才考……75分。”小z一向成绩优异，可今天怎么才考了75分。
我把她带出去，找到了一个清静的地方，问她，“小z，你怎么了？是不是考试那天失常了？”
“那天……那天……我有点不舒服，头……头很晕。”小z还在抽泣，她抬起头，回答了我。
我看小z还在哭，赶紧劝她，“你，你别哭了，你把真实情况告诉你爸妈，他们不会拿你怎样的，更何况你那天有病在身呀。”
“不，我爸会打死我的，他……他才不管我有病没病，考不好，他只管打我就是了，才不听什么解释呢！”小z说着，又低下头去，声音也越来越小了，到最后甚至又有些哭腔了。
我着急了，连忙安慰道：“别……你……你别哭嘛！考砸了一次，没什么大不了的，你看，我考砸那么多次，不照样该吃吃，该睡睡？你放心，考了一次低分不丢人，就怕哭出来丢人。好了好了，你别哭了，这真没什么值得你掉眼泪的'！”
小z止住了往下落的泪珠，回应我，“没错，你说得真对，我的确不该为这事儿流泪！我要忘记分数，继续做那个快乐的自己。”
后来，她倒再没考砸过，每次的分数都很不错，小z也十分感激我，感激我在那一次在她无助时给予的安慰。
我由衷地为小z高兴，她终于摆脱了考砸的困扰。
分数的作文5
老师还是像往常一样走进教室。
老师手上拿着一捆试卷，对我们说：这次同学们的成绩都不错。我的心怦怦直跳，老师开始发试卷了，易之、李池悠然、周若熙，郑斯琪100分。我也得了一百分，心里一阵欣喜，心想：妈妈答应过我的，如果这次我考了100分，她就给我买一个小天才三代的电话手表。我开心的走上去拿我的试卷，这时看到我同桌周晨的`试卷98分，啊！就差那么一点点就可以考满分了。我小声的问她：你哪里错了？她回答说：一道填空题，一位工人一天可以搬100，我写成克了。我说：那真是太可惜了。她说：因为我大伯是盖房子的，我只是想让大伯轻松一点，不要那么累，所以我才填了克，我一开始也觉得是千克，就是因为我想到了大伯，所以我才没有考了100分。她的话音刚落，我便给了她一阵热烈的掌声。
周晨真是太懂事，太关爱家人，太孝顺了。我觉得她这分不应该扣，因为她有一颗善良的心，虽然她在试卷上是得了98分，但在我的心里面她考了100分。我还觉得她很尊老爱幼，我要向她好好学习一下。
中午放学，回到了家里，我对妈妈说：妈妈，我不要小天才三代手表了！
分数的作文6
在六年级期末紧张的复习阶段，我发烧了。
我半带欣喜地把发烧了的消息报告给班主任，强压着心中的暗喜给家长打了电话，让他们来接我。我如此开心是因为终于可以不用每天疯狂做题，第二天挂着更浓的黑眼圈去学校了。
但这种欣喜从我到了车上就结束了。我靠在车椅上，只觉得眼睛看什么都会头晕，我把眼镜摘了，依然如此。我无力地闭上了眼，可脑袋总是昏昏沉沉的，有一种说不出来的难受。
我一路紧闭着眼回了家，到了家中，我躺在沙发上就不想动了。吃饭更是没味口，那些菜就像是餐桌的一部分，谁会去吃它？强忍着呕吐的欲望，我吃下了几口饭，又躺在了沙发上，这时，一个声间在客厅中回荡，“起来。”“为什么？”我有些生气了。“去写作业，去复习。”我猛然睁开眼，“什么？我都发烧了喂！”接着我被逼着走进了书房。低头写卷子时，我只感觉头飘离了身子，试卷都在晃荡，笔却还在不停地动。再也受不了时，已经9点了，我带着委屈，无比愤怒地倒在了床上。
第二天，烧还未退，我6点半被叫醒，又要投入到那疯狂的复习中，为了统考那重要的分数。这一整天我自然都是恍恍惚惚的'，回家再次面对卷子上那密密麻麻的字时，感觉烧不但没退，反而加重了。
统考分数固然重要，可比分数更重要的，还有健康。健康是学习的基础，可为了学习，考个好分数，健康都不要了，就像建高楼，砖块都不要了，这岂不是可笑至极？
分数的作文7
今天下午，王老师笑容满面地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫做‘吹分数’。规则是：每区挑两个同学上去比赛吹小车，吹的越远，分数越高。分数加起来，再乘二就是每个区的分数。”比赛开始了，先是一区。一区的陈梓铭和张鹄翔，因为他俩都是吹小号的`。只见他俩蹲在地上，吸足了气，用力地一吹，小车开起来了。没想到，陈梓铭吹的太用力了，小车竟来了个转弯，往别处开了。这一表现，令同学们哈哈大笑起来。结果，他们区得了24分。到我们六区了，我派了李科震和王楚凯上去比。没想到这李科震气都没吸足，就迫不及待地吹出去了，我们区也只得了24分。
八区可是这次的焦点呀！只见俞宸和李耿桦俩人上去了。他俩一个大胖，一个小胖一起蹲了下来。因为李耿桦太胖了，蹲下后气吸不上太多，才吹出40厘米，引来同学们一阵哄堂大笑。他们的成绩也不怎么理想，才20分。我本以为他们能得50多分呢！这次这个游戏使我们知道了：有些事看起来十分简单，可做起来却非常的难。而且，做什么事都要掌握好技巧，不能硬干，这样反而要弄巧成拙。
分数的作文8
分数的起源于“分”，在古代，人们集体劳动，最后就要平均分配东西，便逐渐出现了分数的概念。别看分数小小巧巧，并不显眼，可是，它的用处可大着呢！
相传有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子分别继承遗产的1/2、1/4、1/6。儿子们想来想去没法分；他们所得到的都不是整数，即分到分别为11/2、11/4、和11/6，总不能把一匹马割成几块来分吧？聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：“你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的1/2就是6匹，老二得12匹的1/4就是3匹，老三得12匹的1/6就是2匹。加起来一共是11匹，现在还剩一匹，我还是把它牵回家去。”就这样，邻居把难分的问题轻松的解决了。
数学其实在我们生活中无处不在，不仅仅是分数在生活中有很大的.用处，还有很多数学方法也为我们提供了方便。当然也有更多还没有出现、解决的数学问题，它们是什么，就等着我们一起到数学的海洋去探讨发现了！
分数的作文9
第三十九名与第一名之间的距离有多大？看来只不过几十名，但事实上，要跨越这段距离，恐怕会让驾着筋斗云的孙悟空累个半死。它让我彻底认识到：分数对现在的我们来说是凌驾于任何事物之上的。
这次摸底考，可怜的我大概是被撒旦盯上了，他无情地给了我一个不及格，惨痛的失败令我无言以对。老师的那句话一直萦绕在我耳旁：“根据你平时的学习习惯和表现，有这个分数已经不错了！”
我作好挨训的准备，轻轻迈进家门，小心翼翼地把试卷递给老爸，低头不语。此时，沉默不是金子，而是一把利刃。不过我的脸皮厚，自然不怕。
虽然爸妈已从手机上知道了分数，但还是怒形于色，开始了激烈的批评会。他俩如数家珍地列出我的几大罪状，例如习题做得少，闲书看得多，上网时间长，等等。但我的脑袋瓜一算，却发现了截然相反的结论。
最后母亲作了圆满的'总结：种瓜得瓜，种豆得豆，向高分努力奋斗！我一向对这句“种瓜得瓜，种豆得豆”反感至极。或许种菜是这样，但我们不是农夫，付出了劳作不一定会有收成。所以，我更爱王菲歌里所唱的那样：“不是风雨过后就有美好的天空……孤独尽头不一定惶恐。”
是啊，孤独尽头不一定惶恐，但考试失利会令任何一个学生深感惶恐。
我的分数啊！
分数的作文10
这个星期二，我们六年级进行了一次月考摸底。星期四，数学测验分数出来了。我怀着惴惴不安的心情坐进了教室，等待厄运降临在我的头上。
这次测验，我有一半的把握，因为卷子并不难，但是我很担心有几题错了。第一节是数学课，数学老师气愤地走进了教室，他说：“这次考试，你们考得很不好。六班18个90分以上，你们才8个。”浦老师开始发试卷了，我紧张得心都快跳出嗓子眼了。我感觉老师每报一个比我高的分数，我就像被人在头上狠狠地踩了一下。终于报到我的了：95。我松了一口气，这个分数给我吃了一颗保心丸。还好没有低于95，这是我给自己定的最低的底线，但是我却只是站在最低的底线上，差一点就掉进深渊了。
我原本以为可以考97的，因为我知道我有2题错了，多错的那一题其实根本不应该错的。那一题，很可惜，算式是对的，但是我把1米看成了1厘米，所以整题就错了。哎，看清楚题目真重要。还有一题，也是粗心大意。问题问：犀牛比斑马重多少千克？我却莫名其妙地瞎列了一个方程，真不知道考试时在想什么。还好只要列一个方程，不用计算，如果是一道应用题，一题5分，我可就惨喽！
这次考试考的.不认真，只得了95。其实老师上课都讲过的，下次一定要认真看题目，细心，细心，再细心。我要把这些错的题目都摘抄到错题本上，经常拿刚出来复习，这类题目就不会错了。
分数的作文11
“叮铃铃，叮铃铃”，只听见上课的铃声在同学们的奔跑中响起，同学们像刚采完蜜的蜜蜂一样，蜂拥着回到了“蜂巢”。
这节课是数学课，早上刚刚考了西湖区的试卷。我和以前一样，每次数学考试我都若无其事地对待，然后毫不紧张地做题目。一开始，教室里叽叽喳喳地在讨论，只感到一身寒气，张老师从教室里走进来，只见她手上卷着一沓试卷，她走到讲台前，声音一下子洪亮起来：“今天早上的杭州西湖区的试卷，的.确有点难，但是我们班同学考得太差，只有两个满分，我来报一下名字！”
只听张老师说完，我的心跳仿佛一下子从每分100次跳到每分200次。我还是第一次这么紧张，第一次这么担心，如果我考不好了怎么办？招来的是什么？每次考满分我都有奖励，如果没拿满分，那“华容道”不知是什么时候才能买了。回到家面对的就是爸妈的叹息声和二姐的瞧不起了。想到这儿，我不禁咬紧了牙关，皱紧了眉头。我想：算了，睁眼闭眼就过去了。于是，我微微闭了闭眼睛，忽然一个声音从我的耳边响起：“黄雅洁、汤嘉涛，一百。”同学们鼓起了掌。我长吁了一口气，到讲台前拿试卷，我的表面看上去是彬彬有礼，其实我的真实感受却是“孙猴子的脸——说变就变”。一离开老师的视线，我就像小猴子一样，一会儿跑一会儿跳。
期末练习考试，两人一百分，其中有我，真是高兴。
分数的作文12
小时候，我总以为爸爸妈妈对我的关怀是无微不的；现在上学了，我才知道爸爸妈妈总是被以个无形的东西操纵着，着个东西就是分数!
上二年级时，有一次语文考试我得了一百，爸爸妈妈高兴得合不拢嘴，就像家里出了个神童似的逢人便说.
可是，这个学期期末考试我没考好.回到家中，爸爸知道我的分数后阴沉着脸直摇头，妈妈则左一个不是右一个不是数落我，责备我.他们的脸上失去了往日的笑容，我感到他们时刻都用利箭的目光逼视着我，让我透不过气来.我的心仿佛被无数条钢鞭抽达打着、爸爸妈妈再也不爱我了!
我不明白，没得高分就怎么啦？一次没考好，并不代表一学期没学好嘛.再说这次没靠好，下次还可以再努力嘛.童第周，爱迪生等一些历史上的.伟人，他们小时候学习也没多高呀!可是，经过不懈的努力，他们不照样成了科学家，发明家了吗？
广播，电视里成天谈论素质教育，什么时候素质教育才能真正落实到我们这些可怜的学生身上呢？什么时候分数才能不再是我们小学生的紧箍咒呢？现在，我郑重地劝告各位家长，不要把分数看得太重，否则，要伤了我们的心!
分数的作文13
6月11日晴
同学们：你知道百分数与分数的区别吗？我今天看到一本数学参考资料主要有以下三点：
1、意义不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。如：可以说1米是5米的`20%，不可以说：一段绳子长为20%米。因此，百分数后面不能带单位名称。分数是“把单位‘1’平均分成若干份，表示这样一份或几份的数”。分数不仅可以表示两数之间的倍数关系，如：甲数是3，乙数是4，甲数是乙数的3/4；还可以表示一定的数量，如：1/6千克、2/5米等。
2、应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中，常用于调查、统计、分析与比较，而分数常常是在测量、计算中得不到整数结果时使用。
3、书写形式不同。百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“%”来表示。如：百分之四十五，写作：45%；百分数的分母固定为100，因此，不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数，都不约分；百分数的分子可以是自然数，也可以是小数。而分数的分子只能是自然数，它的表示形式有：真分数、假分数、带分数，计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数，是假分数的要化成带分数。
分数的作文14
分数是学习的验证。有时它如此光明，有时却十分暗淡；有时它使人喜，有时则使人愁。高低不等的分数是缤纷的，像彩虹一样鲜艳。
其实，分数也有颜色。
102分，是金色的，如阳光一般辉煌、灿烂、温暖，给人以无比幸福的感觉。
90分，是绿色的，一个不高不低的分数使我过着不咸不淡的生活，像森林一般平淡。
50分，是灰色的，像暴风雨来临前的天空一样使人愁、使人惧；又似家长铁青的脸，让小孩害怕。
任何人的分数是不同的，任何人的分数都是绚丽多彩的，不同的颜色演绎着不同的学习态度，推出了一个又一个勤学苦练好少年。
颜色的不同内心感觉也不同。金色分数时，自己高高在上藐视一切，任何东西都是那么美妙，好似步入胜地轻轻地；灰色的分数时，自己仿佛坠入了万丈深渊，四面漆黑一片，恐惧绝望油然而生，但同时又有一股力促使你离开黑暗走向光明。
让我们拿起笔，把分数的金字塔涂上颜色。当自己涂到了最辉煌的顶端时，千万别忘了不断上色，因为越在高处不仅要关注这还要关注低处，颜色经不住历史长河的冲刷，直到没有颜色，而那光辉也只能成为过去。金字塔暗淡无光时，千万不要垂头丧气，这只是徒劳，而应该一点点上色，时间不在于长短，重要的.是能持之以恒，向一个坚定的目标去努力。我相信你的分数也将更灿烂，金色的阳光也属于你。
无论是暴风雨还是狂风的来临，你都要努力奋斗，给分数涂上最耀眼的颜色，我们才会有辉煌绚丽人生。
分数的作文15
“留着你那点小特长有用吗？初中时间本来就紧张，你有那些学琴、练琴的时间，中考题目都能做对好几题了知道吗？不要跟我讲什么特长能加分，如果特长能加20分，那你文化课少说多扣40分起步啊……”
家中又一次响起了我爸独特的劝说，教育我的大嗓门，我捂住耳朵，尽量使自己不去理会那些不想听到的东西。
分数，真得有那么重要吗？
大概是从大班的时候吧，我开始学习小提琴。上小学后我的成绩稍优于同龄人，也勉强算得上是“别人家的孩子”，父母大约认为我的成绩不需要过多的担心，也觉得学一门特长挺好的，时不时能拿个奖回家，偶尔还能在亲朋好友面前露一手，于是就没有过多的限制我的爱好。但一临近毕业，我听到了许多阻拦我的声音，“你又不是干专业的，继续学有用吗”“你是不知道初中有多忙”“这些没用的东西，退休之后玩玩的.”“放弃吧，别再学了”。
如果你问我为什么要学小提琴，我只会回答你，它既不是我赚取名利的工具，也不是我博取自信的手段，仅仅只是喜欢，还有这么多年来对它的不舍而已。
如果所有的事物都得依靠于那一点微不足道的分数的话，那这个世界真是太可怕了。长期沉浸在刷题、预习、背诵之中，人会变得麻木，总要有一点什么来给苍白的生活添一份色彩吧。
就让我为自己任性一次吧。
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