教育座右铭

时间:2024-06-13 12:09:33 座右铭 投诉 投稿

教育座右铭

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是座右铭了吧,每个人都有自己为人处世的原则,座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。你知道什么样的座右铭才能算得上是优秀的座右铭吗?下面是小编帮大家整理的教育座右铭,仅供参考,大家一起来看看吧。

教育座右铭

教育座右铭1

  1)喜欢孩子,善待孩子。

  2)我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

  3)世界上没有陌生人,只有未认识的朋友。

  4)顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  5)教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

  6)生命的意义在于不断探索与进取。

  7)把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

  8)宁与人共醉,不要我独醒。

  9)以人为本,是一切教育的`出发点。

  10)只为成功找方法,不为失败找借口。

  11)每天吃一颗糖,然后告诉自己:“今天的生活果然是甜的。”

  12)爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

  13)言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

  14)冰冻三尺,非一日之寒。

  15)班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。

  16)新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。

  17)学高为师,身正为范。

  18)从零开始,持之以恒。

  19)生命正因为风雨而变得精彩。

  20)生以求知为乐,师以从教为荣。

教育座右铭2

  1、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。

  2、用我所有的才能,创造一片属于孩子的天空。

  3、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。

  4、踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。

  5、幼师须具有的资格:异乎寻常的耐心,全心全意的爱心,永不磨灭的童心。

  6、对人民来说,第一是面包,第二是教育。

  7、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

  8、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

  9、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。

  10、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

  12、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

  13、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。

  14、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。

  15、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

  16、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

  17、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

  18、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

  19、观察,一百个孩子就有一百种教育方法。

  20、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

  21、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

  22、打开一扇求知的窗,点亮一道希望的`光。

  23、亲爱的孩子,老师是你最好的朋友!

  24、教育应当培植出活力,使学生向上长。

  25、让爱伴随我们一同成长。

  26、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

  27、有所尝试,就有所作为。

  28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

  29、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。

  30、孩子的健康成长,是我们最大的希望。

  31、教师要拥有一颗宽容的公心,一双欣赏的慧眼。

  32、用心关注孩子,用心走进孩子,用心体会孩子。

  33、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。

  34、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

  35、每一个学生都是好学生。

  36、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙;高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

  37、每天都将自己最好的一面展示给别人。

  38、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们。

  39、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

  40、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

  41、行为比语言更有说服力。

  42、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

  43、尚师德,讲修养;铸师魂,塑形象;为人师,自身正;芝兰馨,玉冰清。

  44、奉献人生,付出才会有收获。

  45、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

  46、小灵童幼儿园,让每个家庭都有一个活泼的孩子。

  47、心中有爱,教书才能不浮不躁;心有追求,育人才能不烦不厌。

  48、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

  49、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。

  50、教育要慢节奏,要循序渐进,要让孩子有兴趣地学。

  51、爱与自由,规则与宽容。

  52、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

  53、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

  54、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

  55、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

  56、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  57、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任,也是我们最大的心愿。

  58、好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的。

  59、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!

  60、宽容别人等于善待自己。

  61、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

  62、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。

  63、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。

  64、传来传去的快乐,孩子快乐了,我也了在其中。

  65、育幼,师之责;护幼,师之性;爱幼,师之魂。

  66、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

  67、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。

教育座右铭3

  1、人活着就要快乐。

  2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。

  3、从哪里跌倒,从哪里爬起。

  4、读万卷书,行万里路。

  5、好好学习天天向上。

  6、精诚所至,金石为开。

  7、路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。

  8、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。

  9、人人为我,我为人人。

  10、人行犹可复,岁月难可追。

  11、生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。

  12、生命是不能害羞的,害羞就成不了气候,错过自己的'天才,生命因此将是一场浪费。

  13、师傅领进门,学艺在自身。

  14、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

  15、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

  16、学而不思则罔,思而不学则殆。

  17、眼要看远,脚要近迈。

  18、一份耕耘,一份收获。

  19、拥有一颗平常心;泥土也能变黄金。

  20、有志者,事竞成;苦心人,天不负。

  21、只有坚持才能获得最后的成功。

教育座右铭4

  1)顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

  2)水滴石穿。

  3)路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  4)一切为了学生。

  5)我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

  6)为人要正直,做事重责任。

  7)爱己之心爱人,律人之心律己。

  8)教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的`笑脸是校园里最灿烂的阳光。

  9)修身养性,教书育人。

  10)爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  11)优良的示范是最好的说服。

  12)教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

  13)人不可以瞧不起自己。

  14)耐心、细心、恒心。

  15)一心育幼苗,两肩担未来。

  16)不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

  17)师的人格就是教育工作中的一切。

  18)好人有好报,即使没好报,也要做好人。

  19)是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

  20)生命正因为风雨而变得精彩。

教育座右铭5

  1、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  2、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

  3、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。

  4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  5、给学生一个世界,给老师一片天空。

  6、教育最伟大的技巧是:知所启发。

  7、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。

  8、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

  9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  10、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

  11、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

  12、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。

  13、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。

  14、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的.教师应教孩子发现真理。

  15、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

  16、精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

  17、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

  18、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

  19、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。

  20、教育贵于薰习,风气赖于浸染。

  21、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

  22、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。前苏联捷尔任斯基

  23、我爱我师,我更爱真理。亚里士多德

  24、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  25、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

  26、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。

  27、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。

  28、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

  29、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

  30、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。

  31、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

  32、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

  33、师者,传道授业解惑者也。

  34、懂得如何启发,使教人的一大艺术。

  35、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

  36、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

  37、教师的人格是教育的基石。

教育座右铭6

  一、有所尝试,就有所作为。

  二、循循善诱,诲人不倦的是老师。

  三、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  四、我爱我师,我更爱真理。

  五、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

  六、纳百川,容学问,立德行,善人品。

  七、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

  八、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

  九、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  十、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  十一、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。

  十二、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

  十三、孩子需要关爱,更需要有理智的关爱。

  十四、棍棒,并不代表威严,它是一根离心柱。

  十五、春耕不好害一春,教儿不好害一生。

  十六、严谨对待工作,平静对待生活。

  十七、一年之计在于春,一生之计在于勤。

  十八、想让生命辉煌,就别浪费青春。

  十九、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

  二十、学大海,纳百川,让自己容量无限。

  二十一、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。

  二十二、学生放入进步是我最大的快乐!

  二十三、要做孩子的`老师,先做孩子的朋友。

  二十四、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

  二十五、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  二十六、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

  二十七、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。

  二十八、常怀律己之心,常思为学之道。

  二十九、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

教育座右铭7

  1.教育不是装满一桶水,而是点燃一把火。-叶芝。

  2.教育的根是苦的,但果实是甜的。-亚里士多德。

  3.教育的目的是为年轻人的终身自学做准备。-R.M.H.

  4.教育的目的是让年轻人一生进行自我教育。-哈钦斯。

  5.教育技巧的所有奥秘都在于如何照顾孩子。-苏霍姆林斯基。

  6.教育不是让人知道自己的未知,而是按照自己的'未知行事。-园斯金。

  7.教育不能创造什么,但它能激发孩子从事创造工作的创造力。陶行知。

  8.教育工作中废品的百分之一会给国家造成严重损失。-马卡连柯。

  9.教育的唯一工作和所有工作都可以概括在这个概念中——道德。-赫尔巴特。

  10.作为一名教师,只要有一次向学生撒谎,就可能毁掉他所有的教育成果。-卢梭。

  11.教育的本质是克服自己的动物本能和发展人的独特本性。-(前苏联)苏霍姆林斯基。

  12.作为一个父亲,最大的乐趣就是:在他有生之年,他可以根据自己的路来激励和教育孩子。-蒙田。

  13.自我教育需要有非常重要而有力的促进因素——自尊.自尊.自我激励-苏霍姆林斯基。

教育座右铭8

  1、随着波浪前进,乘风破浪,直达成功的彼岸。

  2、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  3、生以求知为乐,师以从教为荣。

  4、学习如逆水行舟,不进则退。

  5、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

  6、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

  7、淡泊名利,爱满天下。

  8、人生如下棋,必须有远见方能获胜。

  9、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

  10、言而有信为人,脚踏实地做事。

  11、燃烧自己,照亮别人。

  12、学生的满意,是最大的幸福。

  13、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。

  14、弯下身子!走进学生的内心,欣赏学生的亮点,唤醒学生的'自信。

  15、爱就是教育,没有爱便没有教育。

  16、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。

  17、教书育人,快乐人生。

  18、用爱心诚心关心去换取学生的开心。

  19、为师德为先正人先正己。

  20、对待学生要像春天般的温暖。

  21、明志致远,唯善求真。

  22、实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

  23、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

  24、我们要善于发现学生的亮点。

  25、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

  26、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

  27、眼中有孩子,心中有目标。

  28、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

  29、优良的示范是最好的说服。

  30、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

教育座右铭9

  一、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。

  二、博观而约取,厚积而薄发。

  三、智者乐水,仁者乐山。

  四、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

  五、不求闻达,但得心安。

  六、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

  七、把学生看作自己的儿女。

  八、严以律己,宽以待人。

  九、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。

  十、上善若水,厚德载物。

  十一、敬业是根,育人是本,奉献青春,做辛勤的园丁,浇灌祖国的花朵。

  十二、及时易自勉,岁月不得人。

  十三、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。

  十四、以其昭昭,使人昭昭。

  十五、多一份赏识,就多一份成功的希望。

  十六、真真实实做人,踏踏实实做事。

  十七、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

  十八、笑到最后才笑得最灿烂。

  十九、业精一分汗禾滴,爱心一颗花万朵。

  二十、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

  二十一、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  二十二、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

  二十三、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  二十四、有所尝试,就有所作为。

  二十五、不蹉跎岁月,不抱怨生活。

  二十六、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

  二十七、意识是成功教育的基础。

  二十八、满足是停滞的开始。

  二十九、教师就像演员,根据剧情需要努力演好自己的角色。

  三十、为人要正直,做事重责任。

  三十一、严格才是真正的爱护

  三十二、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。

  三十三、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。

  三十四、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。

  三十五、堂堂正正做人,兢兢业业工作。

  三十六、心系教育,心系学生,让爱做主。

  三十七、努力把自己当成一个孩子。

  三十八、道德能弥补智慧的缺陷,爱心能开启心灵的天空。

  三十九、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

  四十、教育无小事;教师无小节。

  四十一、耐心、细心、恒心。

  四十二、不自满者受益,不自是者博闻。

  四十三、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的.勤奋,就是天才。

  四十四、独物之教风,以尽匹夫之责。

  四十五、坎坷的人生总是在奋斗中升华,真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

  四十六、为学生的一切,一切为学生。

  四十七、不为时尚所惑,不为积习所蔽,不为浮名所累。

  四十八、做人是做学问的前提。

  四十九、一切尽力就好,活得开心就好。

  五十、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

  五十一、循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。

  五十二、水至清则无鱼,人至察则无徒。

教育座右铭10

  1)爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  2)用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。

  3)唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

  4)每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。

  5)心系教育,心系学生,让爱做主。

  6)不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

  7)及时易自勉,岁月不得人。

  8)天道酬勤,只要付出了,就算不小心掉进水沟,爬起来也会发现,口袋里有鱼。

  9)敬业是根,育人是本,奉献青春,做辛勤的.园丁,浇灌祖国的花朵。

  10)有所尝试,就有所作为。

  11)是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

  12)多一份赏识,就多一份成功的希望。

  13)红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

  14)多一份赏识,就多一份超过成功的希望,没有失败,只有放弃。

  15)健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

  16)堂堂正正做人,认认真真做事。

  17)用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。

  18)严谨对待工作,平静对待生活。

  19)喜欢孩子,善待孩子。

  20)我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

教育座右铭11

  1、一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。

  2、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。

  3、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。

  4、只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。

  5、命运总是光临在那些有准备的人身上。

  6、对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。

  7、要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。

  8、一个人的态度,决定他的高度。

  9、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。

  10、行动未必总能带来幸福,但没有行动一定没有幸福。

  11、可以解决的事情不用担心;不能解决的事情担心也没用。

  12、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。

  13、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

  14、少许的主动就可以使你生活中的运气大增。

  15、成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。

  16、没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。

  17、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。

  18、真正伟大的人,是由行动使他人见识其不凡之处。

  19、苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。

  20、烈火试真金,逆境试强者。

  21、人要有足够的'压力,才能超越颠峰。

  22、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。

  23、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。

  24、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!

  25、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。

  26、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。

  27、不保护就是一种保护,过度保护反而是一种伤害。

  28、成功无须解释,失败却有许多托辞。

  29、过去属于死神,未来属于你自己。

  30、唯有行动才能改造命运。

  31、成名每在穷苦日,败事多因得意时。

  32、失败是坚忍的最后考验。

  33、我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。

  34、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。

  35、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。

  36、不幸可能成为通向幸福的桥梁。

  37、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。

教育座右铭12

  1、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

  2、生命的精彩自于智慧的积淀。

  3、宽容别人等于祝福自己。

  4、爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。

  5、我努力,我快乐。

  6、捧着一颗心来,不带半根草去。

  7、教书育人,快乐人生。

  8、用一颗宽容的心,看待身边的'一切。

  9、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  10、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

  11、让教育自然无痕。

  12、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  13、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。

  14、爱己之心爱人,律人之心律己。

  15、生以求知为乐,师以从教为荣。

  16、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

  17、静心的做老师,尽心的教学生。

  18、一切为了孩子,为了孩子一切。

  19、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

  20、厚德载物,自强不息。

教育座右铭13

  一、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

  二、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  三、对教育事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。

  四、职业道德是做人之本,为师之本。

  五、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

  六、踏踏实实做人,认认真真教书。

  七、宝剑锋从磨砺出,梅花香苦自苦寒来。

  八、一切为了孩子,为了一切孩子。

  九、教师要融于师生的相互理解中。

  十、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

  十一、太阳下最光辉的职业是教师。

  十二、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

  十三、以人为本,是一切教育的出发点。

  十四、坎坷的人生总是在奋斗中升华,真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

  十五、君子欲纳于言而敏于行。

  十六、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

  十七、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  十八、教而不研则浅,研而不教则空。

  十九、自律,不断改变自己,坚持,不断改变命运。

  二十、不要随便给一个人定性。

  二十一、教别人的时候,也是自己学习的时候。

  二十二、给学生一个世界,给老师一片天空。

  二十三、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。

  二十四、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

  二十五、冰冻三尺,非一日之寒,成大事者不拘小节。

  二十六、爱不分高低,平等对待每一个孩子。

  二十七、有所尝试,就有所作为。

  二十八、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

  二十九、含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

  三十、表扬用喇叭,批评用电话。

  三十一、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。

  三十二、教,用心钻研;爱,一生携带。

  三十三、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。

  三十四、多一份赏识,就多一份成功的希望。

  三十五、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

  三十六、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

  三十七、我成功因为我志在成功!

  三十八、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  三十九、让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。

  四十、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  四十一、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。

  四十二、坚持启发式,避免注入式。

  四十三、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

  四十四、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

  四十五、生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。

  四十六、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

  四十七、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

  四十八、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的'行动。

  四十九、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

  五十、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。

  五十一、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。

  五十二、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。

  五十三、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

  五十四、兢兢业业教书,踏踏实育人。

  五十五、踏踏实实工作,认认真真育人。

  五十六、只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。

  五十七、一味地埋怨学生,倒不如先检点自己。

  五十八、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

  五十九、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

  六十、独物之教风,以尽匹夫之责。

  六十一、眼中有孩子,心中有目标。

  六十二、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

  六十三、尽职教书,尽责育人。正视压力,和谐身心。

  六十四、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

  六十五、一朝为人先生,一生做人先导。

  六十六、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

  六十七、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。

  六十八、爱心温暖心灵,童心拉近距离。

  六十九、用良心教书,真诚与学生成为好朋友。

  七十、言而有信为人,脚踏实地做事。

  七十一、教,以学高示范;师,以德高立世。

  七十二、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

  七十三、浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀。

  七十四、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

  七十五、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

  七十六、遇到问题,先反思自己,再教育学生。

  七十七、把一切知识教给一切人。

  七十八、学生永远是生命最可爱的组成部分。

  七十九、为学生的一切,一切为学生。

  八十、严谨对待工作,平静对待生活。

  八十一、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

  八十二、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  八十三、春风化雨润万物,爱满心间育英才。

  八十四、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  八十五、教育加赞赏等于教育的平方。

  八十六、关注“每一个”细节,欣赏“每一个”学生。

教育座右铭14

  1)教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

  2)修身养性,教书育人。

  3)爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  4)优良的示范是最好的说服。

  5)教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的'人。

  6)人不可以瞧不起自己。

  7)耐心、细心、恒心。

  8)一心育幼苗,两肩担未来。

  9)不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

  10)师的人格就是教育工作中的一切。

  11)好人有好报,即使没好报,也要做好人。

  12)是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

  13)生命正因为风雨而变得精彩。

  14)精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

  15)堂堂正正做人,兢兢业业工作。

  16)学生的满意,是最大的幸福。

  17)我最期盼的是学生的点滴进步

  18)高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。

  19)教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。

  20)每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

教育座右铭15

  1、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

  2、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。

  3、捧着一颗心,不带半根草去。

  4、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

  5、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  6、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

  7、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  8、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

  9、我爱我师,我更爱真理。

  10、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。

  11、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。

  12、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

  13、每一个学生都是好学生。

  14、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

  15、教师要融于师生的相互理解中。

  16、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。

  17、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  18、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

  19、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。

  20、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

  21、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

  22、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。

  23、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  24、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

  25、只有登上山顶,才能看到那边的风光。

  26、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

  27、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

  28、天荒地老,教师的童心不泯。

  29、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

  30、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  31、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  32、注意,模特是透视的,别管他穿了多少衣服。

  33、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  34、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

  35、严以律己,宽以待人

  36、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

  37、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的'勤奋,就是天才。

  38、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

  39、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

  40、线条不要画的像稻草一样么。

  41、花的生命虽然短暂,但它毕竟拥抱过春天。

  42、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

  43、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

  44、教师的人格是教育的基石。

  45、一切尽力就好,活得开心就好

  46、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

  47、职业道德是做人之本,为师之本。

  48、想让生命辉煌,就别浪费青春。

  49、好笋出好竹,好师出好徒。

  50、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  51、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  52、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

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