书之味作文

书之味作文5篇

　　篇一：书之味作文

　　记得六、七岁的时候，爸爸妈妈一直让我看书，我心想：“书有什么好看的，不就是一个个文字组成的。”可是我又怕被妈妈关进暗房，无奈之下只好乖乖看书，于是，从那时起我便与书结下不解之缘。

　　直到现在，我看过的书都“成群结队”地摆放在我的房间。书，就像一艘船，带我使过知识的海洋；书，就像一位良师益友，让我提高了分辨是非、对错的能力，了解了五彩缤纷的世界；书，就像一道我爱吃的菜肴，让我体会了书的乐趣和味道。

　　书让我五味杂陈。有时令我哈哈大笑，有时令我废寝忘食，有时令我沉默不语，有时令我泪流满面。比如：《海底两万里》讲述了1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，法国生物学家阿龙纳斯接受邀请参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，掉到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。之后他们跟随潜水船船长尼摩游览海底世界，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，也经历了鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点：曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一处。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；让读者心惊胆战、欲罢不能。

　　当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。

　　篇二：书之味作文

　　终于放暑假了。为了让我度过一个充实而有意义的假期，妈妈打算让我参加菲林英语学习班，一天，妈妈先和我一起去参观了一下学校。

　　参观完，我和妈妈走出了菲林英语学校的大门，我央求妈妈能不能陪我去书店看书，妈妈爽快地答应。我心里是多么欢喜，又是多么快乐，一路上蹦蹦跳跳。我是多么希望现在就可以直接来到书店呀！

　　进了书店，我牵着妈妈的手，迫不急待地来到儿童书籍区，跑到我最喜欢的《阿凡提》的书架前，我的眼睛在书架上急切地寻找着。啊，原来它藏在这里！我快速地把它取下来，小心翼翼地捧在手里，生怕它掉到地上。我又把一张海报平铺在地上，坐在上面津津有味地读了起来。当我读到一半的时候，突然有许多页从我的手中掉了出来，原来这本书被别人撕坏了，我心里非常心疼，心想：是哪个不这么不爱惜书籍？这么好看的书籍居然忍心把它撕坏，它是多么生气，是多么伤心，又是多么无奈呀！如果我看见有人随意破坏书籍，我一定会严厉地批评他。我们都要爱惜书籍，因为它是我们全世界的营养品。

　　过了一会儿，我读累了，脖子也酸了，腿也麻了，我就直起腰，挪了挪位置，活动活动脖子，动动腿。我环顾四周，看看再有没有我喜欢的书，我惊喜地发现身后的书架上有一本《喜羊羊与灰太狼》，这也是我非常喜欢的书呀。我忍不住把它也拿下来，津津有味地读了起来。我对《阿凡提》仍然是爱不释手，依然捧在手里。正当我看的如醉如痴的时候，突然有一位书店的阿姨对我说“小朋友，请不要同时拿这么多本书”。我当然不肯放下了啦，可是还有许多小朋友都在看着我，我害羞了，只好把《阿凡提》放在我身后的书架上。很快我就把《喜羊羊与灰太郞》看完了，又立刻捧起《阿凡提》。我一直沉浸在阿凡提聪明的智慧中。虽然我读书一向都是囫囵吞枣，不求甚解，可是，我却看的很投入。突然，妈妈对我说“儿子，你读书可真认真，你看，都两个小时了，我们该回家了”。走出书店，我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。

　　回家的路上，我还一直沉浸在书的内容之中，一阵凉爽的风吹过来，才把我从书中唤醒过来。我又想起了一些激励我们读书的名言，如：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书破万卷，下笔如有神。……我还想起妈妈曾经说过：“在妈妈的眼中，你读书的时候是最美、最帅的。”

　　我非常喜欢读书。

　　篇三：书之味作文

　　书像一块块又香又软的面包，永远不让我“挨饿”；书又像我天天喝的那杯甜滋滋的牛奶，让我时时获得营养，不断健康成长。书曾经给我带来许多快乐，因为书还发生过一些有趣的事呢。

　　有一次，妈妈和我一起到书城买书。书城真大呀，一个个书架排得整整齐齐，书架上的书琳琅满目，五花八门，挑得我眼花缭乱。我沿着书架一边翻看着书，一边走，不知不觉离开了妈妈。我像个“小偷”似的走到书店的角落里，拿了一本《查理九世》的书坐在地上津津有味地看了起来。看着看着，真想跳进书中和查理这只可爱的小狗一起玩呢……

　　忽然，我感觉有个黑影挡住了我。我猛地一抬头，发现妈妈怒气冲冲地站在我面前。妈妈“恶狠狠”地说：“缪羽启！你居然躲在这里，让我找了半天，岂有此理！”我拿着书，一副可怜的样子，说：“妈妈，你把我的小狗吓跑了，赔我！”妈妈用手轻轻地敲了一下我的脑门：“喂！你怎么啦？”我这才从书的境界中“爬”了出来，恋恋不舍地买了两本书回家了。

　　记得还有一次，那还是我上幼儿园的时候。妈妈给我拿来了几本绘本，我当时还以为是一种玩具，翻开看起来。一下子我就入迷了，我一边看着书中的图片，一边流口水。妈妈看我好玩，抱着我直亲。

　　如今，我已经读四年级了，书更成了我的好朋友，也是我最好的无声老师。读书不但可以让人懂得许多道理，还可以让人感受那大自然的奇妙、世界的缤纷。

　　“书是人类进步的阶梯”，让我继续沿着书的阶梯不断往上爬，茁壮成长！

　　篇四：书之味作文

　　我十分爱看书，对书的痴迷可以称为“书呆子”了，要是一天不看书，我就浑身不舒服，犹如患病没有药似的难受。

　　读了这题目，你不禁要问，书，怎么会惹祸？这主要还是今年暑假的一件事。

　　暑假的一天，我接到伯伯的一个邀请：送我去九峰公园玩，下午就去。现在才上午，我想将手中的书读完，再去那儿。谁知那本书的前面易读，一到后面就难读了。一个小时过去了，两个小时过去了……“吃饭了！”妈妈喊得十分响亮，我漫不经心地回了一句：“马上！”20分钟过去了，我仍像个木头人一样，坐在沙发上，连眼皮都压根没动，眼睛一动不动地盯着书，津津有味地看，好一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的模样。“快来吃饭！饭菜都凉了！”妈妈吼道。我极不情愿地做了个记号，去扒了几口饭，又返回书海中去了。

　　终于读完了这本书，我忽然想起还有本好看的书未读。我从沙发上一跃而起，瞬间加速到百米冲刺的速度，从书柜上取下那本书，然后来了个跳远，准确无比地“降落”到沙发上，翻开书读了起来。这估计是我这一天做过最好的动作了。

　　约定的时间到了，此时我正看到精彩之处，而且我早已忘得一干二净。伯伯与陈溢玩好了，已经离约定时间有两个小时了。当伯伯讲他们都玩好了我还没有到时，我愣了一下，便想自己错过玩的时间了，可为了看书，我一笑而过，便暂时清空了脑袋，不让“失约”来烦我。

　　啊！都是这书惹得我失信了！可为了书，这次失信算不了什么！书才是我真正爱的。

　　篇五：书之味作文

　　“书虫”这个词似乎天生就是为我而造的。从幼儿园起，书就是我最好的朋友。家里的书桌上，板凳上，沙发上，甚至床上随时都可以看见我抱着书津津有味地看着。正因为如此，我的视力直线下降，很快便与眼镜打起了交道。老爸老妈生怕我的视力继续下降，便毫不犹豫地“查封”了电视，电脑，当然也包括书了。

　　“砰”的一声巨响，柜子门被硬生生地关闭了，里面都是我心爱的书。没有书看怎么行？我急得团团转。好不容易等到老爸老妈上班去了，我便飞也似的奔到柜子面前，用手使劲儿掰，可怎么也掰不开。原来，老爸老妈早就猜中我一定会想着法子看书的，特地把门关得紧紧的。我心急如焚，眼睛咕噜一转，一计不成，又生一计——我找出一把明晃晃的菜刀，插进柜子的边缘，然后用力一扳，又一声巨响之后，柜子门终于打开了，从里面稀里哗啦地掉出一堆书。我喜出望外，急忙放回菜刀，捧起书再一次贪婪地看起来。（当然看完之后还得再放回原处，第二天照旧……）

　　每次去书店，便是我最高兴的时刻了。我顾不上跟老妈打一声招呼，便一头扎进了书的海洋。半小时之后，老妈会按约定准时来接我，怎么办呢？书店的地形我是再熟悉不过了，每当这时，我便会当机立断地抓起书，迅速消失在一排排书架中，和她玩起了“捉迷藏”。直到手里的书都看完了，我才会慢吞吞地走出来，对老妈说上一句：“你怎么才来啊？” ……

　　这些年来，通过大量的阅读，不仅丰富了我的课余生活，增长了见识，还对我的写作大有好处。从小学三年级开始，我便会熟练地运用书中优美的片段和好词好句。什么古诗古文，经典散文，我都会运用。这一切自然都是书的馈赠。

　　这就是一个小书虫——我和书的故事。请你和我一起来分享读书的快乐吧！

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