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不打不相识作文范文（精选12篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的不打不相识作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
不打不相识作文 篇1
俗说：“不打不相识。”大家可能万万没有想到，这句话就真的在我身上应验了。那是至今想起来还足以让我感动的一件往事。
那是一个星期五的晚上，我正在大扫除。天气阴沉沉的，还不时的飘着几滴小雨。也许是我无意中戏弄了他吧，使他火冒三丈，便与我打得不可开交。结果我成了他的'手下败将，脸上还挂了“彩”。我本以为同学间的打闹是件小事，因此也就没有放在心上。
可第二天一大早，我像往常一样来到教室，发现桌子里多了一张小纸条，上面写着：对不起！高源，我不应该推你、打你，希望你能原谅我。你的好朋友——董昕杭。这区区[来自]不起眼的一行小字，却见证了我们之间一份珍贵的友谊。此时此刻，我落泪了，他也落泪了，那是感动的泪，自责的泪，幸福的泪，它是甜的。
这也许是天赐良缘吧！一次不起眼的打闹，却使我和董昕伉结下了不解之缘。
不打不相识作文 篇2
在小学三年级的时候，?我有了两个和我对着干的“死对头”——陈子谦和周子涵。他俩不知道怎么回事，一到下课就追着我跑。我吃了几次苦头，见了他们就跑，整整一个学期都是如此，累得我苦不堪言。
三年级下学期的一个早上，我在早读时特意瞄了一眼陈子谦的座位。咦？他人呢？我暗想。又瞄了一眼，书包在啊！陈子谦人呢？不会去找周子涵了吧！我向周子涵的桌子上望去，正如我所料想的那样，陈子谦和周子涵在说些什么。“不妙！看来下课要小心点了。”我小声地自言自语道。
第一节课下课，我在走廊上慢悠悠地散步，谨慎地偷偷观察每个可以藏身的地方。忽然，身后的`脚步声传来，我转身一看，果然是周子涵和陈子谦，我就知道他们在我通常散步的路线的某个角落等我。我马上回头，绕过周子涵就跑走了，周子涵见状，迅速跟上我的步伐又开始抓我，我就这样跟他耗到了上课铃声响起。
一节课很快又过去了，我发现了周子涵还没有发现我，我就马上开溜，上了楼又从另一个楼梯下来了。本以为这样可以避开他，却不想竟迎面撞上，我发现了他，他也发现了我，把我摁到了墙角，可我从另一个方向溜了。还好上课铃声及时响起，这才让我逃过了一劫。
下午，他们又来了，把我逼到栏杆上，用头撞我。我忍无可忍，推了他一下。可他的头撞到了栏杆上，头破了，血流了一地。老师马上将他去了医院，缝了几针。当时我害怕得不得了，可也委屈得不行，明明就是他们先招惹我的，还好我妈妈没有骂我。
我们的班主任了解了事情的经过，严肃地批评了他们，从此，他们再也不敢追我打我了。正所谓“不打不相识”，我和周子涵也成为了好朋友，他给予了我许多帮助，我们经常一起分享小零食，相互借水喝。之后，我们班上再也没人惹我，我也和他们和平共处。
不打不相识作文 篇3
俗话说不打不相识，哈哈，我一个新朋友，你一定想不到我们是怎么认识的。
有一天我和妹妹一起在公园里玩捉迷藏,“藏好了吗？我要开始找了！”我欢呼雀跃地在公园各处寻找可是,就是不见妹妹的踪影，我急了，疯狂地找呀找呀。妹妹到底在哪里呀？那是什么？我看见了妹妹和一个男生站在一起，而且那个男生还打了妹妹一下！我顿时火冒三丈冲上去对那个男生说：“你凭什么打我妹妹啊，你是不是脑子有病啊？”我不由分说地打了他一拳，他愤怒地向我扑了过来，于是我们两个开始厮打。妹妹在一旁不知所措等她回过神来时立刻去找了妈妈。
妈妈把我们两个拉开。他问我：“儿子啊，你怎么无缘无故和别人打架呀？”这时男孩的妈妈也来了：“是他先打我妹妹的所以我才打他，他凭什么打我妹妹呀！”我冲着母亲大喊。这时男孩不服气了：“我哪里打了你妹妹我只不过是想帮她打掉他头上的虫子。”这时妹妹也说话了：“是啊，哥哥我看你这么久没来找我，我都急了，这个男孩子真的是想要帮我的.。”“啊？”我诧异地喊了一声。“儿子啊，这下真相大白了。快点给人家道歉。”“呃……真的是他太对不起了，误会你了。”我惭愧地说“没关系啊，我已经原谅你了！”男孩笑着说。
“你愿意和我们一起玩吗？我们可以一起玩很多游戏呢，躲猫猫、跳绳、过家家。”“好吧，我们就一起玩吧！”他回答道。
我们那个下午玩的特别特别开心。嘿嘿，我们还真的是不打不相识啊。
不打不相识作文 篇4
拥有一个愿意和你同甘共苦的好朋友，往往是不容易的，因为在两者互不相识的情况下，有时甚至会发生一些冲突，我就有这样的经历。
全班同学都知道，我和杨鑫超是一对形影不离的好兄弟。可大家不知道的是，我们认识的方式竟然是一场“交手”。
入学第一天，我看杨鑫超不爽，而他也看我不顺眼。就这样，我们两个的“交手”就定在了操场厕所的`旁边。
下午放学后，我们如约来到定好的地点。到那之后，杨鑫超挑衅地说道：“准备好挨打了吗？”这句话令我勃然大怒。我一头往他的肚子撞去。紧接着，我感觉到头被一双手顶住了。而他仿佛也把身上的怒气注入到自己的拳头里，使劲地给了我背部一拳。我背部吃痛，冲击的惯性让我趴到了地上，我心想：“惨了……”
没想到杨鑫超看到我趴到了地上，赶紧过来扶我，嘴里还着急地说着：“你没事吧，没事吧……都怨我，都怨我。”看见他这样担心的样子，我的气消了大半。我慢悠悠地从地上爬起来，冲他做了一个鬼脸：“我有那么脆弱吗？”看见我轻松的表情，他也禁不住哈哈大笑起来，说：“看来咱两个挺投缘啊，有兴趣交个朋友吗？”
“看你这人还不错，”我回答道，“这个建议可以考虑！”
听了我的话，他又笑了，笑得很诚恳。接着我们两个人的手紧紧地握在了一起。
就这样，我和杨鑫超成了一对好兄弟。
不打不相识作文 篇5
“叮呤呤呤”下课铃急促的响着，吓得楼顶上的鸽子一涌而散，几片羽毛在碧蓝的天空中飘着，同学们像欢快的小鸟，争先恐后的奔出教室，冲向操场，高高兴兴地玩着各种游戏。
“瞧！”陈玺又在球场踢球，他可是全校有名的“足球王子”，人长得帅气，球又踢得好，是校队的头等主力。他摆弄着足球，把球踢得上蹿下跳，看，他挑起了球，一脚凌空飞射，引得旁边观球的女生一阵尖叫。不巧，这脚球不偏不斜，打中了他的冤家——刘鹏。刘鹏是我们校的尖子生，有一次收作业，他俩产生了矛盾，从此他俩就成了冤家。陈玺悠闲的跑去拾球，正想向那位被打中的人道歉，走近了，才发现那人是刘鹏，刘鹏也发现了踢他的人是陈玺，没等刘鹏开口，陈玺就发言了：
“哟，那阵风把您吹来了，您也来看我踢球，在下不胜意外呀！”
“客气了，发现您的.球技提高了不少呀！不射球门专踢人了呀！”
陈玺怒不可遏，他性子急，扬起拳头就要打刘鹏，旁边几位男同学急忙奔来拉住陈玺，围观的人越来越多，他们的班主任刘老师看见了，急忙过来看看是怎么回事，陈玺、刘鹏见老师来了，自知闯了祸，低着头不说话了，刘老师知道他们俩有矛盾，语重心长的说：中国有句古话，冤家宜解不宜结，你俩同在一个学校，本应是好同学才对，可能是误会造成你们俩不和，不要把以前的事放在心上，大家散了吧。”
第二天，人们惊奇的发现， 陈玺在操场上教刘鹏踢球，一位同学喃喃地说：“真是不打不相识呀！”
不打不相识作文 篇6
在茂密的大森林里，一条小河缓缓地流淌，河上架起的`独木桥成了小动物们来往的必经之路。
一天，有一只紫色的小山羊想过河去摘果子，刚好有一只黄色的小山羊从河对岸走来。小紫说：“你让开！我先过去！”
可是，小黄也不甘示弱，说：“凭什么我让开！你先让开！我过去！”就这样，他们谁也不让谁，在桥上推来推去，结果一不小心都掉进了河里。
他们在水里挣扎，非常害怕，也非常后悔。幸好河水不深，他们互相搀扶，好不容易上了岸。
可是，衣服却湿透了。他们把衣服晾好，坐在树底下惭愧地低下了头。
小紫羞愧地对小黄说：“对不起，我应该让你先过。”
小黄也红着脸对小紫说：“我也不该和你争，你能原谅我吗？”
两只小山羊扑哧笑了，他们从此成了好朋友。
不打不相识作文 篇7
那是星期一的早晨，我早早来到了学校，正当我准备坐在位置上时，却有一个奇怪的东西从远处飘来，只听“扑”的一声，一些黑色的液体便喷到了我身上。看着已然成了大花脸的衣服，我生气地说：“是谁？谁用墨水喷了我一身？”
其实，我不用想就知道，这一定是同桌干的好事！下课后，我第一时间站起身，可他早就预料到我要报复他，所以提前做好了准备：在地上放了许多小钉子，我一走，踩的.满鞋底都是，痛得我心中冒起了熊熊怒火。
记得还有一次，正上课时，所有同学都在专心听讲，只有同桌在肆意乱动。他的手一会儿碰碰我，一会儿抓抓头，坐在他周围的人好像被大炮攻击似的，被乱得不得安宁。不过，他在一番尽情的捣乱之后，自然是没有好果子吃的，被老师狠狠地批评了一顿。
就在前天下午，我和同学一起去踢球，不知怎么又被他发现了。看着他那藏着坏意的笑脸，我猜一定没有什么好事。正当我快射门时，他又施展起了捣乱神功，一下子把我的球踢到了老师身旁。老师看到同桌在捣乱，马上走到他身边狠狠地瞪了她一眼，老师那犀利的眼神，顿时把他给制住了。
自从这件事以后，他再也不敢捣乱了，就在昨天晌午，他还像变了个人似的主动向我道歉呢！我看着他那诚恳的样子慌忙说道：“知错就改就是好同学”。我话音未落，他就傻乎乎地笑了起来，你看，我俩也可以称作：不打不相识了。
不打不相识作文 篇8
嘿！真带劲！这学期的英语老师又是刘老师。可是要知道，我们这学期听到这消息时的心情和去年是大不一样的。这学期是欣喜，去年却是怀疑。这是为什么呢？
去年开学第一天，同学们踏着清晨温和的阳光，高高兴兴地来到了学校。
“哟！今年教我们英语的老师是个初出茅庐的小伙子，二十来岁，眼睛也不太好，要不怎么成天戴着一副老式眼镜呢？”“小灵通”又风风火火地带来了最新消息。
“他年龄不大，又没有教学经验，能管得住我们吗？”
“明天就有英语课了，到时候看吧！”同学们议论纷纷，显然对新来的老师有些怀疑。
是啊！我们班是全校有名的“调皮班”，他，能行吗？
第二天，同学们早早地来到了学校，看看他究竟能不能给我们一个下马威。
预备铃响了，但教室里一片热闹景象。女生有窃窃私语的，有高谈阔论的，有穿珠子项链的；男生更是不得了，有绕桌子跑的，有换座位的，甚至有站在桌上抡大刀的……
刘老师走进教室，眉头微微皱了起来。
“同学们，我姓刘……”在一片喧闹声中，刘老师开始了自我介绍。
看了看他那瓶底厚的眼镜，我眉头一皱，计上心来。
“刘老师，我们来比试一下，怎样？”我提议道，“就比视力吧！”
出乎意料的.是，刘老师竟毫不犹豫地答应了。
比赛开始了，我从容地遮起一只眼睛，整个视力表清晰地映入了眼帘，我不费吹灰之力，便得了两个5.2。
同学们一起鼓起掌来，掌声中夹杂着对刘老师的轻视与讽刺……
的确，刘老师怎么也比不过我猫一般的眼睛。
可是，他却给我出了道难题。
“张青青，你的视力很好，我不如你……”刘老师诚恳的语气更使我得意起来。
“我们再来比个赛吧！就比英语……”刘老师平静地说。
“这，这……”我把求助的眼光投向了同学们，可同学们也没辙了，一个个低着头，不吱声。
唉！谁让我平时不好好学呢？刘老师熟练的英语使我如堕五里雾中。
结果自然是刘老师胜利了。
“同学们，每个人都有自己的长处，也有自己的不足，我们不能从一个方面判断一个人的能力……”
我的脸情不自禁地红了，真恨不得挖个地洞钻下去。
真是“不打不相识”呀
回忆过去了，我的心中不免还有些许歉疚。可一想到这学期仍是敬爱的刘老师教我们，心中又被喜悦占据了。
“这学期是敬爱的刘老师教我们英语……”“小灵通”又在用一种和去年完全不同的心情向大家报告着一个和去年完全相同的消息……
不打不相识作文 篇9
大姨过年从上海回来，带来几位特殊的“客人”，它们可是坐飞机的呦，那待遇比我还高，（我可还没坐过飞机呢）。
客人藏在棕色的箱子里，我迫不及待得打开它，一股咸咸的海腥味扑鼻而来，“刷”我的眼睛放出了兴奋的光芒：一群被五花大绑的螃蟹乱哄哄地挤在一起，这些神气，横行霸道的“将军”没有了我想象中的威风，个个变得如此可怜。其中，一只个头较大的螃蟹引起了我的注意，我央求大姨把它送给我。
这家伙，穿着一身坚硬的铠甲，上面有着凹凸不平的'点点，铠甲两侧，长着锋利的锯齿，两团黑乎乎的毛里面，伸出两只粗壮的大螯，像两把长满牙齿的剪刀，可惜被绳子结结实实地捆在了胸前，真是英雄无用武之地啊！不过，这家伙的眼睛可没闲着，它一会伸出来，一会缩回去；一会东张张，一会西望望，好像两个瞭望哨，警惕地观察着敌人。不时的还向我翻几个白眼，吐一串“咕嘟咕嘟”的泡泡，仿佛不满意地说：“哼！绑着我算什么好汉，有本事松开我，让你看看厉害……”
“松绑”我命令爸爸。
绳子解开了，这家伙仰面朝天地掉进了水盆里，“嗵”的一声，水花四溅，我擦着脸上的水珠，这才看清，这是一只公蟹，穿着一条黑白相间的三角裤。它拼命地挣扎着，两条腿支地，其余的腿一起使劲往前拉，两螯抱在胸前，一个前滚翻，就挺直了胸膛。它活动了一下酸麻的十肢，把螯臂举得高高的，好像在向我挑战：“来呀，来呀…放马过来呀！”呵呵，我笑起来，不由地打量起这个胆大的小家伙：它的每条腿上有四个关节，二三节之间立着棕色的硬毛，脚趾的前端，叉着一把把弧形的勾刀…
嘿，小东西，我怕你啊，（不过，我真不敢用手指和它战斗，那夹一下，疼死喽），我找来一根筷子，卷起衣袖，它也摩拳擦掌，精气十足，战斗开始啦，它突然袭击，举起大螯一把夹住了筷子，我顺势把筷子往上一挑，它连忙松开往旁边一闪，我又把筷子一抡，向它身上打去，它螯疾眼快，举起大螯一搪，就把筷子死死地挡在了胸前。我发了狠，又找来一根筷子，当做剪刀，以其蟹之道还治其蟹之身，哎呦，哎呦，两把剪刀扭在一起，我往左，它往右，我往前，它往后，渐渐的它力不从心，节节败退了。哈哈……，你这个自不量力的小家伙，真是螳臂当车，蚍蜉撼树，居然还敢和朕---王语涵打，我看你是不想活了。说完，我把剪刀用力地一挥，来了个翻江倒海，它一看我这阵势吓呆了，但是又不能给蟹家族丢脸，只好硬着头皮又上战场，可还没到一个回合，就被我打得焦头烂额了。哎！没办法，只好用最后的“走为上”计啦。它蹑手蹑脚地溜到盆边，一侧腿弯曲，像爪子一样勾住盆沿，一侧腿用力向上蹬，嘿，一使劲还真的翻了出来，“想跑”？没那么容易，我叉开腿，挡住了它的横路，“投降吧”，我微笑着，心不在焉地瞟了手下败将一眼，啊？！没想到这一瞟，我的眼珠子差点冒出来，原来这家伙正改变了路线在一步一步偷偷地往墙角逃呢，而且是直着走呢……
螃蟹怎么会直着走？我立刻好奇地蹲下来：此时，它像一辆灵活的陆地上的赛艇，前面的两个“螯桨”一前一后，中间的三个桨一起挥动像划船地动作，同时喊着一二一的号子，后面两腿左右相随。啊！我一下子有点崇拜起我的对手，默默地放下“剪刀”，不知该说什么了……
由于它太可爱了，又勇敢，又聪明，我和爸爸商量好了，让它回归大自然，去找它的爸爸妈妈。虽然它离开我已经六天了，但我仍十分地想念它，想它那灵活的头脑，与众不同的跑功，勇敢战斗的精神……啊，小东西，新年快乐！一路走好！
不打不相识作文 篇10
回忆中，我和张弛发生过一次争吵，因为那次争吵，我和张弛也成了一对“欢喜冤家”呢！
下课的时候，我正在抄作业。张弛从我身边经过碰到我的手，就笑了笑，说“对不起。”我望着张弛，她像在嘲笑我今天被数学老师骂啦。我感到很不舒服。
我拿起一支笔，就在张弛的后面跟着。我拿起笔就往她的衣服上划了一条黑黑的划痕。张弛发现后气红了脸，转身就走了。可是，我并没有觉得有多舒服。
放学的路上，我碰到了张弛。我心想：我是不是那时有点过分了，是不是跟她道歉，我当时连“对不起”都没说。张弛向我走了过来，是不是要来报复我了，为了表达我的不对，我决不还手。我做好了一副防攻的姿势，张弛却微笑的对我说：“李伟康，我们和好吧！”我惊讶极了，想不到一向自大自傲的张弛说出了这样的话，连忙说：“对……对不起，我不应该报复你，我现在才知道，你不是故意的，我也错怪你了。”张弛说：“没事的，有句话叫“不知者无罪，你不用放在心上。”我和张弛高高兴兴的离开了。
我一回到家，把这件事告诉了爸爸。爸爸对我意味深长的说：“你应该第一时间向张弛道歉，而不是张弛向你道歉，她碰到你是无意的，而你是故意的.，你错在先。”我的头沉重的抬也抬不起来，那天爸爸数落了我一顿。
自从那以后我得到了终身的启示和永久的回忆宽容别人就等于宽容自己。
不打不相识作文 篇11
在这次夏令营中，我交到了一个新朋友——赫赫。
我们宿舍有四张床，除了我本身就认识的贝贝和犇犇，赫赫也是我们宿舍的`一员。所以我第一天就认识他了。
第二天，我们一团的分成了两个小队，分别是猎鹰队和火箭队。我、犇犇、贝贝都在猎鹰队，只有赫赫被分到了火箭队。两个小队要相互比赛，互相竞争。所以我们既是队友，也是对手。晚上回宿舍休息时，我一眼就看到了一只长腿蜘蛛在我们的浴室里，背上还背着一只小蜘蛛。当我打开柜子时，里面又逃出了一只蟑螂，我吓得澡都不敢洗了！晚上，当我躺下时，赫赫还对我说：“你头顶上有一只蟑螂，你脚上有一只甲壳虫，你蚊帐上有一只长腿蜘蛛。”我害怕极了，不敢去看。他却躲在被窝里偷笑。
第三天一早起来，赫赫就像古人一样自言自语：“早上为何要刷牙？”当看到墙壁上有很多小虫时，他又感叹道：“这些昆虫让汝如何睡觉？”其实，他也挺怕虫。
第四天，当我得知前两天临睡前他都是在骗我时，我很生气，准备去告教官。他就先打了我一下，我就重重地还了他一拳。就这样，你一拳我一腿，我俩就打了起来。突然，听见教官大喊集合！我俩才停了下来，真是救星啊！在队伍中，我俩刚好又是一横排的。他先挤了我一下，我又挤了他一下。我轻声对他说：“干嘛？”他也还了我一句：“干嘛？”就这样，我俩谁也不理谁。
第五天，也是我们夏令营的最后一天，我和赫赫骑着牛背，说说笑笑，打打闹闹，终于和好了！可惜夏令营也快结束了！唉，怎么刚交到一个好朋友，就马上要分开了呢？
不打不相识作文 篇12
在我记忆的长河中，有一位儿时的朋友，叫小珊。我和她还可以说成“不打不相识”呢!
在幼儿园上课的时候，我不小心碰了一下她的手，她连忙扭过头，把眉头皱成“川”字形，眼睛就象恶狼的眼睛，狠狠地盯着我。我也看了看她，有一种莫名其妙的感觉，小珊见我没反应，又打了我的手一下。我也生气了，打了她。小珊见我打她，就一把抓住我的手，她抓得紧紧的，使我感到不舒服，然后又象发怒的小狗一样，狠狠地咬了我一口，我拼命忍住泪水，也咬了她一口。虽然我咬得很轻，但她还是失声痛哭。我实在忍不住了，眼泪象断了线的珍珠，不听使唤地往下掉，最后就开始大哭起来。
老师看见了，就教导我，说：“以后你要小心点，不要把别人惹火了。”老师也教导小珊：“别人只是碰你一下，你不该打她呀!别人也不是故意的`。”
第二天，我看见小珊向我走来，我怕她打我，“哇”的一声哭了起来。她看见我哭了，脸刷的一下变成了红苹果，说：“抱歉，昨天是我不乖，原谅我，好吗?”我看了看她，连忙擦干眼泪，说：“真的?”她笑着对我说：“当然啦!我们做朋友吧!”我说：“好!拉勾，永远做朋友!”然后，小珊就和我一边玩拉勾一边说：“拉勾，上吊，一百年，不许变!”
呵呵!还真有些朋友是“不打不相识”啊!
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