铅笔的作文【优】
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的铅笔的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
铅笔的作文1
我有一支心爱的自动笔，它是我学习的好伙伴。
它长约15厘米，口径约1厘米，外壳是淡蓝色的，里面的笔蕊管上套有五颗彩色的`珠子，当我不开心的时候，我会轻轻地从左往右转，珠子就会很整齐地按顺时针方向从上往下转，反之就会往上转，转着转着我的心情就会兴奋起来。最吸引我的是笔头上的“海绵宝宝”，它那又大又圆的蓝色眼睛好奇地瞅着我，两颗白白的大门牙扒在嘴唇上，两只手还拿着一本《走进水母世界》的书，我看见它那可爱的模样，就忍不住想笑。
我十分喜欢这支笔，因为它不但外形漂亮，而且写出来的字也特别好看。它还帮我节省了不心时间呢!我心爱的自动铅笔，我的朋友，我要好好使用你，爱护你。
铅笔的作文2
“刘思哲，借一支吧……”听，我的同桌丁小凡又来借我铅笔了。她每一次来借我东西的时候，我都借给她，她之后也谢过我。就这样，让我养成了爱借给别人东西的好习惯。
大家都说：“帮助别人的.人，能得到别人的帮助。”就在前不久，我和丁小凡之间又发生了一件事。就因为这件事，让我深刻地理解了这句话的含义。
那是一个风和日丽的下午，老师让我们写生字。可是我的铅笔却忘带了，怎么办？正当我心急如焚时，我同桌丁小凡看见了，说：“刘思哲，你怎么了？”我回答道：我……我铅笔忘带了。”她说：“我借给你一支吧！”我喜出望外，连忙拿起铅笔飞快地写了起来。那天多亏了她帮助。
铅笔的作文3
哎！我是一支倒霉的铅笔。真所谓英雄气短呀！我不知道自己为何如此不幸。
那时，学校把我和我的姐妹们当作一种非常光荣的奖品，奖励给同学们。一个幸运的男孩得到了我——他就是我现在的主人。
想当年，主人十分爱惜我，我成了主人一件宝贝。他为我做了一件小衣裳，十分漂亮，我穿在身上，不大不小真合适，我经常向姐妹们展示我的衣裳，可威风了。
可是，不知从什么时候，主人爱上了一种叫漫画的.家伙，用我天天画那个家伙里的人物，画得我眼冒金星，有时画不好了，还拿我出气，说都是我惹得祸！有时，他在想要怎么画时，无意识地把我放在嘴里，边咬边想，把我的皮咬得一块一块地掉。现在，我已伤痕累累。
不久，我坏了。主人随手把我扔进垃圾堆，让我和垃圾作伴，还说现在水货很多。
哎！又有谁能为我评评公道呢？当初，主人对我如此喜爱。现在，却把我当水货扔进垃圾堆里，这是怎么回事呢？主人，你能告诉我答案吗？
铅笔的作文4
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是偷偷地溜出教室。知道我要做什么吗？我要变成大树，小鸟们都会来我的头上住巢，哈，多好玩！多开心！第二个梦想，是跳进池塘里。知道我要做什么吗？我要变成碧绿碧绿的像大圆盘一样的`荷叶，帮小鱼撑起绿油油的大伞。哈，多好玩！多开心！第三个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要变成小船，人们都会坐上小船来看大自然的美丽！哈，多好玩！多开心！第四个梦想，是一跳跳到了太空。知道我要做什么吗？我要拿一些在太空的古怪的石头，在来举行太空大战。哈，多好玩！多开心！第五个梦想，是跑到赛车大赛上，知道我要做什么吗？我要变成世界上跑的超快的赛车，我要和其他赛车比赛，我嗖的一声轻轻松松的得了第一名，哈，多好玩！多开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
铅笔的作文5
我的名字叫自动铅笔，我穿着一件蓝色的外套，戴着一顶小兔子的帽子，还围着一条围巾，我总是喜欢穿高跟鞋。可爱极了！
我比铅笔弟弟高级多了！我是被一位科学家发明的！我穿着塑料做的外衣，人们叫作“笔筒”，我的肚子里有一根管子，可以放上细细的铅笔芯，只要按一下我头顶上的小兔帽，我的`笔芯就会从我脚下的“高跟鞋”中出来了。脱下小兔帽，就看到了我的头发——橡皮擦。
我和伙伴们被工厂里的工人叔叔、阿姨生产出来后，就被一起运到了大大小小的超市里。在超市里，我看见了许多人在购物。不一会儿，我被一位可爱的小朋友带回了家。她迫不及待地跑过来，拿着我一会儿写语文生字，一会儿做算术，一会儿又画画。
我给人们带来了不少方便和快乐。
铅笔的作文6
我想发明一种五彩铅笔，它可神奇了!
绿色是环保铅笔。用了它之后，小朋友们不仅不会乱扔乱丢，而且还会主动向人们宣传环保的知识呢!这样，世界一定会变得更加美好!
红色是警(jǐng)报铅笔。当你的小手握笔的姿势不正确，或者坐得不端正时，它就会发出警报，直到你纠(jiū)正之后，它才会停止鸣叫。
黄色是表扬铅笔。当你的字写得漂亮，或者考了一百分的'时候，它就会说“你真棒”“你太厉害了”等表扬的话，让你收获成功的喜悦。
白色是音乐铅笔。当你学习疲倦(pi juan)的时候，它会发出优美而动听的音乐。这样，它会赶走疲劳，让你轻轻松松地学习。
蓝色是记忆铅笔。很多小朋友都有粗心的坏习惯，有了这种记忆铅笔，你就不会把书、文具盒、橡皮等落在家里了。
怎么样，它够神奇的吧!你们想要吗?那就等待我的发明吧!
铅笔的作文7
我是一个笔筒，名叫“小奇”。想知道我是多么奇妙吗？好，请看——
我的生日是20xx年1月1日。从那一天开始，我就有了“奇妙王”的美誉。我拥有八只手，四条腿，好似一个“怪物”。我有个感应功能，你若找不到笔了，我可以帮你找到。我还有一个夹层，里面有智能转笔刀，转化器，净化器等等。就说智能转笔刀和转化器吧！智能转笔刀可以自动削笔，而且不易断，粗细刚刚好。转化器可以把削下来的铅合成一把新铅笔。这样既不浪费又环保。
我不但能帮忙做事，还可以让我的.小主人放松。开启清香功能，就会有一股令人心旷神怡的香气扑鼻而来。开启歌唱功能，轻松的音乐立刻播放。开启动画功能，风趣的动画片立刻展现在你眼前。在这些动画中，《三国演义》最好看。官渡之战，赤壁之战，夷陵之战都有详细的介绍。
我还有一个最奇特的功能，就是整理功能。假如你的笔盒很乱，我可以在5分钟内整理好，并且弄得干干净净，一尘不染。
看！我奇妙吧！
铅笔的作文8
从前，有一只神奇的铅笔，他又不用控制就能写字，画画。写出来的字是那样的胸有成竹，画出来的画那是栩栩如生。
有一天，有个懒惰的孩子捡到了这只笔，他回家的时候发现这只笔说话了：“您好，我的新主人，您想让我干些什么吗”？
“你会做作业吗”？那个懒惰的孩子问道。“我什么都会做，只要主人一声令下”，铅笔回答说。懒惰的孩子高兴极了，马上翻开所有的 暑假作业本对着神气的铅笔说道：“你现在就马上帮我把这些作业完成吧。”“好的，遵命。”于是，那只神气的铅笔飞快的开始了工作，不一会儿作业就全部都做完了。
那个孩子把那只笔放在书桌上，那只笔在书桌上画了许许多多的同伴，那个孩子后来的时候发现桌上有许多一模一样的.笔，都不是那只原来那只神气的笔，因为，那只笔知道，我做了一件对那些懒惰的人有用的事。
这个故事告诉我们，勤劳要靠自己的双手不能依懒别人。
铅笔的作文9
我们需要用铅笔来写字，它来自工厂，来自森林。当你握着它，应该感到铅笔来自不易，可是，随着人们生活水平的日益提高，渐渐地，人们已不在乎几毛钱了，铅笔提前完成使命被丢进垃圾桶也就不是怪事了。
说起来，铅笔的原材料也实在简单，就是一根铅芯和一个木制的笔杆，但又很不简单，有多少画家用铅笔描绘出了生活的味道，又有多少孩子用铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子时，老师就叫我们握起了铅笔，描写出了童年的一片片欢笑。一拿出铅笔，脑子里就又响起了铅笔“沙沙沙”的划纸声。
铅笔更有“易修改”性。当你的书写出错时，只要用橡皮轻轻一擦，便是一点儿痕迹也不会留。若是钢笔的话，即使用单面胶贴也会留下深深的印迹。
铅笔和钢笔比，铅笔有生命，钢笔呢，则是有记忆。一支铅笔提前结束自己的生命使命，是因为它只值几毛钱，不值得弯腰去捡。可是，当你扔掉一只完整的`铅笔时，你扔掉的会是生命的品质。
铅笔的作文10
忽然，同桌的小朋友晃动了下下，只听“啪”地一声，放在课桌上的自动铅笔，滚掉在地上。我捡起来就写，它已经“摇头晃脑”笔头掉了出来——坏了。心想：又不好责怪这们小同学，因为他比我小，又是无意的。
可是我只带来一只笔，真是没办法。心中又急又气，只好不写了。昨天的`象棋课，王老师又教我们一种实战杀法。我和同学们一道学，一边全神贯注地听，一边在本子上记录着走法。这时王老师走到我身边，问我：“怎么不写啦？”我说：“笔掉在地上，坏了，没法写了。”
王老师问大家有多余的笔吗？“同学们异口同声的说：“没有。”我灵机一动地说：“王老师你有没有透明胶带？”老师说：“有啊！干什么？”我说：“修自动铅笔啊！”王老师说：“办公室找高老师。”我急忙到办公室找高老师要了透明胶带。在自动铅笔上裹了一圈又一圈，扎紧了铅笔头，试了试好写了。我又高兴地去上课了。
铅笔的作文11
小明买了一支钢笔，放在了装满铅笔的铅笔盒里。
“你是谁啊？看起来真不顺眼!”中华牌铅笔讥笑着奚落道。
“我是钢笔。”
“哈哈哈哈……”铅笔们哄堂大笑，“你就是那个‘没有墨水活不了’的.钢笔啊！真没用！非要主人给你点墨水吃才肯工作，你就不感到羞耻吗？”绘画铅笔轻蔑地说。
“谁说的？如果没有我，墨水还有什么用？他也离不开我呀――好了好了，铅笔钢笔圆珠笔都是用来写字的，我们是好兄弟，吵什么呢？”钢笔有些生气了。
“得――了吧！你们这些只会讨墨水吃的钢――笔，怎么配和我们这些不求索取的铅――笔称兄道弟？你呀――就是没我们好！”
铅笔的作文12
我天天在铅笔盒里无趣地待着，有时候会想：如果我能很自由的想干什么，就干什么，那该多好啊！当然了，我也是支有很多梦想的铅笔。
第一个梦想，就是溜出铅笔盒，知道我要做什么吗？
我要跑到小朋友的家里，当小朋友的筷子，这样就能天天品尝到许多好吃的`美味！
哈，多么开心！多么好玩！
第二个梦想，就是当一个火箭，知道我要做什么吗？
我要飞到太空里，去看看其它的星球，像火星、木星、土星和水星等，是不是也像我的星球一样非常美丽。
哈，多么开心！多么好玩！
第三个梦想，就是当一把雨伞，知道我要做什么吗？
我要走到学校里，为那些没有带伞的小朋友挡雨。
哈，多么开心！多么好玩！
谁也不知道，一支铅笔有什么样的梦想……就像葫芦一样，发多少芽，开多少花，结多少童话！
铅笔的作文13
我的头可有用处了。平时，小主人就是用我来写出漂亮的字的呢，这可都是我的功劳呀！
哎，可小主人却忘恩负义。每当她写完作业，就会把我丢在一边不管了。还有的时候，她会随手把我扔在地上。哎，怪不得我怎么总觉得“腰”酸，就像是里面的“骨头”断了似的呢！我对她这两点特别不满。哎，真希望她以后多疼爱我一点，那该是多么美好哇！
我天天被文具盒侍卫关在“监狱”里，快要被闷死了。如果哪一天真的`觉得无聊透顶的话，我会给橡皮表妹写写信；还会逃过文具盒侍卫的法眼，偷偷溜出“监狱”，到字典公公家去补补课；还会到钢笔哥哥家去聊聊天呢！
听完了我的介绍，你们一定已经很了解我了吧！怎么样，我天真吗？我可爱吗？如果你非常喜欢我的话，可以来见我一面，并把我收养回去，行吗？我可不想被小主人折磨死啊！再见。
铅笔的作文14
文具盒、铅笔和橡皮擦是一个大家庭。
这一天，我发现我把外套忘在学校了，于是我回去拿外套。我偶然发现铅笔和橡皮好像在说什么。于是我走近了，听到铅笔大声说：“我是小主人最有用的文具，我应该在中间，这样主人就能更方便地拿到我。”。
然而橡皮不服气的.说：怎么才能成为最有用的主人？没有我，师傅写错字怎么办？所以，我应该在中间。
就这样，争吵开始了。你跟我争，谁也不放过谁。如果你没有给,写信，你就知道两个小时过去了，领带还没断。铅笔盒叮当作响，像打仗一样热闹。我真的很佩服他们。吵架也可以吵两个小时。
这时，文具盒开始说话了，慢慢地说：朋友们，别吵了。文具是主人的助手。没有我们，师傅就不能好好上学，所以我们都是师傅最有用的助手！我们必须团结一致，提供更好的服务。
铅笔和橡皮擦听完，都脸红了，互相道了歉，各自回各自的地方去了！铅笔盒又变成了一个幸福的大家庭！
铅笔的作文15
中午放学后，我和同学有说有笑地走在回家的路上。路过一家“晨光”文具店时，我突然想起今天是妹妹的生日，他就想：给妹妹买一根漂亮的铅笔做生日礼物吧!她一定会开心的。
于是，我跨进了文具店――哇!这些铅笔真好看，有红色的`、绿色的、蓝色的，一个比一个漂亮，该选哪一个呢?我看得眼花缭乱，一时拿不定主意。
这时，售货员阿姨向我走了过来，笑眯眯地问他：“小朋友你喜欢哪一支呢?”我说：“我的妹妹过生日，我想买一支铅笔送给她做生日礼物。”阿姨说：“那你买白雪公主的吧，女孩子都很喜欢的。”“好吧，谢谢阿姨!”我点了点头。
买好了铅笔，我高高兴兴地走出了文具店，向家里跑去。
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